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平分生命阅读答案

阅读答案2021-04-13180举报/反馈

  在日常学习、工作生活中,我们或多或少都会接触到阅读答案,通过对照阅读答案可以有效检验我们对知识的掌握程度。那么一般好的阅读答案都具备什么特点呢?以下是小编收集整理的平分生命阅读答案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

  平分生命阅读答案1

  一个男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝,她是他唯一的亲人。

  然而灾难再一次降临到他们身上。妹妹染上了重病,需要输血。尽管免去了手术费用,但血库却少能输给妹妹的血液。

  作为妹妹唯一的亲人,男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢,是否有勇气承受抽血时的疼痛。(男孩开始犹豫,经过一番思考,最终还是点了点头。)

  抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向着邻床上的妹妹微笑。手术完毕后,男孩声音颤抖地问:医生,我还能活多长时间?

  医生正想笑男孩的无知,但转念又被男孩的勇敢所震撼了:在男孩大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间,男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢和死亡的决心。

  医生的手心渗出了汗,他握紧男孩的手说:放心吧,你不会死的,输血不会丢掉生命。

  男孩眼中放出了光彩:真的?那我还能活多少年?医生微笑着,充满爱心地说:你能活到一百岁。小伙子,你很健康!男孩高兴的又蹦又跳,他确认自己真的没事时,就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个人每人活50年!

  1.从全文看,“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?请概括回答。

  2.第⑦段中画线句子运用了什么描写方法?“男孩”眼中为什么会“放出光彩”?

  3.文中的“男孩”具有怎样的品质?用自己的话回答。

  4.第③段中说,男孩“经过一番思考”。根据上下文,发挥合理想像,具体描写男孩的“一番思考”。不超过100字。

  参考答案:

  1.①给妹妹输血。②和妹妹平分生命。

  2.神态描写。因为男孩听到医生的话后十分惊喜,觉得抽血后不但不会死,而且妹妹也有救了。

  3.勇敢、无私、富有爱心及献身精神。

  4.想像要合理,符合人物的身份及年龄特点,能围绕男孩爱妹妹胜过爱自己,想救妹妹的命去发挥即可。

  最后一题示例(可能不太好):若把血液输送给妹妹,我会不会死。不行,我不能这么自私,我要让妹妹好好活下去

  平分生命阅读答案2

  平分生命(11分)

  ①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝,她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。

  ②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要输血。但医院的血液太昂贵,男孩没有钱支付任何费用,尽管医院已免去了手术费,但不输血妹妹仍会死去。

  ③作为妹妹惟一的亲人,男孩的血型和妹妹相符。问男孩是否勇敢,是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫,10岁的大脑经过一番思考,终于点了点头。

  ④抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后,男孩声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?”

  ⑤医生正想笑男孩的无知,但转念间又震撼了:在男孩10岁的大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间,男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡的决心。

  ⑥医生的手心渗出汗,他紧握着男孩的手说:“放心吧,你不会死的。输血不会丢掉生命。”

  ⑦男孩眼中放出了光彩:“真的?那我还能活多少年?”

  ⑧医生微笑着,充满爱心地说:“你能活到100岁,小伙子,你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时,就又挽起胳膊,刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个每人活50年!”

  ⑨所有的人都哭了,这不是孩子无心的承诺,这是人类最无私最纯真的诺言。

  【小题1】从全文看,“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?请概括回答。(3分)

  【小题2】第⑦段中画线句子运用了什么描写方法?“男孩”眼中为什么会“放出光彩”?(3分)

  【小题3】文中的“男孩”具有怎样的品质?用自己的话回答。(2分)

  【小题4】第③段中说,男孩“经过一番思考”。根据上下文,发挥合理想像,具体描写男孩的“一番思考”。不超过100字。(3分)

