天才与呆子

“所有的事物都被上帝之眼设置，量子力学预设了经典力学，虽其背着系统与观察者的鸿沟，但我认为主宰这个世界的是某个存在的东西。”“教授，不对啊，科学上的圆圈虽然越来越大，但按某个角度来说其进展里的前者与后者是毫不相干的，至少在概念上是完全不同的东西啊。”“哦，很厉害，你居然发现了，但要知道我们所谓真理注重的是其把握的范围而不在其意义上，其意义的真正用处是在范围里的数量上给予我们信心致使我们相信那样提供的证据，最后在某种逼近中我们察觉一直存在的东西，那就叫做真理。”“教授先生我明白了，你很厉害，你比我只是大2岁就有这种成就很了不起啊。”

下课了，我松了松脖子，心想：“呼，教物理居然也要补贴哲学，真的很辛苦啊。”不过学校里的设施倒也齐全，悠闲之时我可以打打网球。啊，想起了一件事，我朋友因为他儿子成绩太差，所以请求我帮其补习。其实我想我可是一个28岁的教授啊地位也不低，要我帮一个18岁的人补习可能有所失身份吧，不过他曾经竭力地照顾我父母的，好吧，这个人情可要还的。走咯。

去到朋友家，我立马要看一看那个孩子，说真的我不喜欢孩子，虽然他已经成年了，不过我还是有所警惕。进了内屋，他就出现我的面前了，小孩还是小孩，看他的样子其好像没有见过世面，眼睛晃晃的，像一个傻瓜，哦，可能太过了。小孩说：“你好，要喝茶吗，一路辛苦了。”我笑着说：“你说话没有逻辑，我是学校的教授，离这里很近的。看我的鞋，它完全没有起白丝，而起白丝的原因是石蜡受摩擦发热，而我的没有这种情况，这样表明我的鞋是新的，走过路程不远，而学校周围都在施工，请问我的鞋有泥沙吗？”他愣了一下，但很快就微笑说道：“是啊，是啊。”我对他没有太大好感，感觉是一个迟钝的小孩一样，居然是18岁！我对他说：“好吧，补习时间到了。”而且说前说后眼睛始终没有看着他，只听到声音“是啊是啊”

我帮他补习的其中一科是英语，开口就问：“Don't part with your illusions . When they are gone you may still exist , but you have ceased to live.请说出这句话的意思。”“不要你的幻想，这个……有幻想就不能存在……”“狗屁不通，这句话的意思是不要放弃你的幻想。当幻想没有了以后，你还可以生存，但是你虽生犹死。”“但怎样可以不放弃自己的幻想？”“不要问那么多，你很快就要高考啦，现在没时间回答这种问题。”“但如果为了高考的话那不就是放弃自己的幻想吗？”“Stop complaining! You make me sick! ”我有点不高兴，但我还是接着说话，“如果你喜欢想这些哲学的话，好的，我问你，你将来想干什么？”“我不知道你在说什么，我对这个没有想法。”果然，他其实和那些浮夸的人一样，一点主见也没有，算啦，那就随便地教他一些应试技巧就可以了。

到了临走的时候，我还是负起教师的责任试图引导他走向正轨，问：“你将来想挣多少钱，即是问你想拥有什么东西？”“是啊是啊”我听后恼火了，说：“不要整天说是啊是啊，你爸爸不能照顾你一辈子的，明白吗？”但我说后却看到我意外的眼神，他用清澈的眼睛望着我说：“Attack me! Hurt me! Torture me! Humiliate me!这是你对我的印象吧，but I want to reshape my life，and I want to be a great man.If I say that you will feel content？The answer is no.”他用一些不是很流畅的英语对我道出他一种奇怪的思想，但好笑的是他一点也没有激动，所以我也不回答他，转了身留下了一句“那就好”。

所有的事物都被上帝之眼设置，我是这样认为的，人作为高等动物总是免不了规则，更上一步就是真理了，我一直认为心理学说的智力阈值与成就阈值是对的，我现在的地位是一种规律所给予我的，虽然我不相信命运，但我把它看做事物的必然。那个小子胆子也不小，GREAT MAN，有病啊，我还没有拥有成为great man的信心呢，不过那个人也挺有趣的，下次试试难一难为他，呵呵。

