一位初到纽约市的中国人女老师的人生的感悟

在中国的教育体系中呆了很多年，我养成了用大词忽悠、用含糊词逃避的习惯。这种语言习惯体现在行动上，就是说不练，不屑做小事。很多事情看似简单，其实做起来并不容易，甚至很多时候，我们都会被细节打败。很多事情，不做，永远不知道发生了什么，时间线可能会拉多久，面临什么挑战，应该用什么方法解决。能撑起大事的人，一定是把很多小事做好的人。我接触的很多美国同学和同事都在做具体的事情，能把那些具体的事情做得很精致。我的mentor有一个博士学位和两个硕士学位，但他们一直在一线教幼儿园的孩子。虽然很多人都能说得很好，但所有的说法都非常具体，都来自于个人的经历。我们不喜欢听空话，而是尊重那些坚定的人，认识到可以脚踏实地的项目。所以在纽约呆了这么长时间后，我逐渐不再成为常春藤盟校的精英。我觉得光环和背景都是浮云，养成了少说多做的习惯，努力把小事做好

在教育领域，我自然有很多学习经验。国内教育使我对学习有限的理解，对知识有深刻的偏见。我在哥伦比亚大学接受的研究生教育和我在纽约的生活经历给了我一个新的理解：世界是课堂；每个人都是我的老师。我养成了随时随地学习的习惯：仔细观察生活，调查当地习俗，思考为什么，找到答案，询问各行各业的人

在纽约这样一个文化多样、价值多样的城市，人们有时会迷失自我，尤其是像我这样渴望融入这个社会的人。我的意思是，虽然纽约很宽容，但有无数的小圈子，每个圈子都有规则和障碍，我只能选择进入很少的圈子。有时我会让它融入这些圈子