学习发言稿
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学习演讲稿（一） 老师们，学生们： 小伙伴们好！今日，我想演说的题型是《开心的学习，快乐的发展》！ 大家总听那样一句话，叫“付出就有回报，活到老学到老。学习是随着一个人终生的事儿，尤其是针对大家学生而言，大家的任務便是学习。使我们好好地想一想，要是没有学习，就不可能有传载中华文化久远历史文化的格子中国汉字，就不可能有蒸汽发动机、灯泡、电话的发明；要是没有学习，人们将始终日常生活在愚昧无知和阴暗的远古时代中，也一样没了大科学家牛頓所站起的巨人的肩膀；要是没有学习，也就沒有今日领先的高新科技与大家美好的生活。 或许有的同学们内心默默地的在想，学习，哎，我一天到晚害怕的便是学习，学习很枯燥乏味，也很枯燥，是一件悲痛的事儿，更算不上开心了。但是，学生们，你可知道，在炮弹硝烟的战争中，有多少与大家医院门诊打的小孩，她们沒有教室里，沒有学习，就算有一个学习的地区，也每日都胆战心惊，还务必有些人站岗放哨，防止对手发觉；你可以还了解，当初为了更好地死亡集中营里讨人喜欢的小萝卜头能学得了解，被骗者们与对手作了几回抗争；你可知道，可伶的小凡卡为了更好地去看书，被绝情的商家打了几回；你可知道，为了更好地在艰辛的条件中维护教材，张教导员投入了生命力的成本，小朋友们就地坐下，以日月为灯，以青石板为桌；你可知道，为了更好地可以进到院校学习，如今也有很多生活中贫苦山区贫困儿童把自己拾破烂的钱工作培训费应对这一切，面对她们，大家又有哪些资质去说大家学习是痛楚的呢？ 再看一下大家目前的学习自然环境，干净整洁的教室里，幽美清静的学习自然环境，各种各样的学习专用工具，一应俱全的教材，尽心竭力的教师，也有用心关爱大家发展的爸爸妈妈，大家有没有什么不开心的呢？语文课与历史课可以让大家感受到中华民族的长远文化艺术，数学教学可以锻练自身的逻辑思维，音乐欣赏课可以尽显自身的嗓音，体育课程可以身心健康大家的身体，科学实验上我们可以去了解大自然的奥秘，社会发展课上可以尽览异国风情民俗文化在不断学习中，大家的专业知识愈来愈丰富多彩，大家的素质在不断提升，我们在慢慢成为了当今社会的达标中国公民。 自然，大家也仅有认真地学习，仔细的学习，学习针对人们而言，才算是开心的。大家不应该把学习当做是事情，不应该去敷衍了事它，仅有想要去学习的，才会学习到真真正正的专业知识，才会真真正正体验到它的开心。使我们再温故大家敬佩的**说过的含意：“活到老学到老，付出就有回报。学生们，使我们开心的学习，快乐的发展，使我们从今天起踏踏实实地学习，在学习中感受真正的快乐。 做为大学生的大家早已不用像中小学时让教师逼着我们去学习，大家有我们自己的观念，自身的潜意识，因时制宜的把自己的爱好添加到自身上学的信念中去。 我们都有很多的随意時间，大部分同学们不清楚该如何高效的使用好这段时间，自身本身的可塑性，也有自然环境的要素也会直接影响到大家本身。使大家白色消耗这么多珍贵的時间。 在这儿我谈一谈自己的观点，我们要学好独立学习，充分发挥学生独立学习，可以合理地增强教学高效率，充分发挥学生独立学习，在课堂上最先由教师提问问题，让学生有目的的带上问题看看书学习，搜索自身所要问题的回答，再在“随堂练习中去证实和推进自身所把握的专业知识，这就要每一个学生都运动起来了，充分发挥了学生学习的自主性和主动性；充分发挥学生独立学习，可以发展趋势整体学生。文化教育的变革和未来发展规定大家，文化教育要面对整体学生，发展趋势整体学生。大家如今所遭遇的情况是，学习主动的学生，事实上便是学习自觉性强的学生，学习考试成绩上来了，而这些学习主动性较弱的学生，学习不主动的学生，也就变成后进生。大家如今充分发挥学生学习的主导作用，便是要让每一个学生变处于被动学习为积极学习，而且要让原先的后进生在积极学习的历程中感受取得成功，进而让许多人见到期待和学习的自信心；充分发挥学生独立学习，可以合理地发展趋势学生本身的极大潜力。生物学家发觉，人们存储在脑内的工作能力大得令人震惊，人平时只充分发挥了很小一部分的大脑神经。如果人们可以充分发挥一大半的大脑神经，那麼可以随意地学好40种语言表达，记诵全本百科辞典，拿12个博士研究生。因此，大家一定不能够忽略学生本身所蕴含的极大潜力，反而是要充足坚信学生，要充分运用学生独立学习功效。 学习分几类，有积极学习的，有处于被动学习的。象独立型学习的小孩他在学习时都处在积极探寻情况。积极探究的小孩他的成果就提升的快，假如处于被动学习，小孩也可以提高成绩，可是考试成绩力度不大，城市广场被迫使下学习的小孩，她们的成果就十分差了。而在事实中有十分多的学生不清楚如何去参加到独立学习当中。这就需要就老师学好去怎样启迪学生独立学习了。 最先，要让学生造成学习的兴趣爱好。实际上独立学习并不会太难，它并不仅是出色学生的专利权。