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解决了矛盾,消灭了男子汉

随笔美文2021-01-26141举报/反馈

  本周真是多事之秋,学校连续发生了多起学生打架事件。前天晚上,八年级一个班级的学生殴打他的同桌。同桌嚷着头疼。于是他的妈妈,姑姑,姑父,奶奶一大堆人来到学校,要为孩子出气,兴师问罪。“我们在家里也没有这样打过孩子,必须让他的家长出点血,要不然他的孩子不长记性”。

  于是被打的孩子嚷着头疼头晕。于是他的家长要求对方家长领着孩子去医院检查拍片。

  刚说过别人班的,再来说说我们班的。我们班的一个孩子在吃饭的时候,打了初一的孩子一下。不巧,人家的孩子头上有毛病,去年头上刚做过手术。这一巴掌下去问题来了。班主任说要检查。家长来到学校要求领着去做核磁共振。又是类似的思路:要让学生记住教训,就必须让他们的家长出点血。我们班的这个孩子是一个留守儿童。家长出了正月,刚刚出去打工。孩子的外祖父来了。万料不到一个巴掌会拍到还要领着对方的孩子去大医院检查。

  最后我们班这个孩子的姑姑和姑父,领着被打的孩子来到地区的医院。花五六百拍了拍片儿。虽然医生说,经过检查,孩子什么事都没有,可是对方家长依然不依不挠。一直强烈要求孩子要做一个核磁共振他们才放心。医生的话都不顶用了,核磁共振至少要花去上千元,这不是明显的讹诈,是什么呢?

  我对于家长这样的思路真是不可理喻了,不就是孩子有点矛盾吗,有点肢体冲突吗?至于大动干戈,上纲上线,必须讹诈对方出大笔的钱,才肯善罢甘休呢。

  学生有矛盾,有肢体冲突,尤其是发生了斗殴,现在学校碰到这类事儿就挠头。一个要求赔偿,狮子大张口;一个怕惹事,觉得出钱委屈,吝啬,不愿多出钱。于是双方反目成仇,各执己见,甚至大打出手,对薄公堂也有。老师为了解决这些事儿,闹的是焦头烂额,无暇上课。

  学校为了安全大会讲小会讲,三令五申。可是成长中的孩子尤其是男孩,哪一个是省油的灯呢?他们青春的荷尔蒙需要发泄,他们生命的活力,需要发泄,推推搡搡打打闹闹在所难免,发生争执甚至肢体冲突也是再正常不过的了。可是从培养男子汉的角度来说,孩子碰碰撞撞,为了维护自己的利益,或者为了伸张正义,为了教训别人大打出手未尝不是培养他们阳刚之气的一种手段呢?

  话虽是这样说,可是我遇到这样的事,也是觉得麻烦。这不刚刚把我们学生的家长通知来,陪同人家进了医院。回到教室就看到两个男孩正在摔跤,一个把另一个摁在地上。我的气不打一处来,顺手抄起了依靠在门角的一根竹棍,每人手上狠狠地敲了三下。

  现在我们被安全搞得有点草木皆兵了,甚至,上边的教育部门提出了,宁可不要成绩也要安全。可是我们觉不觉得,我们现在培养的学生,尤其是男生,越来越缺乏阳刚之气了,越来越缺乏野性了,越来越缺乏担当了。在男子汉精神缺乏的当今,我们是否都应当反思一下,家长,学校领导,老师有没有责任?我们在解决双方家长矛盾的时候,这种思路是否有点不可理喻?我们解决了学生之间的矛盾,我们让以后的孩子再也不敢打架,可是我们是否也消灭了孩子身上残存的男子汉气概?

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