又到补习时间了，我马上就问他：“如何理解某物速度接近光速，其参考系的时间变慢的问题啊”“我没有学过，所以我不知道。”“Don’t be that way! Mind your own business! 不要想着不切实际的事情，很多东西不能强求，我听说了按你的成绩考上大专也不错啦，我们不要浪费时间在没意义的方面，好吧，现在复习物理，行吗？”他还是没表情地点了点头，但我的心可凉快。哦，一个知识分子是不可以有这种心情的，下次要注意才行。补习后，他爸爸找我了，他对我说：“小陈，知道我为什么找你帮我儿子补习吗？你看看这个本子你就知道了，他可能有执著病啊。”我一愣，一切就理解了，但时候已经很晚所以我带了它回去看。

回去之后，我翻开几页来看，哦，原来那个人本来是充满热情的，追求不知名的代号为AT与L符号，莫名其妙的东西，在日记那里他为什么还要用代号呢？还真的是自信心不足啊。哦有几则写的好像有点看头：

“为什么我要与别人不一样呢，就是因为我童年的幼稚，一直认为只要我努力就能完成我的梦，不切实际，废物，垃圾。老师啊，你以前不是叫我努力寻找自己的才能吗？但为什么上一次我问你的时候你不去回应呢？老师如果你说我应该放弃，我放弃是对的，我就可以解脱了。老师，请你告诉我，告诉我啊。”

“今天在公园见到了一个人他叫阿祥，我不自觉地把所有的东西告诉给他，他微笑地对我说：“哦，那你想怎样？我建议你可以找其他事情来尝试，看别的适合你不。”我认为他对极了。而在我临走的时候，他说：“以前有个男孩子喜欢了一个女孩，那个女孩说要成为出色的人，同时还羞辱了他一番，该男很愤怒，但阻止不了喜欢她，最后事情到了他不得不放弃的地步。”“哦，你对他说他应该找到适合自己的，是吧。”“不，我教他整体法，要他自己选择自己的路。”“最后呢？”“他向那个女宣战，最后决定要成为出色的人与她相遇。”“你能教我整体法吗？”“不行，你不是属于这个。Don't part with your illusions . When they are gone you may still exist , but you have ceased to live.你属于不能失去幻想的类型，即是说你属于幻想。”“你为什么知道，你到底是谁？我很害怕你只是我的幻觉。”“你问一下X大学的学生陈晓言认不认识陈天发，这样你就可以相信了。”最后我们没有道别就各自回家了。”

等一下那个人到底是谁，他为什么知道陈晓言这个人的，她可是我的优秀学生啊，而陈天发这个名字我也听说过。但不管怎样那个人会害死这个小孩的。咦，等一下那段英文好像我说过，难道！！该死的，原来那个男孩在耍我，他明明知道那句英文是什么意思的。而在我很不爽的时候我又不自觉地想起了那日记那里的L符号，啊，那个应该不是塔尔斯基的L的真理定义吧，小孩子懂个屁啊。我不放心，所以又把日记翻下去了。

“以前因为某些问题我一直认为M是喜欢我的，当她和别的男生有说有笑的时候我就莫名其妙地愤怒，越想越愤怒，最后不好的事情发生了，我爸爸非常担心我，他认为我有执著症，所以就带我回家休息一下，还对我说：“读不好书没关系，只要你努力学做生意就行啦。还有女朋友嘛，将来会有的，更好的在后面啊。”我非常不安，但心想这可能就是适合我的东西呢。但在学做生意的过程中，我每时每刻都想着一句话----我属于幻想，这难道也是我的幻觉吗？那个叫阿祥的人说的话就跟没说过一样，我不知道什么意思，不过想这么多也没用，明天找他就行了，睡觉吧。”

“我去到公园之时，他一见面就开口对我说：“相信上帝吗？上帝可能在意义上不存在，但在范围内存在，即是说存在某样主宰宇宙的存在，这叫真理。你是如何理解的。”“我相信。”“哦，没了吗？但这真的是对吗？如果我说量子力学否定了那个想法你相信吗？”“哦，这样啊，那我就不相信了。”他又微笑了，很久很久才道出一句话来，“If you would go up high , then use your own legs ! Do not let yourselves carried aloft; do not seat yourselves on other people's backs and heads .”“这个是……？”“为什么你要和别人相同？”“我没办法不同。”“用你的脑袋，用你的幻想来做出与众不同的东西。真理是主宰？不是的，真理重于其意义，不然就不能验证；真理不是主宰，而是一样存在，没有存在是主宰。L是不能定义，去吧，把天才的能力占据，来吧，到你心中的很久没有回去的城池。”我无言了。”

那个人到底是谁，我很疑惑，但我明白一件事，他爸爸认为这个人是虚构的，而我很愤恨的是那个人很厉害，全部否定了我的信念，最重要的是那个叫阿祥的人是真的。