科学实验作文500字
科学实验作文500字(一) 科学就像一艘扬帆的船,带着我们到达光辉的彼岸。科学就像一支神奇的笔,带着我们写出奇妙的世界。今天,老师带我们作了几个妙趣横生的小实验。 老师请田松洋同学为我们组演示“会吸水的杯子”。只见他拿出了一个白盘子、一个玻璃杯,一截又圆又扁的蜡烛,蜡烛直径约2厘米。据同学们说,杯子是扣着吸水的,我非常好奇:杯子怎么会扣着吸水呢?田松洋开始演示了,他把盘子盛上一浅底的水,把蜡烛点燃,预备工作做好了。他又轻轻地拿起那个与普通杯子没有任何不同地玻璃杯,小心翼翼地扣在蜡烛上,他神态放松,好像根本不怕失败似的。我跪下一条腿,蹲在桌前仔细观看,杯子里充满了气,一瞬间气又消失了,慢慢地,慢慢地,火光越来越柔和,火苗越来越弱,直至最后熄灭。同学们一副迷惑的眼神,可好戏还在后头呢!杯中的水位上涨,一直上到蜡烛的高度,这是怎么回事呢?我百思不得其解。科学实验居然如此神奇!难道有什么神仙致使这普通玻璃杯的水位上涨吗?难道这一切都是真实,不是梦境吗? 之后听田松洋解释,我才知道:杯内空气因蜡烛燃烧而变热,变热的空气膨胀后会溢出杯外,接着,杯里的氧气用完了,蜡烛灭后。杯里变冷,气压下降。此外燃烧产生的二氧化碳,溶入水中体积减少,压力也会随着下降。于是杯内气压低于外面气压,周围大气的压力就把水挤到杯内去了。 这个实验真有意思!科学知识的海洋真是一望无际,科学知识更是无穷无尽啊!这样有趣的实验我真想多做几个。
有风不动无风动,不动无风动有风;温度不高它不动,天气热了它才动。同学们,你们知道这是什么吗?答案:电风扇。炎炎夏日,我们都离不开电风扇。如果同学们对制作电风扇感兴趣,那就跟随我,一起上一堂制作电风扇的科学实验课吧! 首先,我们要准备做电风扇的一些必备材料:电动机、螺旋桨、电池盒、开关、底座、电动机支架、竖支架、T型支架、海绵胶、电池(2节)、导线(2根)。 其次,我们要按照以下步骤来制作电风扇: 1、将竖支架的一端插入圆形底座内,竖支架的另一端则插入T型支架内。 2、把风扇的开关安装在圆形底座上,将电池盒用海绵胶粘入底座下方。把电池盒的一端与开关一端相连,把电池盒的另一端及开关另一端与一条长导线相连。并将两根导线从下向上穿过竖支架。 3、将两根导线分别与电动机两端相连,并将电动机放入电动机支架里。 4、给电动机转头安上螺旋桨。 5、将电池装入电池盒内。打开开关,看电风扇是否正常转动。 其实,这个实验是一个简单的电路实验。电流从电池正极开始,通过导线到达电动机,又通过导线回到电池负极,就形成一个闭合电路。电使电动机的轴开始转动,轴带动螺旋桨转动,从而产生了风。所以,在实验中要注意,不要将正负极装错(我第一次做时,就将正负极装反,结果,电动机也转动起来,不过是倒转的,带动的螺旋桨也是倒转,风变成是从风扇的背后扇过来的)。同学们,你们学会了吗?希望这次实验能给你带来动手的乐趣。
星期五的下午第三节的语文课,老师以第三单元的作文为题,开展了一次“科学真神奇”的活动。大家都一一准备好材料,其中只有五个同学参加,分别表演:《仰游的针》,《鸡蛋浮起来了》,《纸托杯中水》,《鸡蛋起泡》,和《烧不着的手帕》,其中我最熟悉的是《鸡蛋起泡》了。(因为这个实验是我做的) 首先准备材料有:鸡蛋,杯子和醋。准备完毕,开始做实验啦!首先把醋倒入杯中,然后再把鸡蛋放入醋里,泡过一段时间后,鸡蛋就慢慢的“吹”起了泡泡,好像小孩在水里吹泡泡。又像在说:“真好玩。” 当鸡蛋起泡时,原本端正的坐着的同学,一眨眼就“飞”了上来。“呀!真的起泡了。”同学们一边看一边议论纷纷。我就拿起杯中那个冒泡的鸡蛋给同学看了看…… 表演完后,老师让我说原理,而我顿时语塞了,不知该如何是好,我也只能用求助的目光左顾右盼。(m.taiks.com)最后还是断断续续的说了一句:“原理是……因为……蛋壳中……含有……钙……就和醋……泡过后就产生二氧化碳气体。 真正的原理是:鸡蛋被醋泡过后,蛋壳中的碳酸钙会和醋发生化学反应,产生二氧化碳气体。这些凝聚在蛋壳周围的气体泡泡会不断的破裂,从而使鸡蛋慢慢地旋转起来并吐泡泡,因为化学反应使鸡蛋的密度小于水,所以鸡蛋会上升并吐泡。这就是——《鸡蛋起泡》的实验。 这课“科学课”还真神奇呀! (m.tAiks.com) |