智商随笔
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智商随笔篇一: 在很久很久以前，城里住着两个小男孩，一个非常聪明，一个非常愚笨，聪明的小男孩经常做一些富有创造力的事，而愚笨的小孩却只能做一些力所能及的小事！ 两个小男孩的父母都认识，并且关系不错。有一天，他们聚到了一起，商量着是不是两个小男孩的智商不一样，于是他们决定将他们的孩子，送到一家专注研究智商的机构！ 聪明的小男孩呢，非常乐于去参加测试，因为自己聪明；相反愚笨的小男孩却很讨厌去参加测试，后来愚笨小孩的父亲鼓励他，孩子其实你并不笨，拿出你的勇气来！ 之后两个小男孩都去参加了测试，可是由于助手的不小心搞错了他们的测试结果，结果聪明的小孩智商平平，而愚笨的小孩却智商高的吓人！ 收到测试结果之后，两个孩子回家都很不正常，他们的父母也发现了这个问题，尽管如此，他们的父母依然安慰着他们的孩子！ 聪明孩子的父母说，孩子世上有很多事都不是智商能决定了，你所做的一切都是自己的努力，如果你继续努力下去，那你一定会成功的！ 愚笨孩子的父母说，孩子你看到没有，不是你笨，是你没有发现自己的优势，你看你的智商这么高，你一定会成功的，加油！ 之后经过了很多年，两个孩子都长大了，而且都取得了很大的成功，拿到智商平平测试报告的聪明孩子，每次都会鼓励他的学弟学妹，你们看我智商这么差都可以成功，你们就更加不用说了！ 拿到高智商测试报告的愚笨孩子，虽然没有做到鼓励他人，但自从知道自己的智商非常高之后，信心大增也逐渐成长起来！ 这个故事有几个点我要在这里先说一下：1：这个故事不可能出现在中国，中国的父母只会希望自己的孩子更聪明，然后去埋汰别人家的孩子；2：这个故事存在太多意想的成份，里面说的安慰孩子鼓励孩子，都很难真实的展现在我们的生活中；3：我所说的结果是想说明，其实这无非是心里作用；4：智商测试结果并不会给我们现实带来特别大的改变！ 现在网络上有很多心理测试的题目，我在大学也曾测试过，智商也是不低，当然这跟我能走到今天确实没有太大的关系，根据我以往的文章来看，我更多的是记录我的经历与付出，跟智商无关！ 正如特例与个例一样，我们都是普通人，现在这个社会如果你真是天才，而你的出身却只是贫苦百姓，那很抱歉智商赶超牛顿都没用，所以我们大家都是平等的，智商上并不会存在太大的差异！ 没有差异之后我们更希望得到一个答案，得到一个结果，这就好像比赛一样，我们如果都去参加一次没有参加过的测试，那我们的心肯定是忐忑的，哪怕自己本来就很聪明，我们一样会担心！ 所以很多时候我们都是被这个结果所影响，当然这也是我在上文说的第四点，智商测试并不会让我们改变很多，因为我们自己都不相信自己能不能做到，古语有云：敌未动，我方却以军心溃散，我方必大败！ 再简单一点，为什么打仗要敲鼓，吹冲锋号都是这个原因，因为我们在等这个结果，智商也是如此，其实它也是我们心中的一个结果，等到的人信心会大增，相反没有等到的人则会失信！ 我之所以说影响不大，是因为我们都没有成为某个行业首屈一指的人物，因为我们最后都会走向平庸，一个走向平庸的人是不会关心自己的智商高低的；当然一个走向成功的人，也不会关心自己的智商高低与否，只会心疼自己这么多年走了过来！ 你能做到更多的是努力，或许你学东西快了一点，或许慢了一点，其实快慢不会影响你最终是否能够做到，能够影响你的完全就是自己是否相信，并坚持的走下去的心态而已！ 智商随笔篇二: 是不是读书不好的人就智商低？答案是错，这个世界聪明人分两种方向。一种是走情商，一种走智商。 当老师反复强调读书成绩是最重要时往往会让人洗脑，让人觉得自己成绩不好就感到自卑堕落。