真心换真情作文
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真心换真情作文（一） 人生活在这个世界上，很多时候都需要有友情相伴。小学时的玩伴，能让你快乐地度过童年时光；中学时的好同学，可以让你在紧张的学习生活中找到乐趣；而我，错一点就失去了同学们的友情。 要升入初三的时候，因为搬家的缘故，我离开了已经熟悉的同学和老师，转入到对我来说十分陌生的22中学。来到新的学校，我心里是那样的忐忑不安，我不知道新的老师新的同学是否会喜欢我接纳我，所以凡事我都小心翼翼的。 渐渐地我和老师、同学们熟悉了。因为我的学习成绩很好，再加上我的性格比较开朗，老师们都很喜欢我，安排我在班里当英语课代表负责收英语作业。刚开始同学们还挺配合的，跟我有说有笑的。可是后来就有越来越多的同学对我不理不睬，莫名其妙地孤立我。这让我感到特别的苦恼，心情烦躁极了。最后，我连走进教室上课的心情都没有了。 我妈妈的好朋友——徐老师知道了，就把我找到了办公室。她先是静静地听我述说心里的委屈和苦闷，默默地递过来纸巾帮我把眼泪擦干。等我平静下来，她开始劝慰我：“一个人在集体中被其他人孤立，确实很让人苦恼。但是你也不要过于紧张和焦虑，你要冷静地从自己的态度、性格特征等方面找找原因。” 她问我：“你想过没有，是什么原因让同学们对你的态度发生了转变？难道你一点问题都没有吗？” 我想呀想，最后肯定地说：“我没有说过同学的坏话，也没有搬弄过是非呀！他们没有道理这样讨厌我。” 徐老师又问：“那你平时和同学交流的时候是不是有意无意地夸耀自己的家庭或成绩了？又或者同学向你请教功课时你经常使用我怎么可能错之类的话了呢？” 我迟疑了一下，回答说：“有，我偶尔会这样说话的。但是我实际上并没有觉得自己高人一等呀，我没有别的意思呀！” 徐老师笑了：“你知道吗？也许问题就出在这里呀！常言说：要想得到别人的尊重，首先要尊重别人。你要想成为受人欢迎的人，那你就应该学会一些基本的交际技巧才行。首先，你要客观地评价自己，既能发现自己的优点，也能知道自己的不足，然后争取改正自己的不足之处。在对待别人的时候，要能发现别人的优点，真诚地欣赏别人的优点。” 看着我点头认同，徐老师接着说：“在跟同学相处的时候，你要善于倾听，不能一味地表明自己的观点，只考虑自己的想法。别人说话的时候，你要学会当一名忠实的听众，善于从对方的言语、表情和行为方式中了解对方的观点和态度，学会用言语和非言语的方式表达自己的意见，使对方感到你可以信赖，你在认真的倾听。” 我听到这里，低下了头。想想自己确实有很多地方做得不好，经常打断其他同学的话，对其他同学的意见和想法往往是不屑一顾。看来是我不对在先。“徐老师，事到如今我该怎么办呢？她们还会理我，还能跟我做朋友吗？” 徐老师拍拍我的肩膀，笑眯眯的说：“你是个可爱的女孩，我相信她们一定会接纳你喜欢你的。只是你在和同学们相处的时候，要用真诚去消除同学对你的距离感，有些时候不妨有意承认自己的不足，主动赞扬对方的长处，使对方在心理上得到肯定，从而保持人际关系的平衡状态。还有，对同学的批评要抱着"有则改之，无则加勉"的态度。对一些无中生有的议论和恶意中伤，要保持豁达的风度，可以让事实说明问题，不要去斤斤计较。” 我在徐老师的建议下，找了好几位同学聊天。刚开始她们不愿意搭理我，可是看到我的态度那么诚恳，她们也就愿意给我提供帮助了。通过交谈，我才知道原来我在她们眼里是什么形象，我是那样的高高在上，那样的趾高气扬。难怪她们不喜欢我。 我开始改变了！同学学习上遇到困难，我就耐心地给她们讲解；同学生活上遇到了不开心的事，我总是静静地聆听，为她分忧解难。打扫卫生时我积极主动，不再怕脏怕累了。渐渐地，同学们对我的看法和态度也变了，都很愿意跟我做朋友。我再次感受到了集体的温暖！ 这件事让我明白了一个道理：一个人的一生是不可能没有友谊的。而友谊的维持，需要我们在日常生活和学习中，互相理解，互相包容，求同存异。这样友谊之树才会长青。 现在，我和我的同学们正紧张地准备着中考。我们相互鼓励着支持着，紧张的学习生活使我们更加懂得友情的重要和珍贵。
