雷锋小故事

　　雷锋小故事

　　雷锋的事迹感动了千千万万的中国人，改变了许多人的信仰，让中国有了更多的雷锋！！

　　雷锋小故事：苦练

　　1960年1月8日，雷锋和新战士们一起，乘火车来到营口车站。这时，月台上锣鼓喧天，口号阵阵。新战士一走下火车，团首长和老战士们就立刻迎上来，热情握手，问寒问暖，争抢背包……

　　雷锋被编入运输连手工艺新兵排，不久军事训练便开始了。

　　雷锋所在班的班长是个扎实、苦干的战士。他看雷锋个子小，力气不足，担心他的训练成绩。在开班务会议的时候，他提醒雷锋说："小雷呀，咱们革命战士最讲互相帮助，你有什么困难可得吱声，别闷着。"雷锋高兴地回答："放心吧，班长，我什么困难也不怕。"

　　真叫班长猜着了。练习投手榴弹，人家膀大腰园的新战士只要抓起教练弹，跑上几步，一撤手，教练弹就像燕子似的，打着旋儿飞得老远老远。可是，教练弹抓在雷锋手里，就有点沉重了。几天来，他费尽了力气，投一次，不及格，再投一次，还是不及格。班长再三向他传授动作要领，他左体会，右琢磨，整整练了一上午，胳膊甩得生疼，还是个不及格。

　　中午，他回到宿舍，心里十分不安。屋子里并不热，他额头上还是腾腾直冒汗。他想：一个人不及格，就影响全班的成绩，当一名国防战士，连个手榴弹都投不好，像话吗？他决定加倍苦练，把一切休息时间都搭上，达不到标准，决不罢休！他一个投来投去，一连投了几天，结果不但没有进步，反而越投越近了。这可真叫雷锋急得觉也睡不好，饭也吃不香。

　　从班长的传授中，在大家的帮助下，他懂得投弹投得远，全凭臂力。因此，他投一会儿手榴弹，就练一会儿单杠。手握铁杠，刺骨冰凉。管它呢，他咬咬牙，练！练！练！，直到双手磨得再也抓不住杠子了，这才抄起手来暖一暖。他的衬衣被汗水浸透了，北风吹来，寒意沁入骨髓，他都不在乎。

　　实弹投掷的时候，新战士们集合在靶场上，按照命令，一个接着一个，掀开手榴弹盖，投进假设的敌人碉堡。

　　"雷锋就位！"指导员发出命令了。

　　雷锋的心呀忍不住"咚咚"乱跳。最了解新战士的心情，急忙跑过来叮嘱说“可别慌，沉住气，保准成功！"指导员呢，也投来鼓励的目光，好像说："小伙子，勇敢些，功夫是不会白练的啊！"

　　雷锋答应一声，拧开手榴弹盖，把小铁环套在指头上，纵身一跃，跳出了堑壕，冲过一段开阔地，猛力一甩，只听"轰"的一声，手榴弹恰好投进了"敌人"的碉堡，得了个"优秀"。

　　靶场上所有的人都为他祝贺。他兴奋地咧着嘴笑了。他是多么高兴啊！多少天的苦练，终于得到了满意的成果。

　　雷锋小故事：添砖

　　有一个星期天，雷锋肚子痛，他趴在床上忍了一会，想**过去，但又一想，明天还要出车，这样疼下去可不行，赶快爬了起来，跑到卫生连。

　　值班医生问了问病情，按了按肚子，给了些药片，嘱咐说："不要紧，回去用热水袋压一压肚子，好好休息休息就好了，可别再累着呀！"

　　雷锋往回走，路过一个建筑工地，工地上那热烈的劳动场面，一下子把他吸引住了。他心里赞叹着："嘿，真了不起，不久以前，这里还是一片煤渣地，现在就要盖起高楼大厦了。"在这里劳动的人，个个汗流浃背，干劲十足。砌砖的和运砖的，展开了社会主义劳动竞赛，扩音器里响着一个尖嗓子姑娘的声音，鼓动得整个工地热气腾腾的。

