开展劳动教育 先教孩子尊重劳动者

　　摘要：5月1日，“以劳育人，向善向美向上”东钱湖教育论坛劳动教育圆桌论坛在宁波东钱湖举行。

　　5次被评为全国劳动模范、9次被评为上海市劳动模范的包起帆，通过讲述自己四十多年的劳动创新发展之路，生动地诠释了什么是劳动最光荣。包起帆认为，劳动不仅关系到国家的繁荣，更关系到每个家庭的幸福，开展劳动教育，要先教孩子尊重劳动者。

　　我们小时候常听一句话，劳动最光荣。但是，现在的一些孩子感觉劳动很累，不愿意劳动，也没有什么光荣感。究其原因，是我们的一些家长一味看重孩子的学习成绩，而忽略了培养孩子的实际动手能力，“不好好学习就去扫大街”的“威胁”时有耳闻。而社会上，“咱们工人有力量”已经鲜有人提起，“五一”劳动节蜕变成“黄金周”，劳动节忘记了劳动者。

　　劳动是人的必修课，人人都需要学这门功课。生存、发展需要劳动，学业、事业成功，生活要开心幸福，更离不开劳动。而尊重劳动者的劳动，给予每一位平凡的劳动者应有的尊严，也应该成为全社会共同的价值取向。

　　劳动教育的重要性，怎么强调都不过分。家长心疼孩子，将孩子所有的事情大包大揽，导致孩子的动手能力、自理能力差，这样的做法不是在爱孩子，而是在害孩子。让孩子爱劳动、会劳动，不仅不会耽误学习，恰恰相反，生活能力强能够促进学习，有助于人的全面协调发展。

　　劳动教育是我国基础教育的组成部分，是素质教育中一个极其重要的方面，帮助孩子树立劳动最光荣，劳动最美丽的健康劳动观，抓好孩子的劳动教育，既是孩子生存能力发展的需要，也是社会文明进步的需要。

　　让学生在参与劳动的过程中,去热爱劳动,尊重身边的劳动者，领悟劳动的意义，形成勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，这十分必要，也很有意义。