教师的至理名言(精选100句)

1、圣人无常师。

2、文化教育根植爱。

3、曲则全，枉则直。

4、言必信，行必果。

5、伤仲永莫重在尊师。

6、尚当然，展个性化。

7、行成于思，荒于嬉。

8、言出必行，行必果。

9、一日之师，终生为父。

10、一鸣惊人，一鸣惊人。

11、世无不师，故道益离。

12、习于智长，优与心成。

13、书山有路，始于足下。

14、俭以养德，静以修身。

15、努力学习，好好学习。

16、十年树木，百年树人。

17、已所不欲，己所不欲。

18、师以怀疑，友以析疑。

19、师道既尊，校风自善。

20、敏而好学，谆谆教诲。

21、溃于蚁穴，千里之堤。

22、片言之赐，皆事师也。

23、盛名之下，其实难副。

24、经师易遇，人师难逢。

25、言之无文，行而不远。

26、赤胆忠心，鞠躬尽瘁。

27、以身作则重在言传身教。

28、冰冻三尺，非一日之寒。

29、踏踏实实最能触动内心。

30、随风潜入夜，润物无声。

31、只要功夫深，铁杵磨成针。

32、善之本在教，教之本在师。

33、朱门酒肉臭，路有冻死骨。

34、疾风知劲草，岁寒见后凋。

35、福兮祸所伏，厚积而薄发。

36、若要人不知，除非己莫为。

37、捧着一颗心，没有一根草去。

38、民为贵，社稷次之，君为轻。

39、水清则无鱼，人至察则无徒。

40、贫不够羞，可羞是贫而无志。

41、学者必求师，从师不得不谨也。

42、把一切专业知识传授给一切人。

43、教师是人们心灵的技术工程师。

44、文学类是社会发展的家中教师。

45、穷则独善其身，达则兼济天下。

46、传道受业，因此传道受业解答也。

47、勤为径勤为径，书海无崖苦作舟。

48、岂可不尽人意，只求不愧我的心。

49、我取得成功由于我意在取得成功。

50、文化教育人便是要产生人的个性。

51、苟余尘世端直兮，虽僻远其何伤。

52、世路无如贪婪险，几人在此误一生。

53、别裁伪体亲雅致，转益多师是汝师。

54、古之学者必严其师，师严随后道尊。

55、天生我材必有用，千金散尽还复来。

56、孤帆远影碧空尽，唯见湘江长空流。

57、宝剑锋从磨炼出，梅花香自苦寒来。

58、文化教育难，难就在返回基本常识。

59、日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。

60、芳林新芽催陈叶，水流前波让后波。

61、落红不是绝情物，化作春泥更护美。

62、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。

63、书到用时方恨少，事非通过不知道难。

64、好朋友间的不和，便是敌方攻击的机遇。

65、安能摧眉折腰事权势，使我不可开心颜。
摘自: m.taiks.com

66、教师的威信和权威最先创建在责任感上。

67、行成于思，荒于嬉；行成于思，毁于随。

68、名师之恩，诚为过度乾坤，重在家长多矣。

69、教师的职业类型是阳光底下最辉煌的岗位。

70、人和人之间较大的信赖便是有关谏言的信赖。

71、大家手中的钱财是维持随意的一种专用工具。

72、弘奖学术研究启文明行为，栽桃种李最痴情。

73、针对一切而言，仅有喜爱才算是最好的老师。

74、只有爱才算是较好的教师，它大大超出使命感。

75、教师谓之教，没有整盘授于，而在照相机诱发。

76、每一个未曾翩翩起舞的日子，全是对生命的错过。

77、要把学生铸就成一种什么人，自身就理应是啥人。

78、迷人以言者，其感不深；动人以旅人，其应必速。

79、坚持不懈信念杰出的工作必须坚定不移的精神实质。

80、生命短暂，仅有传统美德能将它留传入悠远的后人。

81、自古以来圣贤二致，但其施教，则必因其材而坚信。

82、院校规定教师在他的工作任务上变成一种艺术大师。

83、使学生对教师尊重的惟一原动力取决于教师的德和才。

84、关注多一点，安心多一点；善心多一点，信赖多一点。

85、拼了命去争得取得成功，但不必期待一定会取得成功。

86、文化教育的造型艺术是使学生对你有感觉教过的物品。

87、由俭入奢易，由奢入俭难，勤俭建国家，始终是心咒。

88、与其说守成法，毋宁尚当然；与其说求划一，毋宁展个性化。

89、我愿意做直爬梯让年青人踏着我的肩头攀爬科学合理高峰期。

90、在教师手上操着幼时人的一生，便操着中华民族和人们的运势。

91、我以为好的老先生并不是执教，并不是教学生，原是教学生学。

92、精神实质的浩瀚无垠、想像的活跃性、内心的努力：便是奇才。

93、做教师最首要的是不用说谎话，规定学生保证的，自身要先保证。

94、文化教育工作上的百分之一的废料，便会使国家遭到比较严重的损害。

95、夫子温、良、恭、俭、让以得之，夫子之求之也，其诸异乎人之求之与。

96、我觉得，对一切而言，仅有喜爱才算是较好的教师，它大大胜于使命感。

97、教师的职位是千教万教，教人求实；学生的职位是千学万学，学作真人版。

98、少年儿童的个人行为，出自于本性，也因自然环境而更改，因此孔融会让梨。

99、教师的人格特质便是教师的一切，仅有身心健康的内心才有身心健康的个人行为。

100、无论一个人获得多么的非常值得自豪的造就，都应当跬步千里，理应记牢自身的教师为他的发展撒下最开始等种籽。