  答案

  【小题1】(3分)①给妹妹输血。②和妹妹平分生命。

  【小题2】(3分)神态描写。因为男孩听到医生的话后十分惊喜,觉得抽血后不但不会死,而且妹妹也有救了。

  【小题3】(2分)勇敢、无私、富有爱心及献身精神。

  【小题4】(3分)想像要合理,符合人物的身份及年龄特点,能围绕男孩爱妹妹胜过爱自己,想救妹妹的命去发挥即可。

  解析【小题1】

  试题分析:第三、四段是写孩子准备牺牲自己挽救妹妹的生命,第八段孩子说“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个每人活50年!”是写孩子愿意与妹妹分享生命。

  考点:内容概括

  点评:本题不难,文章情节简单。内容概括,可以根据情节的发展过程(起因,经过,结果)或人物行为的变化(何时、何地、何为)抓住人物、时间、起点、事件几个要素来概括,其实人物和事件是最重要的。

  【小题2】

  试题分析:对孩子此神态描写的作用理解,要从上文孩子以为自己为妹妹输血会死去来分析,孩子即能救妹妹又能活下来,与你当被想的不一样,自然惊喜。

  考点:人物描写及作用理解

  点评:本题不难,人物的内心活动溢于言表。人物表情神态属于外貌描写,所以答“神态描写”与“外貌描写”都可以,但答“表情描写”则不行,运用术语要讲规范。

  【小题3】

  试题分析:从第三、四段中孩子的表现和医生们的心理活动来分析孩子具体怎么的品质。

  考点:人物形象概括

  点评:本题不难,文章内容浅显懂,人物形象突出。人物形象,可以通过对人物的直接描写来表现,也可以通过描写旁人的表现(言行、感受)来烘托。

  【小题4】

  试题分析:从“我给妹妹输血就会死去”“我不给妹妹输血妹妹就会死去”这两方面拟写孩子的心理活动。

  考点:人物心理活动拟写

  点评:本题不难,在文章所述情境中,孩子的心理活动不难想像。写人物的心理活动,要注意人物的身份和性格,要了解人物的所处的环境,有时还要结合人物的言行进行恰当的描写。

  平分生命阅读答案3

  平分生命

  男孩与她的妹妹相依为命。父母早逝,他是她惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。

  然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病需要输血。但医院的血液太昂贵,男孩没有钱支付任何费用。尽管医院已免去了手术的费用,但是不输血又不行,不输血妹妹就会死去啊!

  作为妹妹酷爱的亲人,男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢,是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩稍一犹豫,10岁的大脑经过一番深思熟虑,终于点了点头,郑重而又严肃地点头,仿佛(fó fú )做出了一个极其重大的决定,脸上洋溢着勇气与责任的神情。

  抽血时,男孩平静地不发出一丝声响,只是向邻床的妹妹微笑。抽血后,男孩躺在床上一动不动,目不转睛地看着医生将血液注入妹妹体内。一切手术完毕,男孩停止了微笑,声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?”

  医生正想笑男孩的无知,但转念间又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10岁的大脑中,他认为输血会失去生命。但他仍然肯输血给妹妹,在那一瞬间,男孩所做出的决定付出了一生的勇敢并下定了死亡的决心。

  医生的手心渗(cān shèn)出了汗。他握紧了男孩的手说:“放心吧,你不会死的。输血不会丢掉生命。”

  男孩眼中放出了光彩:“真的?那我还能活多少年?”医生微笑着,充满爱心:“你能活到100岁,小伙子,你很健康!”

  男孩从床上跳到地上。高兴得又蹦又跳。他在地上转了几圈确认自己真的没事时,就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:“那我把我的血抽一半给妹妹吧。我们两个每人活50年!”

  所有的人都被震惊了,这不是孩子无心的承诺,这是人类最无私最纯真的诺言。

  1.给下列画线字选择正确的读音【B】。

  渗出了汗

  A.cān

  B.shèn

  2.给下列画线字选择正确的读音【B】。

  仿佛

  A.fó

  B.fú

  3.联系上下文,选出词语的正确含义【A】。

  郑重其事

  A.形容说话做事时态度非常严肃认真。

  B.正式向某人提出某件事情。

  4.联系上下文,选出词语的正确含义【B】。

  相依为命

  A.非常珍惜自己的生命。

  B.指互相依靠,谁也离不开谁。

  5.“男孩稍一犹豫,10岁的大脑经过一番深思熟虑,终于点了点头……”请问男孩深思熟虑了哪些问题?【ABCD】(多选题)

  A.输血的过程会不会很辛苦?

