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我渴望读书

作文大全2021-04-16139举报/反馈

  我渴望读书(一)

  人有三宝,精气神,腹有诗书气自华。读书可以获取知识,提高修养,改变命运,我渴望多读书。

  读一本好书犹如交了一个朋友,它永远不会离弃你。在你孤单时,书为你解闷;在你浮躁时,书教会你冷静;在你无聊时,书填补你空虚的心灵。一本好书无疑是我们最好的友伴和精神导师,它能赶走青春的寂寞,让我们拥有快乐,拥有矢志不移的远大志向,最终赢得鲜花和掌声。

  书能使人优雅灵秀,不读书则多庸俗浅陋,试想谁会羡慕橱窗里的模特:她虽有着美丽的外表,但内心空虚。人的魅力要由内而外散发。

  随着社会的发展,知识的增加,科技的腾飞,在这个信息化的时代,我们与书籍的关系日益紧密。有了书籍,知识得以传播,我们才可以了解千万亿年前的古事,正应了高尔基那句话:书籍是人类进步的阶梯。

  读书,让我们享受着从古至今的一次又一次的思想之旅,它如一股清泉,滋润干涸的心灵;它又如陶冶性情的熔炉,造就高雅品位。读诗句,令人惊叹诗家炼字之神;读散文,如临妙境,令人感叹作家生花之笔;读小说,跌宕起伏,令人心神俱往,乍悲乍喜,感慨万千。

  古人云,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。对我们中学生而言,读书有益于培养良好的道德品质,拓宽知识面。

  它能帮助我们增强理解能力,读书百遍,其义自现嘛,当然,它也可使我们总结前人宝贵经验,更加了解社会,了解生活。

  读书破万卷,下笔如有神。读得多了,拿起笔来都有精神。在学业繁重的当今,我们更应多读书,它是一种比肉体放松更加舒适、惬意的休闲方式。

  我渴望多读书,读好书。以文会友,以书为侣,用书的灵气熏陶自己,让心灵在知识的海洋中翱翔。


  我渴望读书(二)

  书,是人类进步的阶梯,多读书,才能增长课外知识,通晓古往今来的各个有趣的事,还可以增长作文水平,在作文中用上好词,好句。总之,书是人生中必不可少的。我渴望读书!
摘自: m.taiks.com

  在刚学会认字的时候,妈妈就给我买了格林童话这本书,是带拼音的,本来我很厌倦他,可是,当我耐着性子把它里面的第一个故事读下来时,我发现我竟然停不下来了,越读越想读,渐渐陶醉其中。我花了一个下午把这本书全部看完。平常的这个时候,我要么跟小朋友在玩耍,要么自己在玩玩具,把屋里弄的“鸡飞狗叫”,第一次这么安安静静呆在屋里这么长时间,连妈妈也感到奇怪。从这以后,我就爱上了读书。

  那段时间,我非常然爱看童话书,妈妈给我买来了四大名着,我却连翻都不翻,一直缠着妈妈给我买童话书。上了三年级我接触到了更多作者的书杨红樱?笑猫日记??马小跳系列?,郑渊洁的?皮皮鲁总动员?,郁雨君的?神奇女生祝如愿?,还有阳光姐姐伍美珍的?小公主与矮爸爸?可是看了这么多书,我的作文确不是很好,因为这些书都是课外书,这时,我才意识到,原来读名着也很重要。但是翻开了红楼梦,里面的故事内容我竟然都看不懂,所以我一直都不是很乐忠于读名着。怎么办呢?为了积累好词好句,每看一本书,我的身边就会有一个小本子和一支笔,看到比喻句,拟人句就把它抄下来,好词和四字成语也把它抄下来,一个学期下来了,那个本子也用完了,我的作文有了那么一丁点的改善,可还只是一丁点的改善。因为一篇作文只有好词好句还不够,还要掌握描写人和物的方法。到了六年级,老师对我们说,“一定要读名着,读名着比你们看的那些课外书有用多了。”终于,我再次拿起了四大名着中的水浒传,读完了以后才发现,原来名着也不是那么的难懂,而且水浒传里的一百零八条好汗被描写的生动形象,让我学习到了描写人物的很多方法,有的名着还会带给我们许多有用的道理,所以读名着的好处是无限大的。

  冰心奶奶曾说过一句话:读书好,多读书,读好书。这句话说的太有道理了,我们要把课外书和有用的书结合在一起读,才会读出精彩的人生!


  我渴望读书(三)

  许多名人作家,都与书有深厚的友谊。我也不例外,与书的交情不差。总有这样的时刻,或是明亮的清晨,或是恬静的黄昏,或是静谧的子夜。随手拿起一本诗集,都有不同的感受。

  当我烦躁的时候,好的作文书像一位饱经风霜的老人一样,它能为你讲述世界的悲欢离合。但打开一本小说的时候,全身心投进去,细细体会主人公一生的酸甜苦辣,会是你的真个身心升心,犹如在茫茫的大海中突然看见一座灯塔。

  当我陷入困惑的时候,哲学是你我的良师。它机智,沉着谨慎,学识渊博,那闪烁着指挥光芒的文学,渐渐然你我变的敏捷,成熟,深刻。

  当我困倦时,走进朱自清的散文,它犹如一位诚挚的老朋友,言语平淡,质朴,天然而富有哲理。(m.taiks.com)在这里你可以完全敞开心扉,展现真实的自我。

  我渴望书籍,如果没有了书籍,就好像白天没有阳光,鸟儿们没有了翅膀。书籍如一股清泉,滋润着我。眼睛因书籍而纯明,心灵书籍而澄清,品德因书籍而高尚。

  我渴望书籍,正如郭沫若所说:“人是活的,书是死的,活人的死书,可以把书的活,死书读活人,可以把人读死。”

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