高考满分作文《爱与理解，和谐你我》鉴赏和分析
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本文是对高考满分作文《爱与理解，和谐你我》的鉴赏和分析，下面分五部分来讲解。 一、作文《爱与理解，和谐你我》原文内容 和谐像一颗种子，需要爱与理解的雨露来浇灌，才可以开出绚丽的花;和谐像一道彩虹，缺少爱与理解的光终究难以美好;和谐更像花的芬芳，配上爱与理解的清风，才可以传遍人间这个春天。 老王是幸运的，众人的努力不仅救了他的命，更温暖了他的心，让世界上多了一个被爱与理解温暖的人，多了一个传递和谐的天使。 陈光标曾经这样说过：“一个人做一件好事，传播给十个人，等于做十件好事。”做一件好事，每告诉一个人就传递了一份爱与理解，就让和谐之风在每个人身上萦绕。而实实在在地去关爱一个人，比告诉人道理的感染力要强百倍。医院与老板将心比心，考虑农民工的困难，关心弱势群体的疾苦，用实际行动感动老王不是做了件好事吗?老王因此而感动，他会更乐意帮助他人，这不是将和谐传递开了吗? 老王是幸运的，因为他做了爱与理解的桥梁，让和谐蔚然成风。医院与老板的一次善举，一次将心比心像一颗投入水中的石子，而和谐正像那散发开来的涟漪。 反过来，老王的知恩图报，将爱心传递给下一位病人，让春天的温暖与芬芳去亲吻下一位病人。这其中有老王的责任意识，他将心比心，想让做好事的人看到自己感恩的心;有老王的爱心，他还的不只是债，还有对社会的爱。这些都让人们感到舒服，是一种正能量，这就是和谐。和谐社会，和谐你我。假如老板不管不顾，少的是一位朴实的农民工，多的是一份世态炎凉、人心不古的感叹;假如医院坚持收费，少的是一种医者大爱，多的是一个苦于贫困与疾病、很有可能成为不安定因素的老王;假如老王放弃责任，多的是一种摇头叹息的无奈与鄙视，少的是一份本该有的和谐之风。 老王的事与社会上一些医患纠纷、民工讨薪是一种对比，更是对后者**裸的嘲讽。如果社会可以让和谐蔚然成风，那医生与患者的矛盾、农民工的工资、弱势群体的医疗保障就有了曙光，生活也一直会有春天的暖阳。 和谐是一朵有了理解与爱就不会凋谢的花，是一道有了理解与爱就不会褪色的彩虹，是会伴着理解与爱的清风传递的花香。让爱与理解常伴我们左右，让将心比心成为微笑一样常在的习惯，让和谐成为新时代中华民族的精神——和谐社会，和谐你我。 二、作文结构 这篇作文采用了散文的文体，表达了对和谐社会的理解和追求。文章通过讲述老王的故事，展现了爱与理解在构建和谐社会中的重要性。作者通过描绘老王的经历，传递出和谐社会的理念，强调了人与人之间的关爱和理解对于社会和谐的重要性。 在结构上，这篇作文采用总分总的结构，先提出和谐社会的主题，然后通过讲述老王的故事来展开论述，最后总结全文，呼应主题。其中，故事的讲述是文章的重点，作者通过生动的描绘和形象的比喻，让读者感受到和谐社会的温馨和美好。同时，文章中的议论部分也是亮点之一，作者通过正反对比和假设论证等手法，深入浅出地阐述了和谐社会的重要性。 此外，这篇作文的语言优美、流畅，表达了作者对和谐社会的真挚情感。文章中运用了大量的比喻、排比等修辞手法，使得文章更加生动形象、富有感染力。同时，文章中还引用了名言警句，增强了文章的说服力。 三、作文鉴赏 这篇作文在主题、语言、结构和修辞等方面都表现出了高超的水平和深厚的功力，是一篇非常优秀的散文。 首先，从主题上看，这篇作文表达了对和谐社会的理解和追求。作者通过讲述老王的故事，传递出人与人之间的关爱和理解对于社会和谐的重要性。这种主题不仅具有深刻的思考，而且也具有很强的现实意义，对于当前社会的发展和进步具有重要的启示作用。 其次，从语言上看，这篇作文的语言优美、流畅，表达了作者的真挚情感。文章中运用了大量的修辞手法，如比喻、排比等，使得文章更加生动形象、富有感染力。同时，文章中的语言也具有很高的文学价值，展现了作者对语言的娴熟运用和独特魅力。 再次，从结构上看，这篇作文采用了总分总的结构，使得文章条理清晰、层次分明。作者先提出和谐社会的主题，然后通过讲述老王的故事展开论述，最后总结全文，呼应主题。这种结构方式使得文章的主题得到了深入的探讨和阐述，让读者更加深入地理解了和谐社会的内涵和价值。 最后，从修辞上看，这篇作文的修辞手法运用得当，使得文章更加丰富多彩。