但其实换个角度像老师就像公司的领导，该说的套话还是得说，这样才能激励员工工作积极性，传播积极的情绪，如果老师直接说读书没有用，那员工也不会好好工作效绩也自然上不来，管老师的领导不刁他，年度什么奖金评比也没有份了。但正是因为这种方式却误导很多学生单纯的认为成绩就是最权威性的证明。成绩可以抄，人也同样会犯错会失误会犯迷糊，而不懂得原谅理解的领导就会进一步进行洗脑让员工如机器人一样的工作储存数据计算公式，这样的效果是达到成绩好的目的，而学生确丢失了情商。 这个世界分两种人，技术型人才和创造型人才，技术型人才往往可以记忆力好反应迅速或者性格方面也会特别细心，而创造性人才需要的则是大胆的想象和否定。他们就是喜欢做一些和别人不一样的事情不一样的想法。但是老师并不看好这类人才，就好比写文章，你如果这样写就是不和逻辑就是不按套路出牌，会得低分。你这样的思想并不是当今高考文章里的潮流，不受欢迎不能得高分。 我们再看看技术型人才可以干嘛，创造型人才应该干嘛，技术型人才就是活电脑，可以进行各种公式转换灵活运用，在自己的领域就像水里的鱼，但创造型人才则是制造程序的人，制造各种法则公式理论的人，而创造型人才提出的观念由技术型人才慢慢计算。从而我们看到创造型人才比技术型人才更重要更难得，孰能可以生巧，但孰能不能无中生有，从人类的一开始，创造性思维就交会人们去发现生活的秘密，创造性人才总是充满感性的看待这个世界，当天上有电时，技术型人才觉得习以为常，而创造型人才可以用它感受出很多的不同，为什么有电，有电会怎样，而电时怎样的，电美不美，电能不能为我所用，电为什么让我看见，就如唯美的诗人在质疑这个世界。 所以不要看不起记忆力差，反应慢的人，他们或许在思考其他的事情，又或许他们觉得你的问题不屑回答，又或许他的反应用在其他地方，在你算题的时候，他或许进行跟多的思维转换。 智商随笔篇三: 我来讲讲研究生应该具备的素质。我先来说什么不重要：最不重要的素质就是你的IQ（智商）。无论什么学科，物理、工程、生物、文学，我认为最不重要的是IQ。我相信是这样。 那么，什么才是重要的？ 第一，时间的付出。不要以为你可以耍小聪明，世界上没有免费的午餐，这是亘古不变的道理。所以有时候我很反感有些人说“我的成功完全是靠机遇”，这一定是瞎掰。我不信有任何一个成功的科学家没有过极大的付出。清华大学生物系系主任老蒲，在美国已是赫赫有名的终身讲席教授。他在美国时这样教导学生：“在我的学术生涯中，我最大的诀窍是刻苦，每周工作时间超过60小时。我知道你们不能像我一样刻苦，但我要求你们每周工作50小时以上，这意味着如果一天工作8小时的话，你要工作6天以上。你不要以为你早上8点去，晃晃悠悠做点实验，晚上8点离开就可以了。它只计算你具体做实验的时间，以及你真正去查阅和实验相关文献的时间，你的吃饭时间、查阅文献之后放松的一小时，都要去除。所以，一周工作50小时是非常大的工作量。如果你能做到，你满足了我的要求，你可以在实验室待下去；如果你不能，就离开实验室。”其实老蒲说的是大实话，是一个真正有良知的科学家说出的话。我想通过这个例子告诉大家，任何人不付出时间，就一定不会成功。 第二是方法论的改变。我的博士后导师是一位独树一帜的科学家，他只比我大一岁半，很年轻。我进入他的实验室之后，慢慢意识到，真正的批判性思维、真正的方法论是如何养成的。 我在霍普金斯大学做博士生的时候，老师讲，要读《自然》，读《科学》，要广泛阅读文献，知识面要宽广。我也是这样做的。到这位导师的实验室后，有一次《自然》杂志上有一篇领域内的前沿文章，我认真读了以后就去找导师讨论，可是导师说：“这篇文章我还没有读呢，读了以后再说吧。”过了一个月后我又读了一篇文章，又想跟他讨论，谁知导师脸一红说：“这篇文章我还没有读呢。” 后来有一次我大胆地问他，你读文章吗？他说他不读。