静流的阅读答案

　　静 流

　　弟弟迷恋音乐，不仅迷恋流行音乐．也迷恋中国古典乐器。他常常在夜里吹奏笛子，声音清越，吹出月光、竹林、沙滩、仙鹤……升入高中以后，弟与另两个男孩一起组成了一个“红晴蜓”歌唱组合，我喜欢那些在晚霞中飞舞的小精灵，弟也喜欢，我们都记得捉放蜻蜓是儿时最喜欢的游戏。红蜻蜓组合在春日夕阳中翻唱着一些小虎队的歌曲，唱得投入而动情，虽然只有我一个观众。弟说，他要考艺术院校。这当然没有成功，父亲认为那是不务正业，严厉禁止。弟在那年高考中落榜了。为了实现理想，弟又转向别的途径，准备去当文艺兵，这最后也没实现。弟心灰意冷，对音乐的追求就此止步。他常常迷茫地望向远方——人世浩瀚，哪条才是他要走的路?

　　对于父亲的横加干涉，弟是心怀怨愤的。他整日整日地不回家，在外面游荡，抽烟，喝酒，看录像，甚至。父亲对于弟的不成器是彻底失望的，竟日摆着一副恨铁不成钢的表情，看也不看弟一眼。他们犹如宿敌，冷战，僵持，中间横着着大片大片的沉默，黑夜般深不可测，没有光亮。

　　那些坚硬的、暗含敌意的、荒原一般的沉默，是什么时候开始消融，最后随风化为流水的，我不得而知。

　　我那时已在江南。弟有时写信，有时打电话，内容里渐渐多了关于父亲的信息。初涉尘世的弟弟被浮世的炎风吹刮后，终于体会到了现实闾巷烟火的不易。弟方知道，父亲对于他的要求，并非仅仅是为了自己的脸面，那要求，也是生活本身对他的要求。

　　相应的，在经历过我的一些波折后，父亲对弟也渐渐释然。父亲终于明白，子女的人生是无法由他来设计的，我们都不过是千万人中最普通的那一个。

　　柔软悄悄而来，来自两个血脉相连的男人，如静海深流。

　　在四处求人碰壁后，父亲拿出积蓄，为弟买了出租车。弟把自己安顿在皖北那个小城，结婚、生子，开始了平淡的人生。

　　尘埃随之落定。

　　一年的秋日，我自江南回去探亲，家人聚在一张饭桌上，吃着饭菜，说着闲话，屋外，秋阳融融。饭后，父亲递一支烟给弟弟。弟弟点火，两人抽一口，吐出，对望，眼圈上旋，被风吹着，袅袅散去。一切都在不言中。生活似乎在和解与体恤中，平静地向前流去，父亲展望着他含饴弄孙的晚景。

　　如果，生活仅仅如此按部就班的向前走去，父亲与弟弟都不会看到他们各自的'一面。

　　波澜总在不经意间降临人间。

　　弟的孩子，我的侄儿，在出生一年后，被诊断为孤独症患者。不能接受现实的是我的父亲。他，在一夜间，叶落萧萧，只剩下虬枝无言的指向天空。弟头一次发现了父亲的软弱，那貌似强大的外表下，也有不堪一击的所在。他一边安慰父亲，鼓励妻子；一边筹款，四处求医。竭尽人事，要为侄儿打开那扇自闭的门。弟开始不停的讲话，虽然他讲得口干舌燥，侄儿一点反应也没有。弟说，他不会放弃。父亲第一次知道了弟是执着的，像蒲草，看似柔弱，实则坚韧自持的力量。

　　在弟的从容面前，父亲接受了现实，他什么也没说，拍拍弟弟的肩膀，把退休工资卡交给了弟弟。弟弟不要，父亲露出怒目的本色，喝令他收下。然后挺直脊背，走出大门。

　　此后，父亲就是那个随传随到的人，只要弟需要，他总在那里，并一直守在那里。

　　弟临走时，悄悄叮嘱我：爸老了，有时犯糊涂，在你这里，你精心点。我说，你放心吧。

　　弟走后，父亲说，看看，你弟变能干了。我说，是，弟一直都很能干。父亲对弟的赞许是他走后说出来的。

　　(改编自李丽娟的作品)

　　（1）下列对文本有关内容的分析和概括，不恰当的两项是（5分）（）

　　A.本文陈述的中心是“弟弟与音乐关系”，文章开头写弟弟迷恋音乐，为下文“父亲对弟弟渐渐释然”作铺垫。

　　B.“喝令”在这里是个贬义色彩的词语，表示“大声地命令”，表示父亲以强硬的方式表达对弟弟的关爱。

　　C.挺直脊背”的“挺直”是一种心理的外在表现，父亲为自己能帮助弟弟表示自我认可。

　　D.“把退休工资卡交给了弟弟”，说明父亲对弟弟的信任和鼓励。

　　E.本文中弟弟的经历是要告诉我们：一、成长就是学会承担责任，懂得关心、体谅父母；二、成长是一个不断认识自我、他人和社会的过程。

　　（2）小说中的议论有什么作用？请从文中举例说明。（6分）

　　(3)文中画线的四个句子在写法和作用上有哪些共同点?(6分)

　　(4)联系全文，指出弟弟与父亲由对立冲突到矛盾化解，直至理解信任的几个主观原因。(8分)

　　参考答案

　　11（1）AB（A是“弟弟与父亲关系”B属于“贬词褒用”）（2）议论的句子如：①弟方知道,父亲对于他的要求,并非仅仅是为了自己的脸面,那要求,也是生活本身对他的要求。②相应的,在经历过我的一些波折后,父亲对弟也渐渐释然。③父亲第一次知道了弟是执着的，像蒲草，看似柔弱，实则坚韧自持的力量。议论就对人物或者事件进行评说，把小说的中心提炼到明确的层面，以便让读者更好的理解小说的主旨。这些句子很好的传达出父子感情怎么由对立冲突到矛盾化解,直至理解信任过程。

　　（3）①运用比喻,以有形写无形(答“具体可感、生动形象”也可);②独立成段,过渡自然简洁;③叙事者“我”通过评说,表达感受、看法。

　　（4）参考答案:①弟弟终于体会到了生活的艰辛(或“弟弟知道了父亲对他的要求,也是生活本身对他的要求”);

　　②父亲终于明白,子女的人生是无法由他设计的;

　　③父亲拿出积蓄为弟弟买了出租车;

　　④弟弟发现了父亲的软弱;

　　⑤父亲知道了弟弟的执著、坚韧。