作者在文中运用了大量的比喻、排比等修辞手法，使得文章更加生动形象、富有感染力。同时，作者还引用了名言警句，增强了文章的说服力。这些修辞手法的运用不仅使得文章更加优美，而且也更加具有思考性和启示性。 综上所述，这篇作文在主题、语言、结构和修辞等方面都表现出了高超的水平和深厚的功力，是一篇非常优秀的散文。它不仅让读者感受到了和谐社会的温馨和美好，而且也让读者思考了人与人之间的关爱和理解对于社会和谐的重要性。 四、段落分析 第一段：这一段提出了和谐社会的主题，并强调了爱与理解在构建和谐社会中的重要性。作者通过比喻和谐像种子、彩虹和花的芬芳，强调了爱与理解的珍贵和重要。这种形象的比喻能够引起读者的共鸣，让读者更好地理解和谐社会的理念。 第二段：这一段讲述了老王的故事，并强调了他因爱与理解而感动的事实。通过老王的故事，作者展示了和谐社会的一种具体表现，进一步加深了读者对和谐社会的理解。同时，这一段也展现了作者对和谐社会的追求和向往，为下文的论述打下了基础。 第三段：这一段从老王的幸运出发，分析了爱与理解对于构建和谐社会的重要性。作者通过引用陈光标的话和假设推理，深入探讨了爱与理解在社会中的价值和作用。这种深入的探讨增强了文章的说服力，使读者更加信服爱与理解对于构建和谐社会的重要性。 第四段：这一段进一步分析了爱与理解在社会中的传播方式。作者通过比喻将爱与理解的传播比作涟漪和清风，形象地描绘了爱与理解在社会中的扩散和影响。这种形象的描绘使得抽象的概念变得具体可感，让读者更好地理解了爱与理解的传播方式。 第五段：这一段通过对比老王和其他人的遭遇，强调了爱与理解在社会中的普遍性和重要性。作者通过假设推理，探讨了如果社会缺乏爱与理解将会出现的问题，进一步强调了爱与理解对于构建和谐社会的重要性。这种对比和假设推理的运用使得文章的观点更加鲜明有力。 第六段：这一段总结了全文，呼应了主题，并再次强调了爱与理解对于构建和谐社会的重要性。作者通过强调和谐社会的美好和价值，激发了读者对和谐社会的向往和追求。同时，这一段也表达了作者对未来和谐社会的信心和希望，为读者留下了深刻的印象。 总的来说，这篇作文通过分段的方式逐步展开对和谐社会的理解和追求的阐述，使得文章条理清晰、层次分明。每一段都有其特定的主题和内容，共同构成了整篇文章的完整性和连贯性。同时，每一段的论述都采用了多种表达手法，如比喻、引用、对比等，使得文章生动有趣、富有思考性和启示性。这种分段式的讲解方式能够让读者更好地理解文章的结构和内容，提高读者的阅读体验和理解能力。 五、修辞手法和表现手法 修辞手法： 比喻：作者在文章中多次使用比喻手法，如将和谐比作种子、彩虹和花的芬芳，生动形象地表达了和谐的重要性。这些比喻不仅增强了文章的艺术美感，也使得抽象的概念变得具体可感，有助于读者更好地理解文章的主题。 排比：在文章中，作者使用了多个排比句，如“假如老板不管不顾”、“假如医院坚持收费”等，这种排比句的运用加强了文章的语气，使得作者的观点更加鲜明有力。 反问：在文章中，作者还使用了反问句，如“让爱与理解常伴我们左右，让将心比心成为微笑一样常在的习惯，让和谐成为新时代中华民族的精神——和谐社会，和谐你我”，这种反问句的运用能够激发读者的思考，增强文章的互动性。 表现手法： 托物言志：作者通过讲述老王的故事，表达了对和谐社会的理解和追求。这种托物言志的手法使得文章的主题更加鲜明有力。 对比：在文章中，作者通过对比老王和其他人的遭遇，强调了爱与理解在社会中的普遍性和重要性。这种对比手法的运用使得文章的观点更加鲜明有力。 引用：作者在文章中引用了陈光标的话，这种引用增强了文章的说服力，使得作者的观点更加有力量。 直接抒情：在文章中，作者通过直接抒发对和谐社会的向往和追求，使得读者更加深入地理解了作者的内心世界。这种直接抒情的手法能够激发读者的共鸣，增强文章的感染力。 总的来说，这篇作文的修辞手法和表现手法丰富多样，既有比喻、排比、反问等修辞手法，也有托物言志、对比、引用、直接抒情等表现手法。这些手法共同构成了整篇文章的艺术魅力，使得文章生动有趣、富有思考性和启示性。同时，这些手法的运用也体现了作者对语言文字的娴熟运用和独特魅力。 以上是对高考满分作文《爱与理解，和谐你我》的鉴赏和分析。 |