　　他正要离开这里，忽听得那尖嗓子姑娘喊道："……砌砖的同志大显身手，以惩每小时一千二百块的速度，打破了过去的纪录，运砖的同志加油呀！"雷锋回身一看，见运砖的两人一辆小车，一个拉一个推，个个干得挺欢，还是供不上砌砖的需要。他忘了肚子痛，跑到推砖场，操起一辆小车就干起来。他一个推一辆车，装得满满的；上坡时挺费力，几个工人赶来帮助他，有个工人问道："同志，谁叫你来的？"雷锋笑着逗他说："你们叫我来的呀！""我们？""是呀，你们为了社会主义，干得热火朝天，就不许我来吗？"

　　雷锋觉得能为社会主义建设添一块砖，也是好的，他越干越高兴，推着小车跑得飞快，一口气推了十几车，脸上的汗珠子直淌，衣服全湿透了。工地上的人都很纳闷："哪儿来了这么个**战士，干得这么带劲！"有的说：嘿，真了不起，**同志干什么都是好样的！"

　　雷锋，一个曾经让许多人感动、许多人热血沸腾、许多人默默学习的名字，不知从何时起，变得渐行渐远了。

　　于是，有人觉得，雷锋精神已经不再是时代的需要，不再是社会推崇的精神力量。

　　果真如此吗？今天的社会，果真不再需要雷锋精神了吗？

　　笔者以为，这种是一种不了解社会现状的表现，是一种不了解雷锋精神真谛的表现。其实，在今天，雷锋精神比任何时候都更加需要。

　　首先，雷锋精神是对社会主义荣辱观的最好注释。如果说“八荣八耻”是对社会主义荣辱行为高度概括的话，雷锋所做的一切，可以说就是对“八荣八耻”的直接注释，它告诉我们，只要这样去想、这样去做，就是自觉地践行社会主义荣辱观。因此，雷锋精神与今天我们所倡导的社会主义荣辱观是完全呼应、完全匹配的，是树立社会主义荣辱观所必须的。

　　第二，雷锋精神是社会正在崇尚的精神。今天，我们正在构建社会主义和谐社会。其中一个重要的内容，就是实现社会公平正义，建立人与人之间良好和谐的关系。雷锋所做的一切，正是现代社会所必须的，也是当今社会最缺少的。帮人送东西、帮助迷路的孩子，帮助遇到困难的群众，扶老人过马路等，没有轰轰烈烈、惊天动地的壮举，但却能温暖被帮助人的心。今天，社会上有许多需要帮助的人，有许多需要用爱心去完成的事，如果每一个人都能够像雷锋那样，从一件件小事做起来，去帮助他人，为他人着想，那么，我们的社会能不和谐吗？

　　第三，雷锋精神没有失去时代特征。有人认为，雷锋是一个文化不高、没有专长的人，如果雷锋生活在今天，转业后很有可能成为一名下岗职工。如果下岗了，他还会去做好事吗？因此，雷锋精神不再具有时代特征，社会也不应该再提倡雷锋精神了。这种观点，完全是对雷锋及雷锋精神的曲解。我们说，与今天的要求相比，雷锋在文化知识、专业特长方面是已经跟不上时代的需要，但是不要忘了，雷锋是一个没有上过学的穷孩子，他的文化完全是通过自学所获得的。（励志故事)一个没有上过学的人，能够通过自学掌握那么多知识，如果他生活在今天，有什么技术他学不会，有什么学校他又考不上呢？有这样的精神的人，难道学习对他来说是难事吗？更重要的，雷锋讲求的是一种精神，一种境界，他如果生活在今天，即使是下岗，我想，他也不会放弃帮助别人，而具有这种精神的人，在任何社会背景、社会体制下，都会成为企业和社会需要的人。

　　有一位工人端来一碗水，对雷锋说："同志，喝碗水，休息一下吧。"

　　雷锋说："不累，谢谢。"接过碗，一饮而尽，用手背抹了抹嘴，又推砖去了。

　　运砖供应不上的情况很快转变了。当雷锋刚刚装好一车砖的时候，尖嗓子的广播员甩着辫子跑出来，问雷锋：

　　"喂，同志，你是哪个部队的？叫什么名字？"

　　"你问这个干啥？"

