说说网

首页 > 说说作文 > 小学作文 >

小学作文

语文作文写作手法“烘托”

小学作文2023-08-01146举报/反馈

语文作文写作手法“烘托”

语文作文写作手法“烘托”是一种常见的写作手法,它是通过对环境、景物、气氛等的描写,来营造一种特定的情感色彩,衬托人物的心理或行为,或者突出文章的主题或立意,增强文章的艺术效果和感染力。

烘托可以运用在文章的开头、中间或结尾,根据不同的位置和目的,我们可以将烘托分为以下几种类型:气氛烘托、情绪烘托和主题烘托。

(1)气氛烘托,就是通过对自然环境或社会背景的描写,来营造一种符合文章情感基调的气氛,为人物的情绪或行为提供一个恰当的外部环境,或者为文章的话题或主旨提供一个引人入胜的开场。例如,《雨巷》开头:“丁香一样的结着愁怨的小雨,像牛乳般静默着。”这段开头就通过对雨巷的描写,营造了一种忧郁而沉静的气氛,为下文诗人与邂逅女子的相遇做了一个有力的铺垫。

(2)情绪烘托,就是通过对人物周围的景物或现象的描写,来表现人物内心的某种情绪,抒发作者自己的某种感情,或者影响读者的某种情感。例如,《春》中:“我站在窗前,看着那些花儿。 我想起了我的母亲。 我想起了她那慈祥而忧伤的眼神,她那苍白而憔悴的面容。 我想起了她那无尽的辛劳和无怨的牺牲。 我想起了她那沉重而短暂的一生。”这段中间就通过对花儿和母亲的描写,表现了作者对母亲深深的怀念和敬慕之情,也感染了读者的同情和敬意。

(3)主题烘托,就是通过对文章主题或立意相关的事物或现象的描写,来突出文章的中心思想,强化文章的主旨表达,或者引导读者进行思考和联想。例如,《满江红》结尾:“三十功名尘与土,八千里路云和月。 莫等闲、白了少年头,空悲切。”这段结尾就通过对功名和路程的描写,突出了文章对抗金英雄岳飞不屈不挠、壮志未酬的赞美之情,也强化了文章对抗金事业坚持不懈之意。

要做好语文作文中的烘托,我们需要注意以下几点:

(1)要紧扣文章的内容、主题和文题,避免与文章的中心或立意无关或相悖的烘托。

(2)要选择合适的时机和位置,根据文章的结构和逻辑安排好烘托之笔,使烘托与文章的其他部分有机地衔接和呼应。

(3)要运用恰当的语言和修辞,使烘托之笔生动形象、富有感染力,避免平淡无味或过于夸张。

下面以作文例子来说明语文作文写作手法“烘托”

作文标题:《月夜》

(1)气氛烘托:

夜晚,我独自一人走在空旷的街道上。四周一片寂静,只有我的脚步声和呼吸声打破了沉默。我抬头望去,只见天空中一轮明月高悬,洒下一片银光,照亮了我的身影。月光下,一切都显得那么清冷而神秘,让我不由得感到一丝寂寞和惆怅。

(说明:这段开头用对夜晚、街道、月光的描写,营造了一种孤独而优美的气氛,为下文诗人的抒情做了一个有力的铺垫。)

(2)情绪烘托:

我想起了你,你曾经陪我走过这条街道,我们曾经在这里说过笑过,我们曾经在这里许下过永恒的誓言。你是我的月亮,你是我的光,你是我的一切。可是,你却离我而去,你却把我遗忘,你却把我们的回忆埋葬。你为什么要这样对我?你为什么要让我承受这样的痛苦?你为什么要让我在这样的夜晚孤单地徘徊?

(说明:这段中间用对诗人和他的回忆和心理的描写,表现了诗人对他的思念和怨恨的情绪,抒发了作者对爱情的失落和无奈,也感染了读者的同情和惋惜。)

(3)主题烘托:

我望着月亮,泪水模糊了我的双眼。我知道,你再也不会回来了,你再也不会出现在我的身边了。我只能在这里默默地祈祷,希望你能幸福安好,希望你能快乐无忧。我只能在这里默默地祝福,愿你能拥有新的生活,愿你能拥有新的爱情。我只能在这里默默地放手,让你走向自己的未来,让我留在自己的过去。这就是我们的故事,在月夜开始,在月夜结束。

(说明:这段结尾用对诗人和他的祈祷、祝福和放手的描写,突出了文章的主题和立意,强化了文章的主旨表达,也引导读者进行思考和联想。)

【喜欢就关注哦!学习路上有我不孤单,加油!】

踩一下  ()  顶一下