經典教育格言教育语录试题(精选396句)
|
1、懂得 2、◆正确回应 3、◆错误回应 4、网络教育题库 5、★你竟敢顶嘴！ 6、★你不要喝算了。 7、★你哪里长大了？ 8、家庭教育经典语录 9、★你给我有点分寸！ 10、管理与教育相结合。 11、艺术是心灵的体操。 12、★你就是懒，对不对？ 13、★你煎成这样能吃吗？ 14、★好好好，不说你了。 15、公正地对待每个学生。 16、因人施教。各尽其才。 17、引导学生学与行结合。 18、提高教育技术和艺术。 19、美育能陶冶人的心灵。 20、办好学校综合技术教育。 21、友谊是培养人性的学校。 22、尊师重教才能国家兴旺。 23、开民智是国家富强之本。 24、教师必须热爱教育事业。 25、教育者应有高超的德行。 26、真正的教育是形成智慧。 27、★妈妈不清楚，不过你可 28、★你再欺负它，我就打你。 29、★没错，妈妈就是这种人。 30、★这么简单也不会，真笨！ 31、为人师表，当学生的模范。 32、人只有依靠教育才能成才。 33、培养学生内在的自觉纪律。 34、培养学生尊重和热爱劳动。 35、学会观察，认识周围世界。 36、学校应有严明的组织纪律。 37、循序渐进，掌握教学分寸。 38、教师是人类灵魂的工程师。 39、注重阅读，培养阅读兴趣。 40、理智的爱情，才是高尚的。 41、重视培养和发展人的能力。 42、重视思考，发展思辨能力。 43、★算了，妈妈再买一个新的。 44、传授理论知识应该联系实际。 45、体育能发达身体，锻炼意志。 46、培养全面发展的人要靠教育。 47、培养崇高的和集体主义精神。 48、教书育人是教师的神圣职责。 49、教师是学生道德上的指路人。 50、教育应贯穿于生命的全过程。 51、教育者应深入了解每个学生。 52、智育是人的发展的重要因素。 53、良好的习惯是一种道德资本。 54、认识和遵循身体健康的规律。 55、★不行的话，那你就去补习啊！ 56、★你再任性，我一定会修理你！ 57、★你搞什么，谁准你这么弄的！ 58、★别看这种悲惨新闻，快转台！ 59、★反正这分数对升学影响不大。 60、★算了吧！你是担心考不上吧！ 61、★选便宜一点，妈妈没有钱了。 62、健康的身体是健全心智的基础。 63、只有了解儿童，才能教好儿童。 64、性教育是社会人格的文化教育。 65、把学生健康当作第一重要的事。 66、教师是太阳底下最高尚的职业。 67、教师最重要的品质是热爱学生。 68、教师的人格是教育工作的基础。 69、道德在人的发展中起主导作用。 70、针对这件事情，你有什么想法？ 71、★不关你的事，小孩子不要乱说。 72、★不可以！选麦片，这比较健康。 73、★你太欠揍了！并直接动手打他。 74、★你这样玩它，死后会下地狱喔！ 75、★你问这个做什么，考试又不考。 76、★咪咪，妈妈帮你整理书包好吗？ 77、人的优良品质必须经常加以培养。 78、培养学生的审美情趣和审美能力。 79、学校集体是巨大的道德教育力量。 80、学生的自我肯定是自我教育之母。 81、审美能力取决于文化和道德修养。 82、幼儿教育是教育好下一代的起点。 83、开展成人教育是社会发展的需要。 84、教师的责任，在于引导学生学习。 85、教育是推进人类文明的伟大事业。 86、激发兴趣，创造主动学习的诱因。 87、科学地进行性知识和性道德教育。 88、★不行，你太小了，等大一点再说。 89、★你现在翅膀长硬啦！比我还要凶！ 90、★去看你的书，这些事情不用你管。 91、★对啊！还好不是发生在我们这儿。 92、★没关系，又不是什么重要的事情！ 93、★谢谢你，因为你，我也轻松多了。 94、使学生具有崇高的生活目标和理想。 95、学校教育对学生的发展起主导作用。 96、师生之间应建立民主与平等的关系。 97、师生之间应该有精神上的相互沟通。 98、德行的实现是由行为。不是由文字。 99、教师要审慎地对待学生的爱情问题。 100、教师集体是教育和教学成功的保证。 101、教育是社会进步和改革的重要方法。 102、没有自我教育。就没有真正的教育。 103、父母应为孩子着想，做儿女的榜样。 104、重视思问，调动学生的内在积极性。 105、★你做什么事都容易放弃，真没出息！ 106、★你再不整理，我就不帮你买玩具了。 107、★你竟然敢哭，我没打你已经够好了。 108、★好啊，你自己存钱啊！存得到再说。 109、★小小年纪就批评老师，长大还得了？ 110、★说谎的人，死后要下地狱被割舌头。 111、不断更新知识，补充自己的知识储备。 112、在知识的理解和运用过程中发展能力。 113、德行应当尽心地在学生身上培植起来。 