小学现代文阅读学习：记叙文

　　在学习中，现代文阅读较为普遍。现代文阅读包括现代诗歌阅读、记叙文阅读、说明文阅读、议阅读、散文阅读。小学阶段主要以记叙文为主。

　　记叙文包括：

　　(1)划分段落

　　我们所讲的分段就是划分文章的意义段，即在意义上可以构成一个完整单位的部分。

　　划分段落常见的方法有：

　　a、按照时间的先后顺序;

　　b、按照事情发展的顺序;

　　c、按照空间方位的变换;

　　d、按照事物的性质;

　　e、按照所叙述的事件之间的关系;

　　f、按照重点段。

　　(2)概括段意

　　段落大意是对文章的一个段落的主要意思的概括。

　　概括段落大意的方法常见的有以下几种：

　　a、找出重点句法。这些句子多数是总起句、概括句、小结句、过渡句;

　　b、合并层意，归纳段意;

　　c、分清主次，抓住主要事件归纳段意;

　　d、分析中心，归纳段意。

　　(3)列小标题

　　列小标题要含义明确、用词简练。

　　方法有：

　　a、段意中提炼重点词语做小标题。

　　b、从文章中摘录词、词组、句子等做小标题。

　　c、自己概括小标题。

　　(4)归纳主要内容

　　一篇文章内容丰富，作者着力表现的、与中心思想关系最密切的`内容就是主要内容。

　　常用的方法有：

　　a、综合段意，归纳主要内容。

　　b、抓重点段落，归纳主要内容。

　　c、用过渡短语归纳主要内容。

　　d、提出问题(文章主要写什么、写谁、做什么等等)，归纳主要内容。

　　e、分析标题，归纳主要内容。

　　(5)概括中心思想

　　中心思想是对一篇文章的内容和思想做出的确切、扼要的说明，简单说就是作者的写作目的或者作者要告诉人们什么。

　　概括中心思想一般分两步：

　　第一步弄清作者写了什么，即文章的主要内容;

　　第二步分析作者为什么要写，即作者的写作目的作者想要表达的观点、感情、立场等等。

　　常见的概括方法有很多，最基本的有：

　　a、从文章题目入手。

　　b、从中心句入手。

　　c、从文章重点段落入手。

　　d、从主要内容入手。