只有教育，是我奋不顾身的向往
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通常在心情烦躁的时候，我会抽空阅读几篇好的文章，或浪漫或艰涩的小说，让自己的心慢慢沉下去，让自己内心深处的触角都长出来，理清纹理，挑拣灵感，慢慢编制出一篇新的文章。我享受着自己异于常人的小小能力，每当在为工作压力快崩溃时还能在文学的海洋里获得最好的安抚。 我这只是利用业余爱好写写文章，以便及时反省和洗涤自己的内心，让自己回归平静拥有继续前进的动力，所以文字对我而言永远是一种力量，一种信仰，我珍视它并且尊重它。 突然意识到其实生活真的待我不薄，虽然我依然任性糊涂，但是我能听到身体内部拔节生长的声音。 只有教育，是我奋不顾身的向往。 雨天总是伤感的季节，但凡下雨，贵阳就近乎变成一个海城，淹没在风雨中。在这开学前期，我想把这篇文章写给我的学生，那是一群活泼可爱，天真烂漫的熊孩子。归根究底，他们是我从事教育后接手的第一批学生，可谓耗尽我全部的心血，如今回忆起昔日的教学生涯，我和他们一起成长，荣辱与共。昨天有个孩子突然在课堂上对我说：“老师，你从一年级就开始陪着我们了，时间过得好快啊！” 我闻言，执起粉笔的手一顿，随即笑着点点头说：“现在是上课时间，要谈感情我们等到下课再说也不迟，毕竟我们的课堂时间经不起浪费。” 往日情景依旧历历在目，那六十多个孩子眨巴着亮晶晶的眼睛瞧着我，看着他们新的语文老师以及新的班主任，并在课后用稚嫩的嗓音告诉我，他们班经常换老师，有时在学期进行到一半还会被新老师无缘无故丢下，随即又来一位新老师，所以他们对于老师永远都充满着陌生和好奇，这也是我第一天见到他们时所看到的目光……从那时候起我便记下了，告诉自己他们在我就在，绝不会轻易丢下他们独自离开。而今转眼他们都三年级了，时间真的好快！也曾有其他老师羡慕我说，你这样真好，等他们越来越大你就轻松了。我一笑而过，想着就算他们大了也还得费心，毕竟他们永远都是孩子。 我也曾因为他们的考试成绩不理想而大发雷霆，扬言自己的教学质量不高便引咎辞职，我没有忽视他们的眼中的难过和懊恼，后来在放学后回家的路上，一道从背后而来的声音让我停住脚。 “老师，等一下！” 那天恰好下着大雨，我举着伞回头望去，一个孩子拿着两张纸气喘喘吁吁地追上来，我心疼他冒雨前行便皱着眉头问怎么回事，他说这是周济生写给你的信，让你一定要看。我一边收下那封信，一边嘱咐他打好伞赶紧回家，路上注意安全。当我从雨中接过信到看清上面被雨水打湿的字迹时，飘渺的雨中我瞬间泪盈于睫，我想自己永远都不会忘记这个时刻，也永远不会忘记他们带给我的诸多欢乐与感动…… 今天中午放学他们又塞给我一封信，让我一个人悄悄看，打开后映入眼帘的是一排排整齐清秀的字，并附有四个孩子的签名，字里行间都说让我不要离开他们，不要走之类的话……看得我心中五味杂陈，青衫单薄的他们始终在患得患失，怕我哪天也坚持不住就离他们而去了，但我说话算话，答应他们的事都已经做到。 去年，个别孩子每天都有放学留下来写作业的习惯，放学后我闲着也是闲着，平时也索性陪着他们一起补习到六点才离校。那时冬天的风冷得刺骨，教室里空荡荡的，我一边给他们检查作业一边抱怨这天气太冷了，有个孩子听见后赶紧拿着他的课外书去挡住窗户的通风口，我不明所以地看向他，却在得知他的小心思后笑得微湿双眼，暂且不说他这举动能有多大的作用，但仅凭他的这份心意就已经足够温暖我…… 他们每天早上和中午都会在我住宿的楼下等候着，不吵不闹，见我下楼来了便立马背著书包起身问好，我自是不愿他们天天来接送我，所以一再叮嘱他们别来了，但怎么说他们都不听，就连在大街上见到自己的父母也要打声招呼说，妈妈，我把老师送回家了就回去吃饭，彼时我和孩子的妈妈四目相对间都哭笑不得，无可奈何之下也只能随了他们的意；而且他们非要护送我到家了才转身离去，那些有小骑士伴随与守护的时光如今想起来依旧暖我心房…… 我每个学期都会在班上举办一次大聚会，目的就是不仅让孩子们学会学习，更要学会爱与分享。我的要求是先做人后成才，学习是循序渐进的过程，但做人是最基本的道德和品质。 我很少一下课就没影或是跑去办公室休息，所以大部分时间都在教室，通过和他们的聊天了解一些具体情况也便于更好的管理班级。有时候因为上课太累，课间时就直接在孩子们的座位上趴着小憩，他们看到了就会低声提醒周围的同学说，你们说话小声点，老师在睡觉。我也只是假寐，能听到他们说的话，满满的幸福感已经不言而喻。他们虽然年纪小，但我知道他们也是在用满腔的诚挚与真心来爱我。每当我心情忧伤或难过时想到他们就会不自觉地笑，这个原因到现在连我自己都无法解释。 对我来说，老师是人不是神，我敢于在学生的面前承认错误，不是为了取悦或讨好他们，而是想让学生明白有错就要改，无论什么时候，无论何等身份，错了就是错了，必须及时改正，最后取其精华去其糟粕。因为在此之前，我没有从事过教育的工作，也没有任何的教学经验，但我有满腔的热血和坚定。这份三尺讲台上的职业注定是清贫的，而我必须具备高度的责任心和与时俱进的学习能力，这样的我才能是一名合格的人民教师，能够取得广大家长的信任，让他们放心地把孩子交到我手上，这或许才是我作为班主任最基本的职责。 教书育人是一件很神圣的事，而我虽是一名人民教师也是一个求知者，我也和他们一样需要学习需要成长。我只有严格要求自己才有资格去要求自己的学生，所以不管多苦多累，始终都无怨无悔，因为只有教育，才是我奋不顾身的向往…… 落笔于：丁酉年七月十五日 |