114、教育适应社会发展的需求才有生命力。 115、职业教育在于培养学生现代劳动能力。 116、顺其自然，顺应学生身心发展的规律。 117、使学生自立自强，勇于思索与创造。理) 118、★不好就换啊！反正补习班又不是学校。 119、★不对，是你不要说话，等我把话说完。 120、★你懂什么？这种事情我们来决定就好。 121、★你打架就是不对，你们老师处罚得好。 122、★你根本不够用心，当然什么都做不好。 123、★你这是什么态度，竟然叫我不要说话！ 124、★我就知道，你根本没有能力管理自己。 125、★这果然对你很难，你还是别参加了吧！ 126、★除了生气，你难道没有更好的方法吗？ 127、★随便你。但过几天，便偷偷将它丢掉。 128、你进步啰！ ——赞姜带来正面影响 129、健康既给人带来幸福，又能为社会出力。 130、游戏是儿童的生命，玩具是儿童的天使。 131、青年对于爱情，要有高度的道德责任感。 132、★什么啊！你又弄丢了，没带脑袋出门吗？ 133、★你以后不要准备早餐了，开煤气很危险。 134、★你太不努力了吧！这个时候还没背下来？ 135、★你根本不够用心，当然什么事都做不好。 136、★天啊！实在太恐怖了，我帮你转学好了。 137、★来，这么困难的劳作，爸爸帮你做好了。 138、★那个地方太落后了，建筑物都偷工减料！ 139、劳动教育是促进人的发展的强大教育力量。 140、教师应学习教育理论，受很好的师范训练。 141、每个学生的个性通过教育得到充分的发展。 142、没有丰富的科学知识，就谈不上教育素养。 143、★不行，这样太没有意义了，真不该叫你想！ 144、★你乖，还给人家，回家妈妈再买新的给你。 145、★你做什么都很随便，难道不能动动脑筋吗？ 146、★你要是读书也这么积极，妈妈就很满意了。 147、★你长大了嘛！翅膀硬啦！说你几句就生气。 148、★如果你嫌零用钱太多，以后我就少给一点。 149、★小兰，你如果读一本书，妈妈就给你奖励。 150、★既然其他科都不错，才一科应该没关系吧！ 151、★爸爸打电话跟老师说，这简直是找麻烦嘛！ 152、★那你说个理由啊！但最后仍是父母下决定。 153、任何学科的教学，都要对学生进行道德教育。 154、学校教育与家庭教育应互相配合，密切合作。 155、寓教育于劳动之中，发挥学生手和脑的能力。 156、帮助家长掌握幼儿教育科学知识和正确方法。 157、我尊重你的决定！ ——尊重孩子的抉择 158、．谢谢你！ ——感谢孩子以示基本尊重 159、★为什么哥哥就不会抱怨，你的问题却那么多？ 160、★儿子，你听故事要认真一点，不要胡说八道。 161、★好啊！你这么厉害，就不要回家用我们的钱！ 162、★妈妈说过做人不可以说谎，你还是不了解吗？ 163、★我已经忍无可忍了，这次绝对要好好处罚你。 164、★我说过多少次，不要问这些奇奇怪怪的问题。 165、★才做一点事情，就拼命抱怨，你也太懒了吧！ 166、★才说你几句就发这么大的脾气，以后还得了！ 167、★老师跟同学为了天气冷而生气，太夸张了吧！ 168、你一定可以克服 ——平抚孩子的挫折情绪 169、理解和运用知识，是学生掌握知识的重要体现。 170、★你太激动了吧！你以为大哭小叫我就会算了吗？ 171、★你很有钱吗？如果我不给你，看你哪里来的钱。 172、★你每次都这样，好啦，我再帮弟弟买一个新的。 173、★现在哭有什么用，早知道不要这么做不就好了。 174、从社会需要和学生特点出发，进行职业选择指导。 175、你是这样想的吗？ ——学习臆测孩子的心思 176、学校应利用社会生活环境，使之服务于道德教育。 177、教师只有先受教育，才能在一定程度上教育别人。 178、校长应以身作则，有高度的知识素养和管理才能。 179、系统而牢固的基本知识，是学生智能发展的基础。 180、★不要吧！我会担心的，现在坏人很多，你不怕吗？ 181、★你以后会有报应的，下辈子会变成被欺负的动物。 182、★你太不应该了！立刻打孩子，并向对方父母道歉。 183、★我买什么你们吃什么，小孩子那么多意见做什么！ 184、★既然不整理，玩具就不要了！用恐吓孩子的语气。 185、★毛毛，你不用再辩解了，事实证明你就是故意的。 186、★这跟跑不动没有关系，它是教我们要勤劳不偷懒！ 187、今天为大家介绍下：经典教育心理学名言，教育语录 188、你觉得很委屈，是吗？ ——引导孩子说出问题 189、我们一起做点新鲜事吧！ ——激发孩子的创意 190、说说今天发生的事吧！ ——与孩子的心灵接触 191、．你的表现真的很好喔！ ——肯定孩子的努力 192、★买的跟人家种的是一样的吗？你这种行为就是小偷！ 193、★作文不是重要的科目，没关系啦！想写再写就好了。 194、★你不想做就去跟老师说啊，跟我说也不能解决问题。 195、★好吧！这次买给你，下次生日时，你就不可以买了。 196、★我花钱让你补习，你却在浪费时间，干脆不要补了。 197、★拜托，谁都知道没有外星人，不然早就被捉起来了。 198、★都这么大了，你连话都说不清楚，你到底想讲什么？ 199、我一直知道你有特殊才华！ ——检视孩子的天赋 200、智育的目标不仅在于发展智能，亦在于形成道德品质。 201、★不行，到你生日再说，不要吵了。严厉阻止孩子吵闹。 202、★不需要了，家里一台计算机就够了，等你上高中再说。 203、★住手，怎么可以动手打人，我回家一定会好好修理你。 204、★你已经有MP4啦！为什么还不满足呢？我看你太好命了。 205、★我不管你是怎么弄的，反正你自己出钱买新的赔弟弟。 206、★我要把你袋子里的东西全丢了！以后不准带垃圾回来。 207、★我说过了，只要你拿这些垃圾回来，我一定把它丢掉。 208、我知道你不是故意的！ ——以宽容传递对孩子的爱 209、我当然了解你…… ——真正理解孩子的异见 210、★你要弄清楚，你拔了人家的花就是不对，还敢说这种话。 211、★可以啊！可是你要给我认真一点，不然就白白浪费钱了。 212、★如果你愿意将这些旧玩具送人，妈妈以后再买新的给你。 213、★妈妈是为你们好，这种饼干比较好，你们听我的准没错。 214、★小兰，妈妈是为你好，我买了很多书，你要认真读才行。 215、★没关系，安亲班①都会帮忙完成，我们请老师做就好了。 216、★那是你自己闯的祸，自己想办法解决，谁叫你那么顽皮。 217、你将东西都准备好了，真棒！ ——让孩子为自己负责 218、哭吧！我知道你一定很难受！ ——鼓励孩子释放情绪 219、培养和发展学生的自尊感，是形成青少年道德面貌的基础。 220、这么有趣啊！让我欣赏一下吧！ ——尊重孩子的兴趣 221、★你再说，我就打你，你只是小孩子而已，不可以批评大人。 222、★你真是欠打！接着处罚他，让他知道自己永远只是个孩子。 223、★是啊！你笨手笨脚的，连简单的游戏也不会，真让我操心！ 224、★没关系，你跟妈妈说，如果老师太过分的话，我去跟他说！ 225、他正需要帮助，我们要尽力帮忙！ ——让爱心付诸行动 226、你这么晚回家，我很担心！ ——让孩子了解父母的担忧 227、好好的东西被弄坏了，真可惜。 ——教导孩子玢惜万物 228、很高兴你懂得尊重生命！ ——以认同教导孩子尊重生命 229、我也曾经有……的情形，当时…… —— 230、我真高兴有你这样的孩子！ ——随时表达对孩子的爱意 231、这段话说得真有道理！ ——利用传播媒体进行亲予沟通 232、★你到底在做什么，赶快将玩具还给人家，否则我一定打死你。 233、★你快跟他道歉！完全不听孩子解释，直觉认为是孩子先动手。 234、★好啊！好啊！妈妈以你有这种想法为荣！以敷衍的态度回应。 235、★拜托，你笨手笨脚，这些事情你是做不了的，不要找麻烦了。 236、．不要放弃，努力改正错误的地方！ ——以肯定取代责备 237、．看到你这么努力，让我好欣慰！ ——鼓励孩子多元学习 238、★为什么其他同学都没问题，就只有你会被骂？你的问题特别多！ 239、★你太懒惰了吧！我叫你规划今天的行程，不是叫你浪费一天耶！ 240、★你应该赶快离开啊！为什么还要跟人家打架，你以为你是谁啊！ 241、★你究竟是在说天气冷，还是在说你们老师发脾气，说清楚一点。 242、★去学校本来就是要读书，做这么多外务干嘛？我去跟老师**。 243、★好吧！但是你不要后悔喔！如果走累了要我去载你，我可不管。 244、★我辛苦赚钱，不是给你乱花的，你以为钱是从天上掉下来的啊！ 245、★没关系，你只要把书读好，这些不重要的事情会不会都无所谓！ 246、．我们试试这个办法，或许会有用喔！ ——用建议代替命令 247、★你竟敢这样说，我不仅要扣你的零用钱，等一下还要好好修理你。 248、★我们是为你好，重点中学环境优良、升学率高，你不要放弃好吗？ 249、★昨天妈妈已经替你拿一些去送人了！先做再说，不知会孩子一声。 250、．家务做得不错，继续保持！ ——鼓励孩子主动做家务的意愿 251、．我知道你的实力不只是这样喔！ ——用赏识激发孩子的实力 252、3．我相信你会做出最理想的选择。 ——给孩子自由选择的权利 253、★咪咪，从今天起，我如果在你的书包中发现垃圾，就不准你看电视。 254、★哭什么哭！有什么好哭？