  B.只要妹妹能活下来,自己付出再多都可以。

  C.自己将面临着死亡。

  D.妹妹以后由谁来照顾呢?

  6.“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个每人活50年!”读了这句话,你最想对这位男孩说些什么?

  答:你这种无私、纯真的爱值得我们学习。

  平分生命阅读答案4

  平分生命

  一个男孩与他的妹妹相依为命.父母早逝,她是他唯一的亲人.

  然而灾难再一次降临到他们身上.妹妹染上了重病,需要输血.尽管免去了手术费用,但血库却少能输给妹妹的血液.

  作为妹妹唯一的亲人,男孩的血型与妹妹相符.医生问男孩是否勇敢,是否有勇气承受抽血时的疼痛.(男孩开始犹豫,经过一番思考,最终还是点了点头.)

  抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向着邻床上的妹妹微笑.手术完毕后,男孩声音颤抖地问:"医生,我还能活多长时间?"

  医生正想笑男孩的无知,但转念又被男孩的勇敢所震撼了:在男孩大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹.在那一瞬间,男孩所做出的决定是付出了一生的勇敢和死亡的决心.

  医生的手心渗出了汗,他握紧男孩的手说:"放心吧,你不会死的,输血不会丢掉生命."

  男孩眼中放出了光彩:"真的?那我还能活多少年?"医生微笑着,充满爱心地说:"你能活到一百岁.小伙子,你很健康!"男孩高兴的又蹦又跳,他确认自己真的没事时,就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:"那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个人每人活50年!"

  阅读训练

  1.从全文看,“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?请概括回答.

  2.第⑦段中画线句子运用了什么描写方法?“男孩”眼中为什么会“放出光彩”?

  3.文中的“男孩”具有怎样的品质?用自己的话回答.

  4.第③段中说,男孩“经过一番思考”.根据上下文,发挥合理想像,具体描写男孩的“一番思考”.不超过100字.

  参考答案

  1.①给妹妹输血.②和妹妹平分生命.

  2.神态描写.因为男孩听到医生的话后十分惊喜,觉得抽血后不但不会死,而且妹妹也有救了.

  3.勇敢、无私、富有爱心及献身精神.

  4.想像要合理,符合人物的身份及年龄特点,能围绕男孩爱妹妹胜过爱自己,想救妹妹的命去发挥即可.

  平分生命阅读答案5

  男孩子与他的妹妹相依为命。父母早逝,他是妹妹惟一的亲人。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病,需要输血,但医院的血液太贵,男孩子没有钱支付任何费用,尽管医院已免去了手术的费用。

  作为妹妹惟一的亲人,男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否有勇气承受抽血时的.疼痛。男孩开始犹豫,10岁的大脑经过一番深思熟虑,终于点了点头。

  抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向邻床的妹妹微笑。抽血后,男孩躺在床上一动不动,医生忙完后,男孩停止了微笑,声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?”医生正想笑孩子的无知,但转念又被孩子的勇敢震撼了:这个10岁的小男孩,认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间,男孩为所作出的决定付出了一生的勇敢----他下定了死亡的决心。

  医生的手心渗出了汗,他握紧了男孩的手说:“放心吧,孩子,你不会死的,输血不会丢掉生命。”男孩眼中放出了光彩:“真的?那我还能活多少年?”医生微笑着,充满了爱心:“你能活到100岁,小伙子,你很健康!”

  男孩从床上跳到地上,高兴得又蹦又跳,他在地上转了几圈确认自己真的没事时,就又抬起了胳膊----刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:“那我就把血抽一半给妹妹吧,我们两人每人活50年!”

  所有的人都被震撼了,这不是孩子无知的承诺,这是人类最无私最纯真的诺言。

  1、当医生问男孩是否有勇气承受抽血的疼痛时,男孩为什么犹豫?最终他为什么答应为妹妹输血?

  2、抽血时,男孩一声不响,只是向邻床的妹妹微笑,这表现了男孩怎样的心理?