我又问，不读文章如何养成科学素养？他说，科学素养的养成和科学史有关，和重大发现的数据源有关，与科学进展到最前沿的知识没有任何关系。最前沿的科学知识只是让你在做研究的时候知道，在你的研究领域内你所处的境地是什么样的，你是否在做别人已经做过的东西，仅此而已。 所以，我希望大家能够多问为什么，不要简单地接受一些习以为常的东西，你要挑战过去。 第三，建立批判性思维。除了方法论的改变，还包括挑战学术权威。我的博士生导师在33岁时已是正教授、系主任。他说他在晚上做梦的时候也在思考，他的每一天都充满思考。他经常说：“怀疑是科学发现的推动力。” 有一天我们开会，他看起来特别激动，说今天我给大家演示我的一个想法，希望大家帮我看看，有什么问题提出来。他开始写公式，满满一黑板的推演之后，一步步证明出热力学第二定律是错的。当时我们都震惊了。 后来，我在他写的公式里发现了三处错误，但我不敢提，再一想，那的确是错的，我哆哆嗦嗦地举起手，指出了一处错误。所有同学都说我错了，但是我们的小老板说：“我觉得一公讲得不错。” 在此之后，我们研究所的同事见到我便会主动跟我打招呼，这让我慢慢有了自信。这段公然鼓起勇气纠正系主任兼实验室导师的学术错误的经历，在我的科研路上给予我无限自信，至今对我仍有很大影响。 智商随笔篇四: 睡眠是人生中最重要的，我可以毫不客气的这样说，假如你不认同这一点，恐怕你在刚出生的那几天就夭折了，当然现在你还可以反对这个真理，假如你够牛逼，你可以试试几天或更长时间不睡觉，假如你不死也没病，我保证全世界都供你为神仙。 说到睡眠大家就有个误区--一般智商高的人的睡眠少！也可以理解为高智商的人不需要睡那么久。那么，这样问题就来了。我先说说什么是高智商？在权威智商测试中智商分数在130以上就是高智商，包括130分在内。我也用网上权威的智商测试题测试过我的智商140，是非常优秀的智商分数，用大家的话说就是天才了，140分以上包括140分在内就是天才智商（斯坦福比奈测试表的标准，百度百科可以查）。我以前就很难入眠，而且睡眠时间也不用很长，时间都是6，7和8小时左右（这是粗略的计算，因为没有人会无聊到计算自己每天睡了几分几秒吧！）但是我的精力还是那么充沛，好像有使不完的干劲，我的朋友们，你们是接触过我的，我是不是像每天都打了鸡血似的？对吧！好好想想曾经我们在一起的日子。我喜爱看人物传记，什么爱因斯坦，达芬奇，**等等他们的故事我耳熟能详。很久以前我就听说高智商人物不需要睡眠很长时间，比如说，据说拥有160分智商以上的爱因斯坦每天只是睡1至3个小时，周总理每天只是睡3至4个小时，达芬奇牛逼爆了，每工作4个小时，只是睡眠15分钟，一天只是睡眠1个半小时左右。所以我为自己的睡眠情况寻了个不错的理由来安慰自己，谁知道命运还真的给了我天才智商，所以你们才能看见我的这篇文章，但是今天我要用我的天才智商给你们解释这个睡眠误区！ 我查阅了好多科学记载，高智商的人只是大脑兴奋度比一般人高，他们的思想永久那么疯狂，那么不可思议！他们的创作灵感如泉水，时常涌现，这是一般人做不到的。但是目前的科学却不知道这是什么原因导致的，所以就只能说是高智商的特征。但是却没有科学资料证明高智商的人不需要很长的睡眠时间！说到这里，发觉问题了吧！那么说，前面的那些高智商伟人的事迹不攻自破了吧！当然他们死那么久了，你是不可能亲身去问他们了吧！他们的真实事迹也无从考察。所以你，我用自己的思维给你们分析一下吧！这些事迹有一些真实性，假如完全不真实他们早就无法立足了，毕竟现代人是聪慧的！我是这样认为的，他们在工作非常繁忙时期可能是这样的，但是并不是一生都是这样的。我之所以这么认为，因为我有真实体验。我也这么疯狂过，我一旦有灵感，我会第一时间记下来，不记就会难受，记下了不发表就会欲火焚身，好像盼望全世界都知道你的灵感似的！