明天我带你去跟老师道歉，请他不要记过。 255、★我警告你喔！你不准跟人家打架，下次让我知道，我一定不会饶你。 256、你其实是一个懂事的孩子！ ——对孩子的不当行为及时予以提醒 257、你的……已经违反了家中规定。 ——焙幕孩子的正确习惯 258、★你现在说什么都没用，反正大家都认为你是故意的，你赔人家就是了。 259、★你真的认为故事在说吃太胖的问题吗？你是故意的，还是真的听不懂？ 260、★你管它有没有，有这么多时间问这些问题，不会多花一点时间读书吗？ 261、★如果你把玩具收拾干净，妈妈下次再买新的喔！运用软硬兼施的方法。 262、说出心里的话，我们一起想办法吧！ ——表达倾听孩子烦恼的意愿 263、这件事一定有更好的解释，你不用担心。 ——给予孩子解释的机会 264、★我得好好修理你！说过多少次了……做事要小心，你就是不听。 265、★你干什么跟人家起哄，他们有打你吗？如果没有，你就别管人家的闲事。 266、★你给我上就对了，考好了妈妈会给你奖励；考不好，就不准你玩计算机。 267、★小兰，读书很重要，这样将来才有好工作、好学历，你一定要认真才行！ 268、★就算你是不小心，我还是要处罚你，下次如果再犯，我一定会双倍惩罚。 269、我刚刚的态度确实不好，但我真正的想法是 ——精心聆听孩子的想法 270、雅仪因为不喜欢一位老师而想选择新的补习班，这时家长应该如何回应呢？ 271、你有什么话是愿意对我说的吗？ ——给孩子说实话的机会…… 272、彬彬有一堆已经不玩却不愿意送人的玩具，妈妈很希望她能与需要的小朋友 273、你可以全权处理这件事，但是你必须先说你的规划。 ——授权孩子负责 274、★你在说什么傻话？读重点中学才有出息，很多人挤破头想进去，你还想放弃？ 275、★很好的问题，不过我没有答案，我们一起来找答案吧！与孩子一同找出解答。 276、．让我好好想一想，再回答这个问题好吗？ ——塑造孩子正确的学习态度 277、你在做××时，态度总是很专心，非常好！ ——表扬孩子的良好行为 278、我想我们的表达都可以温和一些。 ————教导孩子正确的沟通方式 279、★不贪吃也很重要，那你还有没有其他想法呢？鼓励孩子思考，并引导孩子表达。 280、★你如果不愿意送人，我还是会把它丢掉；反正你已经长大，不需要这些玩具了。 281、★好，你说！先暂时答应他，但在孩子述说的过程中不断插话，表达自己的意见。 282、★你们看这种饼干含有营养成分呢！但是你们拿的就没有，说说你们的想法吧！以 283、你们可以写下吵架的原因，并商量解决方法。 ——教导孩子处理盛怒中的情绪 284、你做的事虽然让我生气，但是我更想听听你的说法。 ——给孩子机会审视自己 285、我只是针对这件事生气，并没有影响我对你的爱。 ——要求孩子建立正确行为 286、爸爸妈妈都有错，但是我们认为分开，对彼此者都好。 ——父母离异的正向说辞 287、这个东西虽然不错，但已经有了就不需要添购！ ——爱扩资源是理性教育的一环 288、表现不错喔！你做完××，下次一定比这次更好！ ——以赞美小处取代责备 289、★不可以！不然你干脆不要参加好了，我花这么多时间陪你练习，你却一点进步都没有。 290、★反正很快就会弄得乱七八糟，到时可别怪我丢了它们！暂时先随他去做，最后再丢掉。 291、你看起来似乎很烦恼，可以告诉我发生什么事了吗？ ——体恤比责备更能贴近孩子 292、爸爸妈妈吵架了，小景在爸爸面前批评妈妈：这是妈妈的错！请问，爸爸该如何回应呢？ 293、．你好棒哦！可以告诉我，你是怎么做到的吗？ ——以肯定句延续孩子的学习意愿 294、★请给我三分钟，我们一起听听他们怎么说。邀请对方父母一同聆听孩子讲述打架的原因。 295、小鹏一从补习班回到家，就跟妈妈说：妈妈，我不想学作文了！此时，妈妈该如何回应呢？ 296、．任何事情总有第一次，不试试看怎么知道结果呢？ ——给孩子勇于挑战匀我的机会 297、★为什么要摘人家的花呢？可以请你解释一下吗？切勿直接责骂，并请给予孩子解释的机会。 298、小乖从学校回来，便开始抱怨：我被老师分配了很多工作，好烦哦！此时，父母应该如何回应？ 299、★你们班是流氓班吗？我马上打电话告诉老师，请他叫那些同学离你远一点，不然我就帮你转班。 300、你可以选择继续哭，但回家后我会针对你无理取闹的行为做出惩罚。 ——杜绝孩子无理取闹 301、小庸跟妹妹吵得不可开交，不仅丢玩具，还大呼小叫：都是妹妹的错！此时，父母该如何应对呢？ 302、常言说：听君一席话，胜读十年书。其 实，关键时刻，一句话就可以让我们醍醐灌 顶，受益终生。 303、小春想要买MP但妈妈不准她买，孩子却说：我用自己的零用钱买总行了吧！