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时间去哪儿了高中作文

作文大全2021-04-1898举报/反馈

  时间去哪儿了高中作文(一)

  我的童年,与同龄人一样,在昏天暗地的嬉戏与茫茫题海中度过。而那时,最快乐的,莫过于随父母回老家看望奶奶。记忆中,在阳光投射块块光影的青石板路尽头,总是坐着一位满头银丝、面目和蔼的老人,笑着向我伸出拥抱的手。

  那是怎样的一双手啊,枯瘦而干老,根根怎么也无法烫熨抚平的青筋,条条深浅交错的裂痕,还有那厚厚的老茧,向世人诉说着这位老人辛苦的一生。依稀记得,有人曾对我说过,奶奶用这双手,拉扯着六个儿女,直到他们长大成人。

  幼时的我,总喜欢“粘”在奶奶的身边,看着她用双手忙里忙外,看着她用双手洗衣做饭,看着她用双手把家里收拾得干干净净,看着她用双手带给我无尽的惊喜。她可以给我剪出最美丽的窗贴,可以为我烹饪出最美味的菜肴,可以找到我丢失的最心爱的玩具,还可以牵着我去放风筝,摘野花……童年快乐时光的点点滴滴,凝成了一种难以触及的遥远距离。至今想起,有些好笑,又有着无尽的怀念与思绪。

  我曾抓起奶奶的老手,问她的手为什么有这么多皱纹。奶奶只是轻轻地笑笑,说,这些都是天生的,改不了。

  自那以后,我一直天真地认为,奶奶这双手上的沧桑是生来就有的,永远改不了。

  随着年级的增长,换来的是繁重的学业。被压得喘不过气来的我,去奶奶家的次数也日益减少。记忆中的老家,渐渐模糊了,而奶奶那双刻满了辛酸与风霜的手的印象,却在脑海中,愈发清晰。

  一天,百无聊赖地坐在电脑前的我,无意间打开了爸爸做的电子相册,随意地翻阅着五花八门的照片。忽然,一张黑白照片钻进我的视野。照片上的那个女子,笑得如此温婉,还有那双修长的手,即使没有色彩,也可以感受到其中的白皙与丰润。

  但是——这个人的样貌,怎么与奶奶如此相似?但若是奶奶,那双手,那双细腻的纤纤玉手,又如何解释?莫非是岁月的雕刻家,把它刻满了皱折?我的脑海中,又浮现出那双轻轻颤抖着的手。那双手,那双苍老而又充满了坎坷的手,与展现在眼前的这份光鲜亮丽,实在差了太多太多。也对,被浸泡在时间永不停止流动的长河中的手,风雪的磨砺,岁月的腐蚀,早已褪去了它们的青春与圆润,只剩下令人回味咀嚼的年迈与伤痛,又有谁,可以改变?这张照片,带给我太多震撼。一辈子的操劳与清贫,换来的是时光的无情流逝;一辈子的辛酸,被刻在手上、脸上,也应刻在了她的心中。

  可是,当我还没有向奶奶好好确认一下时,却得到了一个噩耗:奶奶去世了。

  三年级的事,已经记不得太清。可是那双手,那双曾经细腻圆润的手,那双如此苍老的手,在我的心中,却从未被头也不回匆匆流逝的岁月所磨去。奶奶带走了那双饱经风霜的手,也带走了我的回顾与思念。他们如同是时光流逝的象征,藏起了它的步伐,只任那人和事,在无声无息中老去,最后,消失尽。

  “时间都去哪儿了,还没好好感受年轻就老了;时间都去哪儿了,还没好好看看你眼睛就花了……”如歌中一样,岁月的磨砺,时光的脚步,总会在我们不经意的小小缝隙中逃去,不留一点痕迹。可又有谁,能感受到其中的幽惋与叹息?直到那个人的离去,才会幡然醒悟。是不留一点回忆地无牵挂,还是装载满满的悔恨与珍惜离开?时光是公平的,没有人会因为上天的眷顾而比他人拥有更多璀璨年华;可以改变的,从来就只有自己。

  我们总是感慨时间都去哪儿了,却从未在意过。直到青春的殒灭,还是死亡的威胁,才会意识到,什么时候,当初的意气风发,转眼间,就只留下满脸皱纹了?

  时间都去哪儿了,不要等失去了再后悔,不要等离开了再追寻……


  时间去哪儿了高中作文(二)

  时间都去哪了,那些曾经陪伴我们走过人生一程又一程的人们,都去哪里了,我们是否还能遇到?

