读《学生真有料》有感600字

　　只要一捧起书，我的世界里就只有书了。有时我会被书中的“妖精”，迷得团团转；有时我会被书中活灵活现的“小精灵”的经历而感震惊；有时会被书中的“妖怪”的所作所为而感到愤怒；有时我还会因为书中的“小精灵”打败“妖怪”而开心、快乐。

　　寒假里我看了《学生真有料》这本书，这是一个美食的世界，看着看着，我就不由自主地笑。从偷笑到微笑，从微笑到大笑，从大笑到狂笑，实在太有趣了。书中的“油泳池”可受欢迎了，前往的学生有蚵嗲小妹、鸡排男孩儿、薯条小子、甜不辣少女，丸子兄弟、虾卷妹妹，地球瓜小子、鸡块妹妹、芋粿哥哥和四季豆女孩等。负责“油泳池”的油炸锅老师教学很认真，打蛋器校长特别为他设计了“盐酥鸡课程”、“油炸学分班”，让想学习油炸的学生都来试一试。于是，墨鱼丸三姐弟前来“油泳池”报名，想成为现炸墨鱼丸。冷盘教室的虾姑娘也来学习，想成为炸虾天妇罗……连已经在清汤池报名的馄饨小子也加入“油泳池”，希望变成炸馄饨。可是，“油泳池”越来越黑，色拉油桶先生不肯换油，搅拌棒女士请来了紫外线杀菌灯督学，他说：“不要以为我是省油的灯！”色拉油桶先生才换了油。这下油泳池干净了，大家都开心地跳了进去，鲜奶少女也拉着冰淇淋女孩儿一起用优雅的姿势跳进油泳池，一转眼，鲜奶少女和冰淇淋女孩儿变成了香滑好吃、口感独特的炸鲜奶和炸冰淇淋了。

　　学生们爬出来时都变成了“老油条”，于是老师们装了一个号称三百六十五度无敌风火轮的高速脱油机，没有一个可以抗拒脱油机的学生，他们都干干净净地走出了油泳池。

　　读了这本书，我觉得这位作家太有想象力了，把各式美食当作了学生，把餐具当成了老师，把锅当作了“油泳池”，把现实生活中的油炸现象用很幽默的语言描绘了出来。我也要向这位作家学习，要有丰富的想象力，把现实生活中的一些现象用我们儿童的语言表达出来，让更多的孩子来关注现实问题。这本书中的故事也告诉我，食物的吃法很多，可以水煮、炒、炸、烤，我想我们每做事也要像吃东西一样学会举一反三。

　　教师点评：小作者用风趣幽默的语言，高度概括了《学生真有料》这本书的主要内容，只要看了小作者的读者都很想去看看这本书。小作者也是一位善于观察生活，洞察现实生活的人，她能把书中的故事与现实生活相联系反映出存在的油炸现象。这位小作者也正如她自己说的一样，要用儿童的语言表达社会现实，她的这篇作文就是很好的一个表现。