(通常大家学过的专业知识是是一环套一环的，是由浅入深，慢慢增加的，也就是在原来基础知识上的逻辑性加重。碰到许多难以理解的位置归属于正常的状况。学生可以在独立学习中在不明白的地区标明标记或根据学习工作组沟通交流得到获得。当教师在课堂教学解读这方面的信息时，便会加重对这种知识要点的印像，进而做到事倍功半的实际效果。 次之，在学生独立学习的历程中，也有许许多多的薄弱点。要更好地发挥学生独立学习的实际效果，老师也需要立即指点一二。要加强独立学习的具体指导。如应根据哪一方面思索，这个问题需从哪个视角考虑到，或是以哪个层面提问问题。而老师还可以设定一些问题，让学生带上问题去思索、研究。老师理应是学生独立学习主题活动的策划者、引领者和推动者，为学生构建独立学习的情景，激起学生独立学习的兴趣爱好，塑造学生独立学习的习惯性，具体指导学生独立学习的方式，提升学生独立学习的速率。 最终，灵活运用教材的小训练如做一做，练一练，议一议等。让学生在独立学习中应用好课本知识做到融汇贯通的水平。与此同时要确保独立学习的時间。学生是学习的主人家，学习是学生自身的事儿。在培训中，老师一定要给学生充足的時间，让学生充足地阅读文章，充足地思索、感受、体验、研究，注重独立学习的实际效果，一定不可让学生的独立学习表面文章。那类担忧学生的独立学习占有了过量的時间，会危害教学计划，会影响到课堂教学每日任务的进行的念头，是失误的。由于一切课堂教学全是为了更好地推动学生的发展趋势，在课堂教学中，应该是老师为学生的学习主题活动给予合理的服务项目，而不是让学生为老师进行明确的培训每日任务。 这是我自身 孔老师说过：“知之者比不上好之者，好之者还不如乐之者。最先，我想确立一点，相比学习精神实质来讲，学习方式实际上便是下位换句话说是其次的物品。学习精神实质是指优良的学习心态和饱和的信心。今天学习方式的研讨会，那我便关键说一下我的一些学习方式。 我觉得在课上大家应该怎么做就没必要讲了，这一老师们每日并不是讲一遍二遍，假如连课上自身应当做什么都不清楚，那么我后边讲的信息也就没必要去考虑到了。 什么叫好的学习方式？严苛的说便是合适自身的、高效率的学习方式。它是合乎学习者本身特性，并与学习內容紧密相连，可以效率高地进行学习每日任务、达到学习总体目标的对策、方式和方法。留意，一定要合乎学习者本身特性。一切要想生搬硬套别人的学习方式，以期快速提升学习高效率的看法和作法全是脱离实际的，极为异常的。一个总的标准是，不盲目从众、不封建迷信，决不可以走他人的路，那般会让自身走投无路的。 虽然每一个人的学习有他自己与众不同的设计风格，但毫无疑问有一些具备普适性的方式。最先，学习必须有一个比较平静的、优良的环境因素；次之，在学习內容的分配上，务必有的放矢、先慢后快；在备考的日程安排上，我们要依照记忆遗忘曲线“记忆曲线所揭露的规律性，遵循先多后少、先密后疏的标准；在学习时大家还必须同学们、小伙伴间互相的大力支持和激励，持续保持奋发向上的、开朗有自信的心理状态，这些。这种仅仅明确了大家学习的一个方位，如何走就得看自身的了。 我最先要特别强调的是“学习高效率，这很有可能别的几个也会讲到。我们知道高效率和时间是反比的，沒有较高的学习高效率，大家就需要比他人多投入一倍乃至二倍的時间，这也是学习中最禁忌的事。怎么才能提升学习高效率呢？重要是要集中精力，一定要保证全神贯注，不要在学习的与此同时干别的事或想其他事。一心不可以二用的大道理谁都搞清楚，可依然有很多同学们在边学习边听歌。也许你能说听歌是释放压力神经系统的好方法，那麼你尽可以专心致志的学习一小时后全身上下释放压力地听一刻钟歌曲，那样比带上手机耳机做功课的实际效果很多了。 随后再讲一下日程安排。我认为应当灵活运用好早晨的時间，并不是指到院校之后的那数分钟，反而是早晨在家里的那一段时间。早晨的学习時间以半小时为宜，关键应放到记诵上。这一段黄金时期学习高效率应该是最大的，可以用在入睡上作出的梦也是美丽的，一分钟还可以是一个美梦，我还可以了解。能否用好这段时间就得看大伙儿有多少恒心了。下午的时间段应当用于歇息，最好睡上一觉。夜里学习時间不能过长，这仅仅对极个别同学说。针对大部分同学们而言，如今的问题是学习時间太少。高效率再高，没有时间也不是具体的。尽管我并不赞成夜里到十一二点，但我认为到十点钟也是应当的，换句话说夜里学过的時间最少需要和校园内授课的时间段类似，大概四个钟头，并且一定要有很高的高效率。无论对谁而言，学习全是枯燥乏味的，这类体力只有在日常的学习全过程中累积。 针对时间段的运用，我有 “好脑袋比不上烂笔头，培养优良的手记习惯性，可以精确、清楚、简洁地笔记本电脑身便是一种优良的学习方式。即使沒有教师，抄读音自身也是一种很好的方式，在我学习的经验中，有很多学习中的关键点全是在一边抄录一边思索。 学生发言稿 诚信友善发言稿 读书伴我成长演讲稿 |
