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初中作文

以师爱为主题的作文

初中作文2021-06-13190举报/反馈

那夜 那月

“你是怎么搞的!有则改之,无则加勉!没听说过吗?没对你们说过吗?!”老师瞪圆了双眼,严厉与责备的目光令人不寒而栗。那原本就红润的脸被愤怒刺激得更红。【语言要准确,随意性你写的再好也要扣分,这就是有些同学作文考试得不到高分的原因。】“真没想到你怎么成了这样!走吧——”她叹了口气。我咬着嘴唇,努力地憋着眼中的泪水,离开了教室。【人物式 悬念式开头】

那是我美好的小学时光的最后一个春秋,也是我第一次被冤枉。天已经暗了下来,天际的那一抹鱼肚白也早已逝去。弯弯的月亮伴着一丝丝乌云挂在了校门口的大柳树枝头。我低着头,满含委屈地走在回家的路上。【环境细节描写渲染气氛,烘托了此时小作者的委屈心情】那时的心情如夜空中的残月,平日里对老师的那份敬也随之残缺不全了。我慢慢地走着,寒冷的月光照在满地的白雪上,传来了一阵阵寒意。“不就是老师吗?也不能如此冤枉我!【注意标点符号有时也是语言。】要是我成了老师,肯定不会这样对待学生。”我揉了揉被掐的火辣辣的脸幻想着。【细节描写生动传神。】

呼——一阵寒风灌进了我的衣领,我不禁打了个寒颤,也加快了脚步。“慢点……沈……”【过渡,故事情节引向高潮。】

我隐约地听到有人在叫我,但声音被吹散在风里分辨不出是谁。同时身后又传来了一阵阵急促的脚步声。我回头一看,竟是我刚刚埋怨过的老师。“多冷啊,怎么不多穿点!”责备中略带的关切令我有些不知所措。我又看了一眼她,她正解下系紧的围巾,系在我身上。她那满头的秀发已被纷纷扬扬的大雪染白。口里还不住的喘着气,分明就是为了赶上我……我的心微微地颤了一下。【细节描写】这难道就是我刚刚所埋怨的老师吗?一股暖流涌上我的心头,湿润了我的眼。我默默地走着,只是默默地走着,表面平静的我其实内心早已风起云涌,有很多话都冲到了嘴边却未说出口。到家了,我将围巾还给了老师,说了声再见便头也不回地走向家门口。我再一次望了一眼老师,透过那浓浓的夜幕,老师的身影慢慢地远去。感到那份真情像母亲一样温暖,像姐姐那般亲切。【抒情要恰到好处,过了给人虚假之感,没有令人麻木都不行,要恰如其分。】

雪停了,皎洁的月亮爬出了云层,嵌在漆黑的夜空中,那夜那月难忘的背影却印在了我的心中!【环境式结尾 抒情式结尾,感情真挚耐人寻味!】


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