此时，妈妈该如何回应呢？ 304、袁袁拉扯着路边流浪狗的毛，当他和朋友看见狗儿在挣扎便笑得更开心了。此时，妈妈该如何回应呢？ 305、我们都有过这样的体验：无论读书的时 候，还是聆听别人的讲演、谈话的时候，经 常会被一句话感动。 306、小嘉放弃报考重点中学，尽管父母不断要求，她依然决定进入普通中学就读。此时，父母应如何决定呢？ 307、全全与老师发生争执，被记了小过。回家后，全全在控诉老师的同时，自己也哭了，请问妈妈该怎么处理？ 308、★哭吧！我知道你一定很难受！接纳孩子的激动与不满，在他宣泄完情绪后，再针对他的问题进行深入讨论。 309、小祥看完介绍不明飞行物(UF。)的节目后，便问妈妈：这世界到底有没有外星人啊？此时，妈妈该如何回答呢？ 310、一句话，有时像炎炎盛夏里的一阵凉风， 让身心舒畅起来；有时像一道闪电划破黑色 的夜空，让世界明亮起来。 311、爸爸与小涛因意见不合而吵架，孩子突然对着爸爸大声道：爸爸，你让我把话说完！这时，爸爸应该如何回应呢？ 312、小飞不小心摔破了弟弟的杯子，没想到小飞不仅没道歉，还说：再请妈妈买一个就好了！请问，妈妈该如何处理呢？ 313、老师要伟伟制作一份立体暑假作业，伟伟竟说：我懒得做，买现成的就好了。听到孩子这样回答，妈妈该如何回应呢？ 314、★每天睡前二十分钟，妈妈会陪你把书包整理好，之后我们再一E床睡觉。语气温和，但态度坚持，直到孩子改善为止。 315、★万一孩子做不好或未顺利完成，切记不可责备，可试着说：哇！很难对不对，多练习几次就好了，下次我们一起做吧！ 316、一天，陈琳主动表示要帮妈妈做一些家事。她心血来潮地跟妈妈说：妈妈，我也要帮忙拖地！请问，妈妈应该如何回应？ 317、小俞要求妈妈买一台计算机，他说：我长大了！想要拥有属于自己的东西。但事实上他才十一岁，请问妈妈该如何处理？ 318、阿源与老师因意见相左而生气，回到家后，便对妈妈说：我们老师真讨厌，真叫人生气！请问，妈妈此时该如何回应呢？ 319、小蝶的生日要到了，爸妈要帮她买生日礼物，但弟弟却也吵着跟爸爸说：爸爸，我也要玩具车！此时，父母该如何回应呢？ 320、★没那么难啊！我已经让你从初级开始上了。我看不是你太懒惰，就是你们老师不会教……不然，我们换老师好了！ 321、★你别这么说！能把房间整理得那么干净、整齐，像你这么大的孩子很少有人做得到的，所以细心也是你的特殊才华之一喔！ 322、★小狗、小猫也是有感觉的，它们不希望受到欺负，就如同你不想无缘无故被打一样。甚至，还能说些感人的故事给孩子听。 323、★孩子们，我希望你们可以轮流说清楚到底发生了什么事情。在孩子叙述的过程中不要插嘴，待孩子各自说明清楚之后再处理。 324、电视上出现强震发生，导致许多家园倾毁的报道，文文看到后便说：地震好恐怖，破坏得真严重！此时，父母应该如何回应呢？ 325、老师出了一道立体美劳作业，雅雅向爸爸求助：爸爸，老师今天出的这项作业好难，你可以帮我吗？这时，爸爸该如何回应呢？ 326、小儒妈妈试着让孩子做主来安排假日的行程，没想到孩子却回答：我只想睡一整天，什么事情都不想做。此时，妈妈该如何反应呢？ 327、小逸弹不好钢琴、拼不好积木，甚至连最简单的组合玩具也挑战失败，便心情烦闷地说：我不想做了啦！此时，妈妈该怎么回应呢？ 328、建华虽然弹不好钢琴，却能把自己的房间整理得很干净，但他却经常跟父母说：我根本没有优点！此时，父母该怎么与孩子沟通呢？ 329、★你们有五十元的点心费，请选择喜欢的点心，但是要选择含有营养成分的零食喔！藉此让孩子学习运用金钱，并对自己的决定负责。 330、★好吧！如果你真的会紧张，就拿着讲稿看。不过妈妈有信心，这次你一定会表现得很好，无论有没有讲稿，我相信你都可以做到的。 331、丁丁相当排斥英文课，都还没有学就直嚷着不会，频频抱怨：妈妈，我真的不喜欢英文，可不可以放弃？此时，妈妈应该如何回应呢？ 332、从来不会对父母大声顶嘴的小洲，不但晚归，甚至对着父母亲说：我已经不是小孩子了！我知道自己在做什么！请问，父母该如何处理？ 333、咪咪的书包里总是有一些陈年旧物，妈妈希望咪咪能改掉恶习，但她总是说：好啦！我会整理的。却不见动静，这时妈妈该如何回应呢？ 334、小兰很讨厌读书，在书桌前她总是无法专心，喜欢左顾右盼。一天，她对妈妈说：妈妈，我实在不喜欢读书！这时，妈妈该如何回应呢？ 335、可可带了好几个空纸箱回来，弄得家里乱七八糟，但是他却坚持：这是我要用来盖‘秘密基地’的材料！请问，父母该如何解决呢？ 336、★大猪哥哥的确很贪吃，但如果它不贪吃，却一样把屋子盖在山脚下，大野狼就不会攻击它了吗？