名师讲作文第三讲：感恩师长作文怎么写

“感恩”是作文命题最常见的切入点之一。2021年重庆市中考作文题“你的馈赠，点燃了我”，湖南永州“谢谢你，让我_________”，辽宁大连“你在，就心安”等题目指向的都是“感恩”这个话题。

“感恩”的话题下，很多同学写“感恩师长”，这个入题角度值得赞赏。究其原因，一方面是中考伴随着离别，同学们对师长、同学、母校的感情都很浓郁，情感饱和度高，“真情实感”独具优势；另一方面，三年初中生活积累下很多素材，写作内容上也应该是比较充裕的。

山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大。从懵懂无知的小屁孩，到意气风发的青年，在我们的成长历程中，“师恩”是无论如何也抹不去的字眼。

感谢师恩，要抓住“恩”和“谢”两个关键词。只有真正理解老师对自己的“恩”情（学习上的指点、生活上的帮助、思想上的开导、心灵上的感动……），才能从内心生发出对老师的“谢”意。

写成记叙文，选材无需追求“高大上”，真实细小，触动内心就好。比如老师在“我”无心学习时的真诚鼓励，滋长骄傲时的严厉批评，被人孤立时的暗中调解，家庭贫困时的解囊相助……重点刻画那个最打动“我”、最令“我”难忘的细节，辅以细腻的心理描写，尤其是“我”的心理变化过程，表达出“我”对恩师的真实情怀。

若写多件事（三四件为宜），则适合写成散文，主体部分为三四个篇幅相当的段落，叙事与抒情紧密结合。这三四件事要有各自的典型性，比如代表着师恩的各个方面（如学习、生活、思想等），或者不同时间段的难忘画面。

写作中不要步入两个误区：

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一是单纯地写成“我的老师”，与“师恩”擦肩而过，与“谢意”关联不大；

二是空洞地感谢“全天下”的老师，没有具体对象和事情，以致文字“华美”，情感苍白。