王宏（化名）是我们班的体育委员。早在夏令营时就听同事说过这个孩子，很有能力并且很负责任，此时他已经给我留下很好的印象。也许是缘分使然，夏令营结束之后分班时正好分到我们班，天降帅才，不可不用。几个月的考察之后，果不其然，这孩子的认真负责深深折服了我，再加上我的赏识，他工作更加积极努力。除了负责我们班的体育工作之外，还是班上的纪律委员，也深受同学的喜爱。 我们学校为了保证学生的身体健康，不允许学生带小零食，只允许带水果和奶，尤其是哪些塑料包装的小食品。每次都要强调，但依然有个别同学冒犯，最后我采取果断措施：如果那位同学再带零食，一经发现或者同学举报，应买价值同样的食品分给每一位同学。此法一处，带零食的显现明显的得到了遏制，同学们收敛的不少可时间一长，难免再犯。 在我宣布制裁办法后的一周，生活老师向我反应王宏带了好多不应该带的麻辣小食品，并把“赃物”原封不动的交给了我。我当时看到又气又恨，身为班干部竟敢在我宣布不久去违反纪律，并且有铁的证据在大家面前，如果不处理的话，以后还会有同学去效仿，并且会说老师说话不算数，执法不严而且不公平。如果按照处罚的办法处理又唯恐王宏受不了，如果有逆反心里的话，和老师产生抵住情绪，给自己以后的工作造成更大的麻烦。该如何处理这个问题，成了困扰我的一个难题，同学们也都拭目以待。能不能找到一个两全其美的方法，既给违反者和同学以教育，又能给没有违反的学生一个交代呢？ 受张校长人性化管理的影响，我突发奇想，何不自己拿钱去买些东西发给同学，而说成是王宏买的，这样即能公正的“执法”，又能用感动教育王宏。每周日是学生看电影的时间，和我上午在超市转了一圈，看到一种孩子们比较喜欢的魔法士方便面，我便毫不犹豫的买了两箱，悄悄的放进了教室的讲桌内，晚上电影放映之前，我走进教室，很严肃的说：同学们，我曾经说过，在咱们这个班，每个同学都是平等的。不管你是谁，只要违反纪律都应受到应有的惩罚。班干部身为领导知法犯法更不能绕恕。大家都知道，零食为禁带食品，但身为班干部的王宏同学依然顶风违纪，一定按照咱的要求依法办事。此时我看到王宏的表情一阵茫然，呆呆的望着我。此时我话锋一转，说：他已经为自己的错误付出了代价，为咱班每位同学买了一袋很好吃的方便面，现在发给大家。此时教室想起了雷鸣般的掌声，我深知这掌声意味着什么。 看着同学们美美的吃着香喷喷的方便面，我走出教室会心的笑了。王宏也紧跟着我走出了教室，两眼溢满了泪水，说：老师，谢谢你，我再也不会带小零食，给你的工作带来麻烦，请你相信我。离开教学楼我笑的更开心了。我知道萦绕我心头的烦恼就这样被我的几十元钱给解决了。虽然我失去了几十元钱，我觉得很值得，我知道我得到的远远大于我失去的。
有人说，一个人对外人的态度，是其涵养的表现。更是一个人德行的修养境界的表现。表现的岂止是涵养，主要是一个人的内心世界。读薛泽通老师写的《心灵体操》，感悟人的真、善是一个人心态的本质，也是一个人的基础。人不能不相聚，因为我们不可能独自生存，无论在哪里，我们都与周围的人连在一起，相互依存。我们生活在一个友善的环境中。每个人都有自己生活环境和人事关系，每个人都要处理人与人之间的关系。所以我欣赏一句话：我为人人，人人为我。这句话道出了人与人之间的真谛。 对待同事、朋友，我们要真心。不论是适合自己的人还是对自己有不同意见的人，都要真心。只有真心才能换来对方的真情。真心不是做出来的，是内心世界的真情流露。不要总觉得自己是最聪明的，当今社会生活内容丰富多彩，人们生活在社会上，都有自己的追求、理想，自己的利益，所以造就了不同的人，不同的性格、不同的观念、不同是水准。但是人与人之间的交往，有一点是不变的：真心换真情。只有你真心对待别人，别人才会尊重你。 要作到真心就要你心胸坦荡，心理健康。遇事要先为别人着想，特别是遇到矛盾、挫折要多换位思考，换位思考你可能会得到不同的思想，也能更多的理解和宽容，也会得到应有的尊重。当然生活中也有很多不尽人意的事，如损人利己、当面一套背后一套、领导面前表白自己诬陷同事等等，表现出人性的阴暗和阴损。毕竟那是少数人，大多数人是好的，我们不能“一叶障目，不识泰山”吧。 对待真诚好朋友我们可能做得要好些，因为彼此都可敞开心扉，唱明观点，或许争执也不会影响朋友间的相交和友情。对待有缺点的朋友，想作到敞开心扉就难点。每个人都有自己的认识和思考，对待对自己有不同意见的人，要理智分析意见的好坏，不能一味的把别人的意见都看成是对自己的恶毒，要审视意见的不同性在哪里，发现自己的不足，提高自己的素养，尤其在工作中，这样的诤言是求之不得的，应该是人生的珍贵。(m.taiks.com)那对待损坏自己利益的人，要作到真情倾诉不是很容易的。因为他的损人，或许影响我们的观念，厌恶、鄙视、憎恨都可以把你的观点和真心抹杀。这就更需要人的修养了。当然，如果有不同见解和意见的表达，一定要注意方法和方式，不能认为反正我是为你好，你就不能介意我的态度。其实，汉语的微妙在于其语言的丰富，这么多语言可让我们选择，我们为什么不选择那些易于理解、利于接受的话语呢？对待别人的缺点，即使自己是正确的，也要考虑怎么样便于别人接受。只要能够体谅别人的难处、经常换位思考，就能接近人心，别人也能体味你的真情。就象我们在这里发文后的点评，每一句话都是朋友的肺腑之言，那些产生共鸣的跟贴让我有成就感，但那些善意的谏言是我永远求之的珍宝，它让我找到自己的缺憾，不断完善自己的文笔，这是我最大的收获。依次类推，任何事情都是一样的道理。 |
