文明实践活动应多一些创新

　　日前，一辆贴着“幸福巴士”字样的大客车驶入浙江宁波慈溪宗汉街道百两村，“幸福巴士”上乘坐着文艺文化志愿服务队，他们将红色故事会、文艺展演等活动送到村民家门口。精彩的文艺活动吸引着村民踊跃参与，载歌载舞、热闹非凡。慈溪“幸福巴士”是新时代文明实践中心建设的一个缩影。自2019年10月起，全国新时代文明实践中心建设试点扩大到500个县（市、区、旗）。（11月10日《光明日报》）

　　“幸福巴士”是慈溪市开展文明实践活动的一种创新举措，这种形式灵活、机动，能够满足不同地方群众的需要，已经成为慈溪市文明实践活动的一块闪亮品牌。这也给其他地方提供了借鉴和参考：在开展文明实践活动中，要注重结合实际，根据群众需求，积极创新举措，创新形式。一句话，文明实践活动应多些创意，多些特色。

　　文明实践活动不仅担负着传播文明的重任，也是政策规定与理论宣讲的好途径。近年来，我国制定和出台了很多政策规定，这些政策规定对人民群众的生产生活有着十分重要的意义，同时，我国在全面从严治党与治国理政方面，也有不少创新理论。如何让政策规定在基层落地落实，如何让治党与治国理政方面的创新理论“飞入寻常百姓家”，让群众理解消化，就需要大力开展文明实践活动。

　　开展文明实践活动没有固定的模式，只要能够得到群众拥护，受到群众欢迎，只要群众能够听得懂、听得进，能够理解，就是可行的、成功的。这就需要在实践中，多琢磨，多思考，不能照本宣科，按部就班，一成不变，应该紧密结合地域实际，根据不同的受众群体，调整方式方法，采用不同的语言艺术，增加文明实践宣讲的趣味性和吸引力。
(m.taIks.com)

　　比如，老年人喜欢戏曲，在文明实践宣讲中，面对老年群体，可以将政策规定、理论知识融入到戏曲节目中，让老年人在潜移默化中接受到政策规定传授、理论滋养；比如，孩子喜欢游戏，可以将相关政策与理论知识分解到简单的游戏中，通过游戏来传播相关知识，提升文明素养；年轻人喜欢音乐等文艺，可以根据政策规定、理论知识，创作出一些喜闻乐见的文艺作品，比如，通过编排小品、相声、情景剧等来吸引年轻人参与，或者抓住年轻人熟悉网络的特点，借助网络来开展宣讲，可以拍摄一些短视频，可以在宣讲互动中设置一些小刺激、小惊喜，吊起年轻人的兴趣，提升年轻人的参与率，让年轻人觉得好玩、新鲜、亲切，不枯燥、不厌倦，通过这些寓教于乐的形式，提升年轻人的参与度。对一些农民朋友，可以将枯燥的政策规定、深奥的理论翻译成通俗易懂的方言，不仅接地气，能拉近与群众的距离，还有助于群众消化吸收。或者，将政策规定、理论宣讲植入地方文化或者非物质文化遗产中，形成自己的特色，形成自己的品牌，不仅有助于地方文化传承，也能够让人眼前一亮，耳目一新。

　　总之，文明实践活动需要创新，在具体的实施和操作中，应该抓住不同年龄、不同学历群体的心理特点，该严肃的严肃，该活泼的活泼，出其不意，寓教于乐，根据不同的人群，烹制出不同口味的文明实践活动大餐，这样的文明实践活动，才能得到群众喜爱，才能取得实效。（刘剑飞）