记录灵感的时候我经常饭不吃完，觉不睡！我创作我的第一篇小说时，费时3个小时左右，一口气完成的，而且是在凌晨12点左右开始写的，我在我的空间发表是在刚写完不久，我还发表到了我爱我爱短文学网网，现在有20个人看过。我的第一篇散文也是在凌晨3左右点完成的，我也在那个时候在空间发表了。休息了几个小时，到了早上八点中左右睡醒，忽然有灵感创作了这篇文章。但是我不是每天都这样，否则我也活不到今天了，假如我感到累了，我还是会睡觉补回来的！ 既然睡眠和智商没有关系，那么为什么有的人睡得久，有的人睡不久？这个问题我也查阅了许多科学资料，这是关于睡眠质量问题。有的人睡眠质量好，人家当然不用睡太久，就像天才学习知识一样，自然不需要学太长时间就能有所领悟。睡眠质量差的人，肯定要睡久一点了，就像弱智的人，学东西要非常长的时间，这些理论应该不用我解释太多吧！我的睡眠质量非常好，所以我不需要睡眠那么久，用一句幽默的话说，我醒时是斗牛，如此的疯狂，睡时是死猪，如此的安静，假如我没有睡够怕是地震大爷也没能力叫醒我，闹钟小哥对待我只有一脸无奈之情。这才是我短时间睡眠的真正原因，和我的高智商没有半毛钱关系。 接下来我就照搬百度百科的资料了，让它们为这篇文章奏响尾声。睡眠质量良好的标准（你们依据自己的情况对对看看吧！盼望对你有所关心！）1、在短时间（10至20分钟左右）入睡。2、睡觉呼吸深长，不打呼噜。3、熟睡后听不见任何动静，不容易醒了。4、晚上少梦，最好是没梦，假如有梦一醒即忘。5晚上没有夜尿。6、睡醒后眼睛不累，全身有力，精力充沛如旧。我就是全部符合以上六点，这就是我的睡眠质量！你们呢？ 智商随笔篇五: 有件事我是终生忘不了的。那是学龄前的我，5岁。一天，妈妈兴奋地拿了一张学龄前的“智商检测”来给我做。20道题，100分。我全部做完只用了不到10分钟。妈妈神采飞扬------规定时间20分钟呢！可妈妈将我的答案和标准答案一对，脸上的兴奋顿凝固下来，接着一扫而光-----我只拿了可怜的40分！评语上这样言之凿凿：这个分数要想在学业上做出一番成绩，是非常困难的。说来也不怕诸位笑，有道题这样：第一盘一个苹果，第二盘两个，第三盘三个，怎样只移动一次，使三个盘子中的苹果数相等。我的答案竟是-----将第三盘和第一盘交换位置。 妈妈很无奈，她在本子上记下这样的话“还有四个月儿子就上学了，可他却只在检测中拿了40分。看以后吧。”要不是一个偶然的机会，我无意看到这本子，也许，这将是一个我永远消失在我记忆中的过去了。我真难过，语句里，妈妈内心的失望再明显不过了。好在，往后翻，一页上这样写“儿子第一学期期末考试拿了双百，看来专家也有错时。”我笑了，眼泪流了出来。 想来我已上了九年学，无数鲜明的事实证明，那只是一句谬论。有无数次，我在报纸上、书刊上、网络上看到所谓的“测智商”，我都会淡然一笑，置于一边。我真庆幸，当年小小的我并不知道什么是“IQ”，不知道这个符号会被家长奉若神明，更庆幸的是，小小的我并没有因为这样而有心理阴影。感谢妈妈，她并没有让我明白这“40分”意味着什么。否则，那将多么可怕。 所以我相信，，每个孩子降生时智商都是一样的。我宁愿相信智商不是先天的，而靠后天的改变。家庭教育极为关键，而不是靠什么“智商检测”。自信是智商的源泉，勤奋是智商的关键。空有“智商”，不尽心力，何来成功？ 哦，顺便一提。那张“智商检测”中评语上说如果检测拿到85分以上，您的孩子就是非常出色的，他的智商是同龄人中十分出色的，他能在学习上出类拔萃。有这样优秀的孩子，是家长的福分。 (责任编辑：副主编) 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