  3、医生的手渗出了汗的原因是

  4、文章末段在文中的作用是什么?

  5、读了本文,谈谈你对生命意义的理解

  《平分生命》答案

  1、他认为抽血会失去生命,所以开始感到犹豫。后来为妹妹输血,因为他是妹妹唯一的亲人,他觉得有责任照顾好妹妹,即使是用生命做代价

  2、男孩意在安慰妹妹,不要害怕,病很快就会好的

  3、小男孩的精神强烈的震撼了他的心

  4、点明中心,深化主题

  平分生命阅读答案6

  平分生命

  ①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝,她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。

  ②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要输血。但医院的血液太昂贵,男孩没有钱支付任何费用,尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。

  ③作为妹妹唯一的亲人,男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢,是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫,10岁的大脑经过一番思考,终于点了点头。

  ④抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后,男孩声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?”

  ⑤医生正想笑男孩的无知,但转念又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10岁的大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间,男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡的决心。

  ⑥医生的手心渗出了汗,他紧握了男孩的手说:“放心吧,你不会死的,输血不会丢掉生命。”

  ⑦男孩眼中放出了光彩:“真的?那我还能活多少年?”

  ⑧医生微笑着,充满爱心地说:“你能活到100岁,小伙子,你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时,就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个每人活50年!”

  ⑨所有的人都震惊了,这不是孩子无心的承诺,这是人类最无私纯真的诺言。(选自《知识文库》,有改动)

  1、从全文看,“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?请概括回答。

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  2、第7段中画线句子对人物运用了什么描写方法?“男孩”眼中为什么会“放出光彩”?

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  3、文中的“男孩”具有怎样的品质?用自己的话回答。

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  4、第3段中说,男孩“经过一番思考”。根据上下文,发挥合理想像,具体描写男孩的“一番思考”。(不超过100字)

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  参考答案:

  1、(1)给妹妹输血。

  (2)和妹妹平分生命。

  2、神态描写。因为男孩听到医生的话后十分惊喜,觉得抽血后不但不会死,而且妹妹也有救了。

  3、勇敢、无私、富有爱心及献身精神。(以上主观题,意思对即可)

  4、围绕男孩爱妹妹胜过爱自己,想救妹妹的命,去发挥想像。

  平分生命阅读答案7

  ①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝,她是他唯一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。

  ②然而灾骓再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要输血。但医院的血液太昂贵,男孩没有钱支付任何费用,尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。

  ③作为妹妹唯一的亲人,男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢,是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫,10岁的大脑经过一番思考,终于点了点头。

  ④抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后,男孩声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?”

  ⑤医生正想笑男孩的无知,但转念间又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10岁的大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间,男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡的决心。

  ⑥医生的手心渗出了汗,他紧握了男孩的手说:“放心吧,你不会死的。输血不会丢掉生命。”

  ⑦男孩眼中放出了光彩:“真的?那我还能活多少年?”

  ⑧医生微笑着,充满爱心地说:“你能活到100岁,小伙子,你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时,就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊,昂着头,郑重其事地对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个每个活50年!”

  ⑨所有的人都震惊了,这不是孩子地无心的承诺,这是人类最无私纯真的诺言。

  1.从全文看,“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?请概括回答。

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  2.第⑦段中画线句子运用了什么描写方法?“男孩”眼中为什么会“放出光彩”?

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  3.文中的“男孩”具有怎样的品质?用自己的话回答。

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  4.第③段中说,男孩“经过一番思考”。根据上下文,发挥合理想象,具体描写男孩的“一番思考”。不超过100字。

  参考答案:

  1.①给妹妹输血 ②和妹妹平分生命

  2.神态描写 因为男孩子听到医生的话十分惊喜,觉得抽血后不但不会死,而且妹妹也救了.

