读朱熹《观书有感》

知识需要不断更新

——读朱熹《观书有感》


一、诗词朗读
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。
——朱熹《观书有感》
二、作者概况
朱熹是南宋著名的理学家、思想家、哲学家、教育家、诗人、闽学派的代表人物，世称朱子，是孔子、孟子以来最杰出的弘扬儒学的大师，也是儒学的转折点。
三、重点注释
方塘：又称半亩塘，在福建尤溪城南郑义斋馆舍（后为南溪书院）内。鉴：镜。古人以铜为镜。共：一起，一同。徘徊：在一个地方来回的走。渠：代词，即“它”他（古代“渠”作代词，即有“他”或者“它”之意，比如，渠是何人？），这里指方塘。那得：怎么会。“那”通“哪”，意思是“怎么”的意思。如许：如此之意。清如许：如此清澈。活水：流动的水。
四、作品导读
朱熹的《观书有感》是一首借景喻理的诗词。全诗以“方塘”作比喻，形象而含蓄地表达了一种微妙难言的读书感受。全诗如下：
诗词首先写道：“半亩方塘一鉴开”这句的意思是说，半亩大的方形池塘像一面镜子一样展现在眼前。诗人通过“鉴”来突出了“方塘”中水的清澈。这里，诗人运用了比喻修辞手法，形象而生动地表现了水之清澈光亮。接着诗人写道：“天光云影共徘徊。”这句是说天空的光彩和浮云的影子都映在如同镜子的方塘中，还在一起移动。这一句也是写“方塘”中水的清澈，诗人通过倒映天上的“天光云影云”的影子来写，从另一角度来表现了水之清澈。如果不能映照“天光云影”也就说明了“半亩方塘”哪能如“一鉴开”，水就不是清澈如镜了。
接着诗人写道：“问渠哪得清如许？”意思是说，要问为何那方塘的水会这样清澈呢？诗人用一个设问，不但强调了“方塘”之水清澈，而且引出“为有源头活水来”的结论。这句的意思是说，是因为有那永不枯竭的源头为它源源不断地输送活水啊。其中“清”字，不但回应了上两句的内容，也起到强调的作用。诗词是有所感而发的。朱熹也会如此感发，从诗词的后面两句，朱熹也就借此表现出诗词的理趣之美——读书治学，要不断学习，知识要时时更新，要不断吸收，头脑中才会如“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊”一样清新、透明。
在艺术上，首先，寓意深刻，想象丰富。其次，象征的手法的运用，意蕴深厚。再次，比喻手法的运用，将抽象的形象化。
五、阅读延伸
春日
朱熹
胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。
等闲识得东风面，万紫千红总是春。

泛舟
朱熹
昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。
向来枉费推移力，此日中流自在行。

六、名家诗词及名句选读

春思
贾至
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。

渡湘江
杜审言
迟日园林悲昔游，今春花鸟作边愁。
独怜京国人南窜，不似湘江水北流。
蜂
罗隐
不论平地与山尖，无限风光尽被占。
采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？