语文阅读题目及答案

　　阅读是运用语言文字来获取信息，认识世界，发展思维，并获得审美体验的活动。一起来看看阅读是练习题目及答案，仅供大家参考！谢谢！

　　小学语文阅读题精选含答案《母爱是一根穿针线》

　　母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。

　　她决定给儿子钉一下。‖

　　儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲（ ）——她就是作家的母亲!

　　屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它取出来，轻轻推好抽屉。

　　可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。

　　她不相信她视力下降得那么厉害。再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。

　　再试……

　　可线仍未穿进针眼里。‖

　　（儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。母亲的丝线在他这里已找不到进出的"孔"，可她还是不甘心放弃。）

　　儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。

　　妈，我来帮你。儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花。用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。‖

　　儿子知道今后该怎样做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。‖

　　1、题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作 （ ），你把母爱比作（ ）。（2分）

　　2、把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。(1分)

　　3、文中省略号的用法是：________________________。（2分）

　　4、句中说“儿子知道今后该怎样做了。”你知道该怎样做吗？（3分）

　　____________________________________________________________。

　　5、说说"母亲美丽的梦"是什么？ （3分）

　　_________________________________________________________。

　　6、短文是按（ ）的顺序写的。（2分）

　　7、短文已用"‖"分成了四段，请归纳第三段段意。(2分)

　　________________________________________________________。

　　参考答案：

　　1、穿针线；

　　2、自豪；

　　3、解释说明；

　　4、表示重复的次数；

　　5、教会儿子独立生活的能力。

　　6、事情发展；

　　7、儿子和母亲心灵的沟通。

　　小学语文阅读题精选含答案《巡道工的故事》

　　暑假里，我乘火车到外婆家去玩。我靠着车窗，看见绿色的田野，清澈见底的溪流……从窗外匆匆闪过。眼前的美景深深地吸引着我。

　　“呜------”前方传来了一声汽笛长鸣，我探出头往前一看，车头正带着我们转弯，弯道旁站立着一位老工人，他虽然戴草帽，可是身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌，那光着的上身显得油光滑亮，好像是用紫铜铸成的，他的手里，举着一把铁锤，正微笑着向我们致意。

　　我敢肯定，他就是巡道工，因为爸爸曾经给我讲过巡道工的故事-------

　　有一次，爸爸坐火车到远方去出差，在一个漆黑的深夜，列车在倾盆大雨中飞驰。突然，车厢“咯噔”一声猛响，在一个前不着村后不着店的地方停下来。

　　人们从睡梦中惊醒过来，打开车窗，只见在列车的前言，一盏红灯在一晃一晃，借着车头的光柱大家看到了，雨幕中有个人提着红灯在走，浑身像刚从水里出来的一样，他就是巡道工。

　　后来才知道，这里山洪突然爆发，路被冲坏了一段。要不是巡道工冒着瓢泼大雨巡查路线，就会造成严重的后果……

　　“在千里铁路线上，有许多巡道式默默无闻地工作着，越是天气不好，他们就越是繁忙，他们用自己的辛勤劳动，换来列车的安全行驶。”爸爸的话在我耳边又一次响起。

　　列车呼啸着向远方奔去，我却情不自禁地回过头来，注视着那位平凡的老工人，渐渐地远了远了，最后消失在我的视线中。然而听着列车有节奏的“咯噔”声，看着列车上的张张笑脸，巡道式的形象又浮现在我的眼前，留在我的脑际……

