台湾》消灭社发所？世新校方拟合并社心系和社

　　世新社发所两年后恐将走入历史?世新大学拟在111学年度将培育众多社运人士的社会发展研究所和社心系硕士班合并为同一系所，今日(10/28)校方邀集两系所学生出席并所座谈会，讨论「系所后整并的学生权益」，但社发所学生全体拒绝出席，痛批校方强推并所，是想消灭社发所，校方则拒绝回应相关的质疑。

　　社发所师生2019年前往教育部，呼吁教育部驳回停招案。(资料照/摄影：王颢中)

　　世新大学今日召开「111学年度社发所及社心系硕士班整并案学生座谈会」，推动将社发所和社会心理系硕士班整并为同一研究所，引起社发所学生群起反对并拒绝出席，更发出联合声明，抨击世新「假并所真灭所」，也有学生恶搞发明「世新大学系所产生机」，讽刺校方将不相干的系所并成同一个所。
m.taiks.com

　　社发所学生声明指出，社发所学生日前突然接获校方通知，要他们出席今日的并所座谈会，讨论后续毕业证书和课程规划事宜，但学生收到信的当下都感到十分错愕，不解为何突然被「单方面通知」系所即将整并，并质疑座谈会只是校方想在形式上完成教育部所规定的沟通程序，完全没有要让学生表达意见。

　　声明指出，社发所与社心所的学门与研究领域截然不同，社发所的本质是社会改革(Social Transformation)，是一个不被自由竞争与消费意识型态所贯穿、以改造社会为职志的知识文化基地，并以政治经济学分析为学术基底，培养学生的阶级观和对社会结构的批判能力，进而成为具有基层实践能力的社会改革者，这和着重社会心理理论及相关议题的社心所完全不同，合并后恐让社发所的价值和精神荡然无存，他们坚决反对。

　　事实上，2019年初，校方在校务会议上就曾以「招生成效不彰」为由，强行决议109学年度停招社发所，当时师生发动抗争，也获得社运界和社会广泛关注，社发所毕业校友林淑芬、蔡培慧和赖香伶也纷纷声援社发所，最后教育部以程序不完备、沟通不充分驳回停招案。不过，社发所之后又面临校方不让其对外招聘相关社会实践的专业教师、指派无社会学专业与经历的运动心理学教师担任社发所所长、裁撤硕博士生的独立研究室等争议，使社发所学生感到社发所越来越失去自主性。

　　世新社发所教授陈信行表示，校方9月就曾举办关于教师权益的并所座谈会，当时他就已经发言反对合并案，但校方都当成耳边风，持续强推并所，他担忧一旦合并后两个所的特色都会变得模糊，不但等于「社发所没了」，对社心系也不是好事，恐难吸引到新生。

　　社发所硕三学生小高表示，过去社发所学生在校内发起反对调涨学费、反对关掉《破报》和《台湾立报》、批评世新董事会等行动，因此成为校方眼中钉，之后就不断打压社发所，但因为停招案失败，现在才转用「并所」的手段要消灭社发所。

　　小高说，社发所的训练除了提供左派的理论资源，鼓励学生批判资本主义的发展方式，也要求学生从事草根的培力，关注移民工、土地、农民等社会运动议题，他进入社发所后也参与了反高教商品化、反《劳基法》修恶以及近日的南铁反迫迁抗争，这都是社发所带给他的关怀，一定会坚持保住社发所的精神。

　　记者致电世新校方，询问是否确定已经要并所、并所的考量为何、以及如何回应社发所学生的反对声音，但校方都拒绝接受采访。