  街道为什么如此的寂静,什么时候那些粗壮的法国梧桐变得苍老,那些陪我一起歌唱的鸟儿呢,他们都去哪儿了?就在我不经意间,它们都走了吗。

  音韵的旋律,是什么时候带了淡淡的忧伤?是什么时候,那些欢乐的笑声,变得悲凉?时间都去哪儿了,我为什么不知道?那些我亲爱的亲人们,他们都去哪儿了,他们还回来吗,我还没向他们道别呢,我还不想让他们走呢。如果我可以永远停留在现在,那是否可以让时间把我的亲人也留住?

  时间,到底都去哪儿了?那青涩的黑发,什么时候变得斑白,那年轻的父母,什么时候有了皱纹?时间都在我的每个动作间溜走了,都走了……只留下我一个孤独的人,徘徊在自己的世界里。

  在努力寻找从前美好的回忆,为什么,什么也记不起来了?踏上从前走过的路,那些野蔷薇,怎么也都不见了,那总在枝头唱歌的小鸟儿,怎么也只成了我对从前的回忆?

  时间去哪里了呀,为什么朋友之间的笑容,是那么无奈?我的脸上,又挂上了离别的泪痕……长大了,我已经长大了,那些亲人们,用自己的青春年华,换来了我慢慢的长大。

  我们一直在使劲的往前走,是为了实现自己的梦想。到达了终点,在路旁跟随你的美好,不知什么时候消失了。用理想换走了亲人,什么都没有了,只剩下,自己和那重要的名利。

  如果我们在路上能停下来,享受那路边的风景,亲情,友情,会陪你走过一生,这时你会发现,生活是美好的,重要的不是名利,而是你自己身边的人。

  时间都去哪了,在我还没反应过来的时候,为什么那么匆忙就过去了!


  时间去哪儿了高中作文(三)

  光阴荏苒,一去不复还。小学,初中,高中,十年的寒窗苦读,我们已经掌握的许多知识,但那些不注重学习的人,每当临考都会抱怨:时间都去哪了?

  一

  在早晨,伴随着公鸡的打鸣声醒来。

  热爱学习的学生起来就开始学习,或是读背一下古诗,或是一些单词,久而久之,就会积累很多知识,发音也会变得十分准确,流畅。

  而那些不爱学习的人,睁开眼睛后,看看表,六点半,继续睡,又睡着了,梦醒之后,七点二十,赶快冲向学校,也顾不上吃早饭了。

  时间都去哪了?

  二

  上课了,老师走进教室,开始讲课……

  爱学习的学生,一节节课听得津津有味,笔记也做得十分工整,还时不时地向老师提问,翻书声,讨论声演奏成了悦耳的篇章。

  不爱学习的学生,一节课听得昏昏沉沉,总是不停地“点头”,或是觉得老师讲得没有意思,干脆不听,偷偷拿出手机玩起来,呼噜声,争吵声,使我们的耳膜多承受了一分贝的噪声。

  时间都去哪了?

  三

  到了中午,蝉声鸣鸣,好似在抱怨夏日的苦闷,人都会犯困,就会睡一会儿。

  爱学习的学生会充分利用时间。比如:先写半个小时作业,然后睡半个小时。劳逸结合,以便下午更好地学习。

  不爱学习的学生会充分利用时间打球或者和其他人讲话。因为他们在早上已经睡好了,中午当然精力充沛。而且他们把体力消耗完后,下午上课继续睡。

  时间都去哪了?

  四

  晚风徐来,月儿将你送入梦乡。

  爱学习的学生会先洗一个澡,(m.taiks.com)然后躺在床上,塞上耳机,听着英语磁带,直至进入梦乡。

  而不爱学习的学生会一回到家就打开电脑或者手机,玩会儿游戏,看场球赛,直至困得不行了,才会爬上床去,想着明天这么玩。

  时间都去哪了?

  当每一颗沙粒从沙漏的缝中滑落,时间也悄悄的从我们肩旁擦过。它消逝在早晨的鼾声中;消逝在上课时的“点头”中;消失在午休时的运动中;同样消逝在晚上的娱乐中。

  未来”“现在”“过去”是时间的步伐:“未来”,犹豫地接近;“现在”,快如飞箭地消失;“过去”,永远地停止。在伟大的宇宙中,人生仅如流星飞过,闪耀着萤火光芒;在无尽的长河中,人生又如水滴荡漾,掀起了惊涛骇浪。

  珍惜时间吧,它是你生命中最重要的东西。

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