赵宪宇：有本事你教教“优生”
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前不久，我写了篇《有本事你教教“差生”》， 获得了不少人的点击和评论， 好像为教“差生”的老师正了名，为不少人出了气。 我们总是埋怨自己的生源差， 埋怨自己的命不好， 做梦也想教优生。 但真的选天下英才而教之， 我们有本事教吗。 也许，那个所谓的差生， 本来就不是差生。 会叫有的人教成了差生。 宰玉也许是个差生，孔子上课的时候， 他睡觉，还把口水流在桌子上， 孔子骂他不是好人，说他是朽木不可雕。 看来，孔子只有本事教优生， 没有本事对付宰玉之类。 关键是，宰玉可真不是一个差生， 他问孔老师关于两难的问题， 至今依然深奥。 项羽，也许是个差生， 他年少时，学书不成，去学剑，又不成。 他叔叔，也是他的老师项梁，大怒， 于是项梁乃教项羽兵法， 但他略知其意，又不竟学。 看来除了父不教子，还要叔不教侄， 但不管怎样， 项梁老师没有教好这个优差难分的学生。 这都是历史上著名的差生， 用现在的话说就是学渣。 当今也有， 苏步青9岁上小学，到县城读书让这个农村孩子大开眼界， 整天淘气玩耍，把学习抛在脑后， 一连三个学期，他的成绩在全班32人中排倒数第一。 但这是个世界级的优生。 爱因斯坦幼年三岁多还不会讲话， 在小学和中学时，他的功课很平常。 由于他举止缓慢，不爱同人交往，老师和同学都不喜欢他。 教他希腊文和拉丁文的老师对他更是厌恶， 曾经公开骂他， 而且因为怕他在课堂上会影响其他学生，竟把他赶出校门。 华罗庚学生时代贪玩， 功课一度不好，有时数学还考不及格， 当年语文老师笑华罗庚的字写得像蟹爬过的一样， 毫无才华可言。 他们的老师几乎可以说是没本事教好他们。 转变差生， 曾被很多人用来总结表明自己的先进事迹的。 那么，把优生教差， 又是一种什么事迹呢。 把优生教成或者弄成差生的， 还真有几个似是而非的老师。 方仲永的家族世代以耕田为生， 五岁的方仲永却能指物作诗，于是就有人来买方仲永的诗作， 他的父亲尝到了甜头，便不再让他学习，而是每天四处拜访他人。 时间一长，方仲永的才华就用尽了， 变成了一个普通人，最后以务农为生。 南北朝时，有一位名叫江淹的人， 江淹年轻的时候很有才气，会写文章也能作画。 可他后来做了一个梦，再后来总是拿着笔， 思考半天，也写不出任何东西， 人们都说江郎的才华已经用尽了， 这里面可能还真怪那个梦老师。 真的不是所有的人都适合教优生的， 也不是自己有了一桶水就能够教好优生的。 钱钟书的堂弟，院士钱钟韩， 当别人问他当年在无锡中小学读书时， 哪些老师对他影响最大时， 他说，是那些讲不清的老师， 是讲不清的老师促使自己去思考，去探究。 其实不是老师讲不清，而是老师用的教学技巧， 看来，面对优秀的学生， 还真不是一般老师所能够驾驭的。 有人还在那里研究一桶水， 甚至还在那里研究一桶水如何动起来，如何是一桶活水，等等， 就是那么一桶水了，不管是活动还是静止， 还有什么意义， 最关键是要和学生一起去寻找水源。 不管是面对什么样的学生， 看来，为师者， 还真的都要掂量掂量自己的分量。 原创：赵宪宇杂文诗 |
