首页 > 说说感言 > 读书名言 > 读书名言 谁拿走了孩子的幸福读后感400字 读书名言2021-03-23120举报/反馈 谁拿走了孩子的幸福读后感 读着这本书,我被书中的故事感动着,我被书中的情感感染着,我被书中的思想教育着,我被书中那浓得不能化解的爱融化着。李跃儿是一个用心去感受生活,用情去滋养生活、用爱去升华生活的人,所以她的书里处处捕捉到的是生活中令人心颤的实例。我是一个普通的教育工作者,在没有读到这本书之前,我自认为自己是一个尽职尽责的老师。可是,读完这本书后,我汗颜了!我离一个好老师的标准太远了。 翻阅时,我不禁萌生了丝丝酸楚和歉意,因为正是孩子的父母,以及作为教育者的我们,在剥夺着孩子的幸福,那些扭曲的教育观念、错误的教育方法使得我们的孩子开始变得不再幸福,取而代之的是无助、恐惧、孤独、愤怒。这绝不是我们所希望看到的状态! 那么,家长也好,老师也罢,我们似乎都应该重新审视一下我们的教育观念和行为。给予孩子幸福这是我们共同的愿望,但必须要清楚"幸福的根源",这绝非是孩子要什么就满足什么。引用周弘老师的一句话,我们只有"用心赏识孩子,走进孩子的世界",才能真正给予孩子幸福。 《谁拿走了孩子的幸福》这本书给了我一个启示:孩子的心境仿如一张白纸,在这张白纸上一开始是没有棱角的,但很多时候我们都会在这张白纸上按照自己的意愿画上一个方框后,从此它就成了一个永恒的矩形,这时,除了在方框中发挥定格的形态外,再也没有其他发挥的余地了。这是教育的失败!只有当孩子心境未定格时,才是教育的最好时机。我们应该将心比心,使自己和孩子之间的关系拉成平行线,只有这样才能进入孩子的内心世界,洞悉孩子真正要什么、想什么,也只有在这个前提下,孩子才能获得有益的发展,才能感受到幸福! 踩一下 () 顶一下 打赏 版权声明:本文转载自网络,不代表本平台立场,仅供读者参考,著作权属归原创者所有。我们分享此文出于传播更多资讯之目的。如有侵权,请联系我们进行删除,谢谢! 分享: 扫描分享到社交APP 上一篇 1、悠悠天宇旷,切切故乡情。 2、记忆中每次的清明节总是细雨纷飞,有人说那是人留下的眼泪,也许那是离别的人对这个世 下一篇 情深话哽 福大運好 清酒微凉 梦由心生 暖人眸 不离不弃 山河 时代向窜 从年轻出发 游吟诗人 不会等太久 碧海蓝天 浪酒闲茶 相关文章 读《绿山墙的安妮》有感600字——我和安妮 读《鼹鼠的月亮河》有感_记叙文550字 《灰姑娘》读后感100字(五) 汤姆索亚历险记读后感600字 《月亮与六便士》读后感600字 《尼尔斯骑鹅历险记》读后感200字 《铁血军人杨靖宇》读后感400字 读《吃狼奶的羊》有感500字 感触《哈佛凌晨4点半》 暖春观后感450字 读《男巫在狂欢》有感500字 山羊不吃天堂草读后感500字 梅子涵散文读后感 - 读书笔记 只剩一英里读后感600字 《与万物对话:霍金传》读后感2500字 《简·爱》读后感_初中读后感900字