难忘高中复读岁月

清明时节雨纷纷，禹城朝露浥轻尘。凭吊感时花溅泪，桃李春风忆师恩……

驾车路过夏县至水头交通古道，停车于禹王中学门口。这里是四十年前我曾经的母校。也就是在这里，我考入了师范院校，从此由一个农民娃跳出了农门。哎！一晃间，自己亦是六十岁的老者了。

驻足校门口，记忆的闸门瞬间打开，复读岁月的一幕幕涌现眼前，清晰地看见薛老师仍在校门口等着我们，耳畔响起了那熟悉亲切的讲课声：天下事有难易乎？为之则难者亦易矣，不为则易者亦难矣；人之为学，有难易乎？学之则难者亦易矣，不学则易者亦难矣……

1979年高考刚恢复不久，那年我19岁。在县文化馆杜文库爷爷地引荐下，我去禹王高中文科班复读。据悉，班主任兼带语文课的老师叫薛希瑄，是全县有名的“老师中的老师”。当时复习班教室里学生爆满，很难进入，去了得自带桌凳。

记得当年我在二爸家里借了一张破旧的长方形桌子，又叫来东张南村的王俊海同学（现为山西省委党校教授）。我俩把桌子放在小(píng)车上，然后他骑着车；我坐在车后面，两手紧握(píng)车辕杆，辕杆上绑着我俩的馍布袋和书包，就像闯关东走西口一样，离开枣园村向二十多里的禹王高中进发……

到了学校，首先进入薛老师房间报到面试。这时我看见房间办公桌边坐着的薛老师：中等个子，体型微瘦，戴着老花镜、和蔼严肃地与报名学生交流着。终于挨到我和王俊海时，薛老师提问：“唐宋八大散文家都是谁？”俊海脱口而出：“韩柳三苏欧王曾。”薛老师又在一张纸条上写了“罄竹难书”问我：“第一个字怎么读？”我拿笔在纸上立即注音：qìng zhú nán shū，并顺口说：“罄，用尽的意思。罄南山之竹，书罪无穷；决东海之波，流恶难尽。”薛老师呵呵一笑：“杜馆长介绍过来的学生还是很可以的嘛。”我和俊海也跟着嘿嘿地笑着……

薛老师在备课上严谨认真，他精选《四书五经》和《古文观止》里的精彩片段让我们背诵。当时《**诗词》和《成语词典》也是我们必背内容。每当我看到那几个大个子在薛老师面前左右摇晃结结巴巴挤着眼睛背诵的样子，就趴在桌子上抿着嘴偷笑。有一天语文早读，薛老师看到了我的“小动作”，便让我站在讲台上背诵《黄生借书说》：“书非借不能读也。余幼好书，家贫难致……”背诵结束后，薛老师提问我：“素蟫灰丝，时蒙卷轴。怎样一字一字解释？”我一脸窘相、支支吾吾难以通说，从此再也不敢笑话别人了。

最深刻的是有次作文课，薛老师布置的题目是《难忘教诲》。我低头就以“宝宝爷的故事”为题动开了笔，写着写着却把新发的作文本写到最后一页了，还没结束，又从背面反过来写了两页。交上去后，薛老师认真批改后，便把我叫到了办公室，问我是抄的还是自己写的。我说这是我和爷爷在中秋节晚上的亲身经历。然后薛老师一段一段地教我如何紧扣主题，如何选材剪材，如何描景抒情，如何刻画人物，如何准确使用人物对话中的标点符号……至今想来，历历在目……

快要高考的前夕，有次薛老师批改我的语文试卷，其中有道试题：“虽有佳肴，弗食不知其旨也；虽有至道，弗学不知其善也。”老师重点让我注解文中的“佳肴”“其旨”“至道”“其善”，并为我逐一解读，直到我弄懂为止。没想到，那年高考语文试题里竟然一字不差地出现了这道考题……

当时复习班里同学们的年龄悬差比较大，可不管是大四岁的还是小三岁的，大家都十分敬畏薛老师。尽管条件艰苦，但教风很正，学风很浓。很快到了79年7月份的高考，我们的考场在夏县中学。薛老师和各科老师在树荫下帮我们照看行李，他听说谁病了就赶紧送药，听说谁准考证丢了就赶紧去寻找……

到了揭榜时间，我和王俊海挤在教育局门口的看分数榜的人群里，目不转睛、心情激动地搜寻着各自的名字名次和分数。但见我们班的卫旅顺名列全县第一，王俊海名列全县第二，紧接着的就是我们班同学的一串串名字。可以说禹王文科班取得了大面积的高考丰收。记得那天回家的路上，我和俊海把自行车骑得像飞一般，宛若范进中举一样高喊着：我考上了，我考上了，我考上了！从此，紧握恩师手中的接力棒，我在奋斗着，同时也在传递着……

岁月荏苒，几十年过去了，我们没有忘记当年的恩师，没有忘记我们的师生情。2008年的暑假，喜逢薛老师八十大寿，同学们自发前往其家中为恩师送牌挂匾。当我走进薛老师的家中，尽管30年没有见面，老人家一眼就认出我了，并说峻山你当年写过一篇文章，叫《宝宝爷爷的故事》。我顿时惊呆了，自己只是老师众多学子中的(píng)凡一员，没想到老师还记着我，记得那么清楚，瞬间泪眼模糊，紧紧地拉着老师的手。

正当我在浮想联翩的时候，忽然手机铃声响起，原来是老同学水旺已经等我着急。于是我恋恋不舍地离开了四十年前的母校，与水旺结伴去东浒村为老师扫墓……

回来的路上，望着路边的一丛雨后青竹，我不由得想起郑板桥的两句诗：新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持！