先认同孩子的说法，再以关键点反问他。 337、★我猜，你现在一定很难过对不对？想不想告诉我究竟是怎么了，我们一起试试看，找出做不好的关键好吗？我相信你一定会克服挫折的！ 338、一向对数学感到头痛的小勇，在期末考拿了低分，被妈妈轻责之后，哭着说：反正我数学就是不行嘛！听完儿子的话后，妈妈该怎么回应呢？ 339、小龙将邻居刚长出来的玫瑰花偷摘下来，爸爸非常生气，小龙气呼呼地说：又不是很贵，大不了买一朵还给他啊！请问，爸爸应如何处理呢？ 340、三年级的美美对妈妈说自己今天想走路上学。虽然家里离学校不远，但是要经过四个小十字路口，步行约二十分钟。此时，妈妈该如何回答呢？ 341、就读中学的小安回家了，突然对妈妈说：好烦哦！天气好冷，班上都没有人要动！老师更生气了！面对这样无厘头的倾诉，妈妈应该如何回应呢？ 342、★为什么会这样说呢？是题目不好发挥吗？要不要告诉妈妈是怎么回事？先了解孩子的困难后，再与孩子进行沟通，并一同找出最适当的解决方法。 343、★如果你被人拉着头发，感受如何呢？你若觉得不舒服，那么狗儿也是一样的。教导孩子利用换位思考的方式，试想狗儿的感受，藉此培养同理心。 344、小堂是个懒散的孩子，常常不肯收拾玩具，把房间弄得凌乱不堪，无论妈妈怎么劝他，他总是回答：好啦！等一下就收。此时，妈妈该怎么回应呢？ 345、新春聚会上，妈妈带儿子小华一起参加，小华趁妈妈和朋友聊天时，不仅满场奔跑，还在游戏区抢了一个小朋友的玩具。此时，妈妈该如何处理呢？ 346、★老实说，妈妈也不敢确定，很多数据显示，应该有外星人存在，但是至今没有任何人可以证实，你希望有外星人吗？以开放式提问，启发孩子思考。 347、★这是别人辛苦栽种的玫瑰花，不经别人同意就摘下是不礼貌的，你要怎么补偿人家呢？先让孩子理解其行为缺失，再让他提供补偿方式，以示负责。 348、妈妈看到儿子的联络簿写道：小承与同学在教室玩躲避球，打破了窗户，特此告知。妈妈看完后，只见小承低头不发一语。此时，妈妈该如何回应呢？ 349、爸妈带小合去公园玩，小合却突然与小朋友打了起来，当时对方父母也在场。虽然将他们分开了，但两个孩子仍旧相互瞪视，此时父母该如何回应呢？ 350、★来，我想听听看你的理由，先谈一谈你目前的感受好吗？或许，我们能做出双方都满意的决定。父母应先弄清孩子的感受，然后再通过讨论做出判断。 351、今天是妈妈的生日，八岁的小薇准备了煎蛋给妈妈吃。当妈妈走出房间时，小薇兴奋地说：妈妈生日快乐，这是你今天的早餐。这时，妈妈该如何回应？ 352、阿翔正处于叛逆期。有一次，爸妈只是问了他一个问题，他就开始顶嘴，爸爸生气地说：你这什么态度？他反而说爸爸骂他。此时，爸爸该如何回应呢？ 353、阿楷在学校打架了，回家后，他告诉妈妈：今天我们班有几个人打架，我也跟人家打了起来！妈妈一时气不过便教训了他。请问，妈妈后续该如何回应呢？ 354、一句话，往往就是我们自己苦苦思索而 未得的话。因此，当它突然出现时，不仅充 满智慧，而且更觉亲切，让我们不仅喜闻其 言，更让我们乐意如此行动。 355、小玲的各科成绩都不错，唯独数学不理想，因而向妈妈提出了补习要求：妈妈，我现在只剩下数学一科不好了，你可以让我补习吗？这时，妈妈该如何回应？ 356、★我先把话说完，你再说。我会耐心听你解释，但是你也要耐心听我把话说完。或者也可停下来，认真听他说得有无道理，无论过程如何，先忍耐不要打断孩子。 357、★看到他们这么严重，我们应该贡献一己之力来帮助他们。接着，可与孩子讨论各种方法来救济灾民，例如捐款，寄送粮食、衣物等，以实际行动来作为孩子的表率。 358、妈妈发现小正的成绩被涂改，便问他：你的分数原本就是83分吗？见小正支吾其词，妈妈便直接问：你涂改成绩对不对？而小正没有说话。此时，妈妈应该如何回应呢？ 359、容易紧张的小南，无论如何就是背不出来讲稿，而在比赛时，不看讲稿的得分比较高。小南跟妈妈说：妈妈，我真的背不下来，我想看讲稿！这时候妈妈该如何回应呢？ 360、★其实，动手做自己喜欢的东西也很有趣啊？你想想看，有没有什么东西是你很想要的，玩具、文具……我们一起动手试试看！先提高孩子的兴趣，再陪孩子一同完成。 361、妈妈想藉由三只小猪的故事，告诉小擎勤劳的重要性：你觉得故事里的小猪们有什么优点与缺点呢？小擎却回答：小猪不应该吃太胖，不然会跑不动。这时，妈妈应该如何响应？ 362、★好，但我们要先有一段观察期！你想让妈妈陪你走两天，再决定要不要自己走，还是让妈妈走在后方陪你，看你是不是可以自己走了呢？用商量的语气让孩子选择自己希望的模式。 363、★我知道你是因为还在气头上，所以才会说出这些话，我先不回应你，等一个小时过后，你冷静点了，我们再谈。