记念刘和珍君有哪些故作矛盾的句子和赏析(42句)

1、主体：（第三至五部分）详述刘和珍的斗争事迹与牺牲经过。

2、把握文章的结构，应抓住以下相互照应的语句：⑴ “我也早觉得有写一点东西的必要了。

3、⑵ 颂扬逝者，激励后人。

4、⑵ 惊闻噩耗，唤起民众。

5、这个并列复句，恰当地评价了“三一八”惨案对于将来的意义。

6、通观全文，作者悲愤的感情烈焰，无处不在燃烧。

7、⑸　“呜呼，我说不出话。”

8、⑵　歌颂猛士，批判庸人。

9、”⑸ “呜呼，我说不出话。

10、待到偏安于宗帽胡同，赁屋授课之后，她才始来听我的讲义，于是见面的回数就较多了，也还是始终微笑着，态度很温和。

11、⑷　“但是，我还有要说的话。”

12、⑵ 歌颂猛士，批判庸人。

13、”⑵ “我也早觉得有写一点东西的必要了。
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14、⑴ 悼念烈士，抨击敌人。

15、”3、结构图解：领起：（第一、二部分）说明写作缘由。

16、⑵　“我也早觉得有写一点东西的必要了。”“我正有写一点东西的必要了。”

17、待到学校恢复旧观，往日的教职员以为责任已尽，准备陆续引退的时候，我才见她虑及母校前途，黯然至于泣下。

18、⑶　“我还有什么话可说呢？”

19、赏析： 运用神态描写（细节描写），通过反复强调刘和珍的微笑以及为母校前途黯然神伤的细节，表现了刘和珍性情的温和以及对母校的深情，以此来反衬执政府的凶残和卑鄙。

20、⑴ 回忆往事，刻画性格。

21、这是怎样的哀痛和幸福者？然而造化又常常为庸人设计，以时间的流驶，来洗涤旧迹，仅使流下淡红的血色和微漠的悲哀。

22、⑴　悼念烈士，抨击敌人。

23、⑶　追述经过，激浊扬清。

24、⑴　评论**，缅怀先烈。

25、领起：（第一、二部分）说明写作缘由。

26、”⑶ “我还有什么话可说呢？”⑷ “但是，我还有要说的话。

27、⑶ 追述经过，激浊扬清。

28、不在沉默中爆发，就在沉默中灭亡.

29、通观全文，作者悲愤的感情烈焰，无处不在燃烧。把握文章的结构，应抓住以下相互照应的语句：

30、在这淡红的血色和微漠的悲哀中，又暂得偷住，维持着这似人非人的世界。

31、我不知道这样的世界何时是一个尽头。

32、”“我正有写一点东西的必要了。

33、真正的勇士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。

34、总结：（第六、七部分）总结历史经验，探究此事件对将来的意义。

35、⑴　回忆往事，刻画性格。

36、我平素想，能够不为势利所屈，反抗一广有羽翼的校长的学生，无论如何，总该是有些桀骜锋利的，但她却常常微笑着，态度很温和。

37、⑵　颂扬逝者，激励后人。

38、⑴　“我也早觉得有写一点东西的必要了。”“可是我实在无话可说。”

39、⑵　惊闻噩耗，唤起民众。

40、文章主旨：纪念刘和珍君，赞颂烈士们的崇高精神，控诉反动政府和反动文人的卑劣行径，严肃总结“三·一八”惨案的教训与意义，热情号召人们继续“奋然而前行”。

41、”“可是我实在无话可说。

42、⑴ 评论**，缅怀先烈。