　　⒈ 从短文中找出两个比喻句写在横线上，并说明把什么比作什么（3分）

　　⒉ 在文中用“-----”画出描写巡道工外貌的语句，再写出这样的描写说明了什么？（2分）

　　⒊ 写出这篇短文中各段的小标题：① ② ③ （3分）

　　4 、本文哪些方面的内容是主要的，哪些方面的内容是次要的？为什么要这样写？（2分）

　　5 体会“爸爸”说的话的`意思，并写出话的含意。（2分）

　　参考答案：

　　⒈①身上的汗水仍然像许多条细细的小溪往下淌。 （把汗水比作小溪）

　　②那光着的上身在阳光下显得格外油光滑亮，好人旬用紫铜铸成的。（把上身比作紫铜）

　　⒉“身上的汗水仍然像……好像紫铜铸成的。”说明了巡道工工作的艰辛。

　　⒊①坚守岗位 ②认真负责 ③美好印象

　　⒋回忆详写，乘火车和联想略写。这样不仅突出了巡道工的高贵品质，而且文章主次分明，详略得当。

　　⒌尽职尽责，平凡而伟大，默默地工作忠于职守的精神。

　　小学语文阅读题精选含答案《钱被刮跑以后》

　　1月20日，长春的北风刮得很猛。我骑着自行车，只顾低着头，往前紧蹬。临近和平大路口，把一个边走边低头数钱的农民老大爷撞了个趔趄，他手中的一把人民币“哗啦”一声掉在地上。我慌忙跳下车，想赶紧把钱给老人拾起来，可是已经来不及了，散落在地上的钱已被“呼呼”的北风刮了起来，纷纷向四处飞扬。正在这时，只见过往的行人都不约而同地向钱飘走的方向跑去，有的还喊着：“钱跑了，快抢啊！”霎时间整个路口喧腾起来。

　　这突如其来的情况，使老人大为吃惊，随后便焦急地拍着大腿说：“风刮人又抢，这可怎么得了，钱要没了。”我本想安慰老人几句，可说什么好呢？

　　没过多久，风似乎小了，“抢钱”的人们从四面八方陆续朝老人走来，把“抢”来的钱都一一交到他手里，老人喜出望外，不停地向众人点着头。

　　人们聚集在老人的周围，一再关切地要老人把钱数数。看得出老人有点情面难却，用微颤的双手数了起来，旁边还有人帮着数。数完，老人略微迟疑了一下，接着又数了一遍，还是26张。老人抬起头用疑问的目光瞅着四周的人们，并自言自语地说 不对 老人的话还没说完 一个戴红领巾的小学生抢着喊开了 谁还没把钱送来 老人忙接着说：“不是少了，是多了。”“怎么会多呢？是您记错了吧？”有人诧异地问。老人肯定地说：“没错，我在家数得清清楚楚，明明是25张，都是五元一张的。”人们不解地对视着。那个小学生又喊开了：“谁又多送了？”话音刚落，只见一个中年妇女不好意思地说：“是我的，我拿着一张五元钱准备到商店买东西，刚才光顾帮老大爷‘抢钱’了，竟忘了自己手里还拿着钱，一起都交给了这位老大爷。”说完，人群里爆发出一阵爽朗的笑声。

　　我沉重的心情一下子变得轻松了。

　　⒈给下列加点的字选择正确的读音。（1分）

　　趔趄（lié liè） 散落 (sǎn sàn) 微颤 (chàn zhàn)

　　⒉给文中没有标点的地方加上标点。（2分）

　　⒊联系上下文，解释下列词语。（4分）

　　⑴突如其来：

　　⑵喜出望外：

　　⑶不约而同：

　　⑷自言自语：

　　⒋文中“抢钱”二字为什么要加上引号？（2分）

　　⒌文章最后一句为什么说“我沉重的心情一下子变得轻松了”？（2分）

　　⒍文章是按 顺序写的。（1分）给前四个自然段各加一个小标题。（2分）

　　① ② ③ ④

　　⒎读了这篇短文后，你受到了什么启示？（2）

　　参考答案：

　　⒈liè sàn chàn

　　⒉ ：“……”，：“？”

　　⒊（基本符合词意即可）

　　⑴突如其来：突如，突然。出乎意料地突然发生。

　　⑵喜出望外：望，希望，意料。由于没有想到的好事而非常高兴。

　　⑶不约而同：约，相约。事先没有约定而相互一致。

　　⑷自言自语：自己一个人低声嘀咕。

　　⒋“抢钱”二字加引号，说明并不是真正的抢钱，而是人们急于帮老大爷把钱从地上捡起来。

　　⒌由于“我”不小心撞到了老大爷，钱掉在了地上，“我”担心钱被风刮走或被过路人抢走，后来从人们还钱中，看到了当今社会人们拾金不昧的高尚风格，所以“我”的心情一下子变得轻松了。

　　⒍文章是按照事情的发展顺序写的。

　　掉钱——抢钱——交钱——数钱

　　⒎（略）