首页 > 说说感言 > 读书名言 > 读书名言 《首席教师》读书笔记 - 读书笔记 读书名言2021-03-25197举报/反馈 《首席教师》读书笔记 不得不承认,《首席教师》的内容和我想象的大为不同。看到封面时,还以为是一本名师的成长史。一翻开才发现,内容更倾向于站在高位的职业指导。以往对这类的书抱有“干巴巴”的印象,但是耐下心来读,却是获益匪浅,解决了我这样一个青年教师的不少疑惑。 使我产生触动的就是这样一句话:“而当课堂上,师生之间结为了伙伴关系,那么你就可以毫无顾忌地发表任何意见而不必担心任何的‘打击报复’,于是,条件允许你做冒险的事,你不必担心说错话做错事,你不必揣摩你的老师的心思,你只要思考知识本身。”郑杰老师将之称为“知识的冒险”,而取代传统“知识的盛筵”课堂。看到这一句话,我突然想起这一段时间以来一直困扰我的现象:在课堂上,学生们很少举手发言,尤其在创造性的问题上,举手的永远是那两三个人,而且答案也不具有足够的开放性,总是人云亦云。回答尚且如此,更遑论主动举手提问了。 我对自己的课堂进行了一点回顾,试图发现自己是否有与学生的回答无关且为负面的反馈。其实并不难想,刚刚上完的一节课上我就犯了这个错误:一个平时很难控制自己行为的学生难得的举手发言,用“而且”造句,他的声音模糊不清,勉强听到的句子也乏善可陈,这时我注意到他倚靠着窗户不停地扭动着说话,于是很遗憾地,我对他这一次难得发言的反馈就是“不会站直了说话吗?”。诸如此类的反馈我还做出过许多,总是关注知识以外的部分,在语文课上对学生的行为常规进行教育,要么批评学生的站姿,要么只是冷淡的一句“嗯”、“好”,或者是直接让下一个回答。 其实最开始当老师时我不是这样的态度,受了教育理论的影响,我总是特别夸张地表扬或者回馈,我还记得那时的课堂总是竖起一片“小树林”,点名发言根本忙不过来。在看到上面那段话之前,我还经常将学生不爱发言归因于他们的惰性。现在,我想自己应该拾起初心,多去想想夸张的自己,在学生的发言中去寻找闪光点,用我的表情和对他们回答的专注代替奖章来激励他们。 这就是我这样一个刚刚走上教师岗位的青年教师,从《首席教师》中学习到的地方。 踩一下 () 顶一下 打赏 版权声明:本文转载自网络,不代表本平台立场,仅供读者参考,著作权属归原创者所有。我们分享此文出于传播更多资讯之目的。如有侵权,请联系我们进行删除,谢谢! 分享: 扫描分享到社交APP 上一篇 三餐,四季,不必太匆忙,毕竟有一生的时间可以和他浪费,下面是小编整理的对自己心爱的人说早安的句子,欢迎阅读! 下一篇 四季无绿意,我亦无生机。唯独见你,好似久旱逢雨,枯木逢春。心爱的人早安句子感动话,小编整理的这些欢迎阅读收藏! 相关文章 读爱丽丝漫游奇境记有感500字 《绿林女儿》读后感300字 《都是马虎惹的祸》读后感400字 读卖火柴的小女孩有感作文400字 《骆驼祥子》读书笔记500字 - 读书笔记 《秘密花园》读后感600字 防溺水的视频观后感300字 - 观后感范文 《操心的猴子画家》读后感300字 《我和小姐姐克拉拉》的读后感400字 《人间失格》读后感300字 观《弹钢琴的盲童》有感300字 如何过好每一天?_读后感800字 读汤姆索亚历险记有感300字 爸妈不是我的佣人读后感150字 读《一间辽阔的教室》心得体会 - 读书笔记 读《美的历程》有感 - 读书笔记