  3.勇敢、无私,富有爱心及献身精神

  4.想像合理,语言流畅,即可。

  平分生命阅读答案8

  平分生命

  ①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝,她是他惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜过爱自己。

  ②然而灾难再一次降临在两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要输血。但医院的血液太昂贵,男孩没有钱支付任何费用,尽管医院已免去了手术费。但不输血妹妹就会死去。

  ③作为妹妹惟一的亲人,男孩的血型和妹妹相符。医生问男孩是否勇敢,是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫,10岁的大脑经过一番思考,终于点了点头。

  ④抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向着邻床上的妹妹微笑。抽血完毕后,男孩声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?”

  ⑤医生正想笑男孩的无知,但转念间又被男孩的勇敢震憾了:在男孩10岁的大脑中,他认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在这一瞬间,男孩所作出的决定是付出了一生的勇敢,并下定了死亡的决心。

  ⑥医生的手心渗出了汗,他握紧了男孩的手说:“放心吧,你不会死的。输血不会丢掉生命。”

  ⑦男孩眼中放出了光彩:“真的?那我还能活多少年?”

  ⑧医生微笑着,充满爱心地说:“你能活到100岁,小伙子,你很健康!”男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时,就又挽起了胳膊——刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妹吧,我们两个每人活50年!”

  ⑨所有的人都震惊了,这不是孩子无心的承诺,这是人类最无私纯真的诺言。

  (选自《知识文库》,作者崔浩,有改动)

  1.从全文看,“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?请概括回答。

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  2.第⑦段中画线句子运用了什么描写方法?“男孩”眼中为什么会“放出光彩”?

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  3.文中的“男孩”具有怎样的品质?用自己的话回答。

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  4.第③段中说,男孩“经过一番思考”。根据上下文,发挥合理想像,具体描写男孩的“一番思考”。不超过100字。

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  参考答案:

  1.①给妹妹输血;②和妹妹平分生命。

  2.神态描写。因为男孩听到医生的话后十分惊喜,觉得抽血后不但不会死,而且妹妹也有救了。

  3.勇敢、无私、富有爱心及献身精神。

  4.略。

  平分生命阅读答案9

  平分生命

  ①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝,他是妹妹唯一的亲人。然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上了重病,需要输血,但医院的血液太贵,男孩没有钱支付任何费用,尽管医院已免去手术的费用。

  ②作力妹妹的唯一的亲人,男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否有勇气承受抽血时的疼痛。男孩开始犹豫,10岁的大脑经过一番深思熟虑,终于点了点头。

  ③抽血时,男孩安静地不发一丝声响,只是向邻床的妹妹微笑。抽血后,男孩躺在床上一动不动,医生忙完后,男孩停止了微笑,声音颤抖地问:“医生,我还能活多长时间?”医生正想笑孩子的无知,但转念又被孩子的勇敢震撼了:这个I0岁的小男孩,认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间,男孩为所作出的决定付出一生的勇敢——他下定了死亡的决心。

  ④医生的手渗出汗,他握紧了男孩的手说:“放心吧,孩子,你不会死的,输血不会丢掉生命。”男孩眼中放出了光彩:“真的?那我还能活多少年?”医生微笑着,充满爱心:“你能活到100岁,小伙子,你很健康!”

  ⑤男孩从床上跳到地上,高兴得又蹦又跳,他在地上转了几圈确认自己真的没事时,就又抬起了胳膊——刚才被抽血的胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:“那我就把血抽一半给妹妹吧,我们两人每人活50年!”

  ⑥所有的人都被震撼了,这不是孩子无知的承诺,这是人类最无私最纯真的诺言。

  1.抽血时,男孩一声不响,只是向邻床的妹妹微笑,这表现了男孩怎样的心理?

  2.医生的手渗出了汗的原因是。

  3.第⑤自然段中,男孩为什么“高兴得又蹦又跳”?

  4.文章末段在文中的作用是什么?

  5.读了本文,谈谈你对“平分生命”这个文题的理解。

  参考答案:

  1.既要表现出自己是男孩子,很勇敢,不怕抽血,也表现他安慰妹妹,自己没事的,让妹妹不要为他担 心.

  2.被男孩决心失去生命仍要输血给妹妹的勇敢决定而震撼,激动

  3.因为男孩输血给了妹妹,而且自己仍能健康地活着.

  4.点明文章的中心,抒发作者的情感。

  5.“略”

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