二年级描写春天的作文

　　二年级描写春天的作文（一）

　　美丽的春天来到了。前几天还是“草色遥看近却无”的山坡，今天看去已是一片新绿了。

　　放学了，我走在回家的山路上。路旁的野花苏醒了，偷偷地开放了，红的、白的、紫的，大大方方的，五彩缤纷的，这儿一片，那儿一簇，在春光里争奇斗艳。我像欢快的小鸟，蹦着跳着，时而弯下腰来采几朵小花。

　　“春天在哪里呀，春天在哪里？春天在那青翠的山林里……”我唱着歌，走在村旁的小河边。微风吹拂着河岸边的柔柳。垂到水面的柳枝像姑娘长长的秀发，在春风里摇摆着。柳尖不时在水面上点一点，漾起一圈圈小波纹。鱼儿快活极了，时而钻出水草，时而又一个猛子扎到远处去了。那戏水的鸭子“嘎嘎”地叫着，扇扇翅，耸耸头，给小河带来无限生机。

　　我站在高处不禁喊出：“春天来了！”

　　二年级描写春天的作文（二）

　　故乡的三月，是田园诗中最美的段落。

　　桃花笑靥迎人，在溪边山脚，屋前篱落，浓淡得宜，疏密有致，尽你自在流连，尽情欣赏。冬眠的草木好梦初醒，抽芽，生叶，嫩绿新翠，妩媚得像初熟的少女，不似夏天的蓊蓊郁郁，少妇式的丰容盛髻。油菜花给遍野铺满黄金，紫云英染得满地妍红，软风里吹送着青草和豌豆花的香气，燕子和黄莺忘忧的歌声，……

　　这大好的阳春景色，对大地的主人却只有一个意义：“一年之计在于春。”春天对乡下人不代表诗情画意，却孕育着梦想和希望。

　　二年级描写春天的作文（三）

　　我是一个爱读书的孩子，每天晚上写完作业就在家里静静的读书，星期天也要去书店读书。当我沉浸在书的海洋里时，我会忘记身边的一切，甚至还会忘记时间，因此我懂得了一句名言：“读书破万卷，下笔如有神。”

　　有一次，老师布置作业，让我们写一篇400字的作文，作文的名字叫“春天来了”，我回到家里拿出作文本写了起来，平常在脑子里积累的所有描写春天的好词好句都像潮水一般争先恐后的“涌”出来，结果我得了一个作文之冠——100A，当时我高兴的合不拢嘴，全班都向我投来了羡慕的眼光，我表面非常谦虚，心里却高兴得很，这时我才真正明白：“读书破万卷，下笔如有神”的意思是，一个人读的书多了，写作的时候就像有神帮助一样。

　　后来我把这句名言当作我的座右铭，贴在我的书桌上，它时时刻刻提醒着我。

　　二年级描写春天的作文（四）

　　早上，我一觉醒来，就听见门外有“敲门”声。打开门一看，你猜是谁？哈哈！(m.taiks.com)告诉你吧，她是调皮的春风呀！这“顽皮鬼”猝不及防之下在我额前印下一个暖暖的吻。哦，我知道了，微风是春的号角，她是像我报告春的信息来了。我高兴地像一只快乐的小鸟，我要和她一起走进春天。

　　公园里，人们脱了厚厚的外套，脸上洋溢着幸福的笑容。看！两边的垂柳正专心地梳理着自己的秀发，准备向人们诉说春的到来。绿油油的小草经历了冬的磨练，从厚实的黄泥中探出头来，她们用嫩嫩的小脑袋打量着新的世界。

　　冰冻的河水一片一片被春姑娘的小手敲碎了，发亮的冰块被刚出来的太阳照耀着，蓝一片，紫一片，这时的小河晶莹剔透，我发现，春天的小河就是一条美丽的彩带。

　　一阵微风吹过，咦？哪来的香味？这香味就像一只神奇的手，把我领进花园。首先欢迎我的是一声声鸟儿的啼叫，她们在歌唱美丽的春天。小草、小花，她们已陶醉其中，看得出她们早已做好准备，欢迎我呢！

　　我贪婪地呼吸着新鲜的空气，仰望着湛蓝的天空，突然发现，大鲤鱼怎么会在天上飞？花瓶怎么不会掉下来？正在我纳闷时，春天，撞开了我的心灵，让我看到了美好的明天！