先暂时分开盛怒中的孩子们或转移其注意力，等孩子情绪平复后再讨论。 364、毛毛弄坏了同学心爱的笔记本，同学认定她是故意的，但是毛毛坚持自己只是疏忽，然而从毁损程度看来，其刻意成分居多。老师便将全部情况告诉了毛毛妈妈，请问妈妈应如何解决呢？ 365、一天，妈妈带着小强、晓萱兄妹俩去卖场购物，看到琳琅满目的零食与点心，他们的眼睛直发亮，拉着妈妈说：妈妈，我要买洋芋片！我要巧克力！……此时，妈妈该如何解决呢？ 366、皮皮是个很不重视生活常规的孩子，平时物品、书籍随手一丢，常使许多文具用品遗失。这天，皮皮跟妈妈说：妈妈，我弄丢了阿姨从日本买回来的豆豆龙水壶。这时，妈妈该怎么回应呢？ 367、★抱歉！妈妈刚刚是因为生气才动手的，很痛吧！我想我们的表达都可以再温和一些。不过，你可以告诉我事情的经过吗？此时母亲应先为动手而道歉，待取得孩子谅解后，再深入了解原因。 368、★你这么说，是因为读书很无趣吗？那妈妈今天说《三国演义》的故事给你听好不好？很有趣喔！父母应在开始孩子喜欢摸书时，就带着他一起阅读，不断地说书给他听，直到孩子主动阅读为止。 369、★先针对他被肯定的部分加以称赞：老师应该是认为你有能力，才会赋予重任！接着再分析孩子的状况。若超越了所能负担的范围，可鼓励他与老师沟通；若是在适当范围内，应鼓励孩子承担责任。 370、★宝贝，客厅常会有客人来，既然是‘秘密基地。应该盖在隐秘一点的地方吧！不如我们一起找个合适的地点，再把基地盖起来。建议孩子将基地盖在不会影响观瞻与出入的地方，并陪伴他完成。 371、晓阳在学校与人发生冲突，受到了处罚，回家便告诉妈妈事发经过：妈妈，我今天和小昌打架了，不过是因为他欺负小乐我才会与他发生冲突的……并强调自己也是受害者，此时妈妈该怎么回应呢？ 372、★你有什么想法呢？可以告诉我理由吗？我想先了解你的判断。父母应先聆听孩子的想法，并且不要立即否认，应先认同孩子的观点与情绪，再进一步与孩子讨论两全其美的办法，以显示父母对孩子的尊重。 373、★儿子，你的行为已经超越了我们的约定哕！你随便拿走人家的玩具，这是错误的行为，我相信你已经知道错了，也清楚该怎么做比较好！如果是学龄儿童，建议采用严格但温和的沟通，给覃孩子时间修正错误。 374、★明天，妈妈亲自带你向老师道歉，我会请老师给你工作，让你补偿打破的玻璃。至于罚款，我会从你的零用钱中扣除，直到足够偿还为止。让孩子以等值的劳力换取赔偿金，必要时扣除他的零用钱或生活必需品。 375、★先停止回应，但要在当天找出适当时机与孩子沟通。必要时，可利用电脑或手机间接沟通：你刚刚的反应让我很难过，我虽然了解你不是故意的，但我希望你能改变你的态度。你今天心情不好，是不是学校发生事情了？ 376、名言如星，以智慧之光为人引路。教师 如星，以生命之光孜孜育人。用这些星光 不断照亮自己的教育之旅吧。当我们用这些 语言不断擦亮自己的行动，执着前行活出美 好时，我们普通的生命，也会在教育的星空 中闪耀！ 377、★我希望你能了解，生日礼物是爸爸妈妈对你的爱，它是一份心意，并不是非要不可。如果你们当作是权利，为了它吵吵闹闹，就失去其中的意义了。我希望你们不要为了提前满足自己的欲望，而失去庆祝特别日子时的心情。 378、★抱歉，是不是我的态度影响到你？你知道吵架的时候，大人跟小孩一样不够理智，说的话有时候欠缺考虑。其实并不能把错都怪在妈妈头上，你一定要了解，我们只是在说气话！以温和的口气向孩子解释，避免使孩子产生误解。 379、★你觉得很生气是吗？发生什么事情了？父母应放下手边的事情，认真听孩子说。待他陈述完后，应以公正、客观的态度与孩子沟通。但如果孩子正在闹情绪，先别急着要他处理，应转移其注意力，等孩子恢复情绪后，再讨论他的错误行为。 380、★请先试着了解孩子的理由，并询问：你一定很累吧！再以孩子的回答判断。如果孩子真的想利用假日补眠，也必须体谅，但如果孩子只是不想动脑筋，妈妈可试着鼓励：我知道有很多不正确的地方，我们可以讨论一下，说不定你会有新的想法。 381、★儿子，每个人都有不熟悉、不拿手的科目，当初我的数学也不理想，后来我每天做五道题，一个学期后就进步了，这个经验让我了解学习也可以通过勤练而改善。这样吧！每天睡觉前，我陪你看三十分钟的英文，可是你也要努力试试看，好吗？ 382、★宝贝，谢谢你今天的早餐。我真高兴有你这么体贴的孩子！不过，自己开煤气有些危险，下次你要煮东西时，妈妈也会陪在你旁边，而且妈妈还能教你做其他点心喔！应先认同孩子的努力并给予感谢，再将自己的担心告诉孩子，而不是用气急败坏的口气回应。 383、★很严肃地对孩子说：我相信事情有更好的解释，你不用担心。