　　"你给我们带来很大鼓舞，大家要求写篇稿子表扬表扬你。"

　　雷锋说："我今天没事儿，到这儿干点活是应该的。有啥可表扬的。"说罢，推上车就走。

　　广播员感动地望着他的背影，自言自语："还向我保密哩，我非打听出你的名字不可！"

　　整个工地你追我赶，热火朝天，大家越干越欢。上半天，超额完成了施工任务。中午，劳动结束后，雷锋拿起军衣，准备回连队时，一帮工人忽地把他围住了。这个和他握手，那个向他致谢。一个穿白衬衣的人，上前来拉住他的手，热情地说："你到这里来劳动，给我们的鼓舞不小。"雷锋不好意思地说：“这有什么！我和大家一样，只是尽了我应尽的义务。"

　　那位女广播员又问道："可是干了半天，还不知道你的名字叫什么呢？"

　　"我该回去了……"雷锋拔腿就走。

　　广播员故意板起面孔说："同志，广播你的事迹，不能看成光是对你的表扬，这对我们今后的工作，也会有推动作用呀！"

　　雷锋只好说出了自己的名字。那位广播员一甩辫子，笑着跑。不一会儿，她那尖嗓子传遍了工地：

　　"感谢**，向雷锋同志学习……"

　　雷锋小故事：红领巾的知心朋友

　　雷锋藏着两件心爱的东西：一条红领巾，一个大队长臂章。他从家乡到鞍钢，又从鞍钢到**部队，这两件东西，始终带在他身边。部队驻地附近，有好几所小学校，上学、放学的时候，少先队员们见了**叔叔，不是敬礼，就是问好。雷锋每次看到他们幸福的笑脸，就会想起自己的童年，和曾经帮助他"天天向上"的组织。

　　1960年10月间，他担任了抚顺市建设街小学和本溪路小学少先队组织的校外辅导员。他的工作任务很紧张，但他经常利用中午休息时间，或者在大风大雨不能出车的时候，跑到学校去，和教师、辅导员、队员们谈心。平日里，他也抓紧一切机会，从报纸上、刊物上搜集革命领袖、革命先烈和革命英雄的故事，记在自己的日记本上，一有工夫就讲给孩子们听。他爱孩子们，孩子们也爱他，把他看成自己最亲密的朋友。

　　一个阳光灿烂的中午，雷锋穿着崭新的军装，胸前飘着鲜艳的红领巾向建设路小学走去。红领巾在阳光下闪闪发亮，把他的脸映得红彤彤的。

　　他一踏进小学校门，马上就被一群孩子围住了。孩子们像群喜鹊，跳着、欢呼着：

　　"欢迎雷锋叔叔。"

　　"请雷锋叔叔讲故事！"

　　雷锋和孩子们到一起，就高兴得闭不住嘴地笑。今天，他刚出车回来，本来身体很乏，可一想到孩子们希望他多来玩，也就忘了休息，放下饭碗，换了衣服，就跑来了。

　　雷锋和孩子们接近多了，他发现有许多孩子本来是很聪明的，可就是调皮惯了，自己约束不住自己，违犯纪律，还影响学习。因此他觉得当辅导员，应该想尽一切办法，把这些孩子领上正路来。

　　建设路小学六年级有个小马。这孩子很令俐，很活泼，就是调皮得要命，整天打打闹闹不好好听课，个子老大了还没戴红领巾。中队委员们气得都不理他了。雷锋知道了这件事，就说服队干部们：

　　"小马是你们的同学，大家有责任帮助他。他功课不好，要吸收他参加学习小组，帮助他赶上来，怎么好不理他呢？"

　　中队委员们说："他不听同学们的话，怎么帮助他呀！"

　　雷锋说："不要紧，我们一起想办法。"

　　这以后，雷锋就经常注意接近小马，给他讲故事，跟他谈心，约他到宿舍来玩儿。"

　　经过雷锋和老师的教育，和少先队的帮助，小马逐渐克服了爱玩爱闹的缺点，学习也进步了。当他第一次戴上红领巾，见到雷锋的时候，他紧紧拉住雷锋的双手，激动地说："雷锋叔叔，我加入少年先锋队啦！"