但是，我也要请你在说出口之前，先安静思考两分钟，无论发生什么事情，我都会和你一起解决。不过，我想听听你内心真实的声音。让孩子有机会再度思考，并帮助她了解你的立场与支持她的态度。 384、★小安，你是不是想告诉妈妈：‘天气很冷，班上的同学不想动，所以很多事情都没做好，结果惹得老师生气，所以他便处罚了学生。’是吗？如果是，你可以在脑海里先试着整理一遍，再清楚说一次。帮孩子理清其中的逻辑与连贯性，并协助孩子再次表达。 385、★凡事都有第一次，如果实在太难，爸爸会向老师建议改变出题方式，但是在此之前，我们必须先努力试试。请先评估孩子是否有能力完成，若确实超出孩子的能力范围，应私下向学校建议改善。若是孩子能力所及，父母则可陪伴他执行，但必须坚持由他自己完成。 386、★这些玩具中，你最喜欢哪一个啊？它的家在哪里呢？它如果没有回家，家人会很想念它的！并陪着孩子一起收拾，但尽量由他自己动手。并让孩子将玩具分成数箱，规定一周只可玩其中一箱。如此一来，既可保持新鲜感，也能减少收拾的困难，以提高孩子的整理技巧与意愿。 387、★你是不是有什么心事呢？其实，我们是很担心你的，我知道我刚刚的口气有点急，但这是因为我已经担心你一整个晚上了！你先休息一下，等会儿我们再来谈！等孩子态度软化后，以平静语气让他知道你的想法。让孩子知道不是顶嘴就能解决，必须以理智让双方的沟通更顺畅。 388、★你和妈妈一起整理这些玩具好吗？你看，这些玩具这么新，你又不常陪伴它们，如果可以帮它们找到新的小主人，不但可以让买不起玩具的孩子快乐，这些玩具也一定觉得自己是有用的。整理好之后，妈妈跟你一起将它们送出去好吗？带孩子去育幼院或关怀弱势家庭，与他一起 389、★我当然了解新的东西很吸引人，但是你要衡量自己的能力与需求。另外，妈妈希望你也能考虑我的心情，其实需要和想要是有差别的，MP5只是多了照相功能，我们已经有数码相机了，且照相功能比MP5更强，我希望你好好考虑。或者，可先认真聆听孩子的理由，再说明自己的看法。 390、★我能了解你想帮助同学的心意，这点你做得很好！不过，我希望你不要用暴力解决问题，我相信这件事还有很多处理方法，例如你可以向老师报告或与小昌沟通。甚至，我们还能一起想想该怎么回应这类事情，以后如果再遇到，也会有个解决方案！除了给予孩子建议，也可与他讨论其他解决方式。 391、★皮皮妈妈应放下手边的工作，温和且坚定地坐在孩子旁边，并态度严肃地告诉他：虽然妈妈知道你不是故意的，但是这不代表我可以容许你不断出错，你必须做一些事来换一个新水壶。父母应避免生气，让孩子知道自己的行为不当，必须立即修正，并且让他了解要取得事物或成果都必须有所付出的道理。 392、★那你每天花多少时间学数学呢？如果你每天复习四十分钟，持续一个月后，成绩依然不好，那我们再来谈谈。父母应先观察孩子对数学的用心程度，如果孩子有时间却不努力用功，便不应建议他参加补习。由于读书是自己的责任，并非金钱堆砌的结果，切勿让孩子形成补习学得更好的观念，而是让他了解，读书是可以通过努力来完成的。 393、★妈妈知道你并没有说实话，我希望你先不要回答或说出任何不是事实的说法，你只要先告诉我，有什么是我可以帮助你的。我希望你能够先思考清楚后再回答，如果你没有把握说出实情，可以先暂时不要回答我。我希望我的协助，可以让你毫无保留地说出真心话。必须用坚决的态度，阻止孩子杜撰情节，并允许他暂时不回应，以维持诚实的原则。 394、★抱歉，我是一时心急才会这么说！我能了解每一个人都有比较不拿手的科目，老实说以前我的英文一直不好，每次考完都因为成绩不好而气得半死，所以我能体会你的心情。这样吧！等一下我们一起看看题目，想办法把它弄懂！父母应先对自己的用字措词过于激烈而道歉，接着再与孩子一同复习错误的地方，鼓励他们不要因一时考试失利而丧失信心。 395、★妈妈知道你是不小心才打破的，但我很不高兴你这样说。我希望你仔细思考你的行为与应该负担的责任，等一下告诉我解决方法。或者，父母可先问清楚理由，如果是常态性的粗心，应彻底让孩子了解爱物的重要性。对年幼的孩子，则可让其体会物的心情；若是学龄期的孩子，应先取消他一部分用物权利，将孩子的生活所需降到接近不方便的状况，他才会有所感触。 396、★我了解你现在已经长大，所以会希望拥有自己的计算机。但是，就是因为你长大了，更能了解妈妈的立场，所以我才能跟你沟通。以前你还小，不懂得赚钱的辛苦，现在你了解了，就更会体谅妈妈了！妈妈目前负担不起第二台计算机的钱，或许你可以帮我想想，我们怎么来节省开销，好存钱买另一部计算机，好吗？我相信你一定有很好的意见！将问题抛回给孩子，并对孩子所提出的想法表达信任。 |
